Rané kariérní poradenství!

(Baothanhhoa.vn) - Koncem března a začátkem dubna se každoročně s velkou slávou pořádá akce známá jako „Den kariérního poradenství“. Od civilních škol přes umělecké až po specializovanější vojenské školy, všechny pořádají poradenské akce. Kariérní poradenství je nezbytné, ale negativní důsledky uspěchaného kariérního poradenství způsobují, že děti neustále „mění směr“.

Moje dcera se mnohokrát ptá, na kterou školu se plánuje v budoucnu hlásit, a její odpověď je vždy: „Nevím.“

Před pár měsíci se mé dítě svěřilo, že se chce hlásit na pedagogickou fakultu. Ve skutečnosti svého učitele obdivuje a má pocit, že stát se učitelem by mu dalo stejnou „autoritu“ jako jeho učitel. Plně nechápe specifické požadavky na to, aby se stal učitelem. Kromě znalostí potřebuje pedagogické dovednosti, blízkost, lásku, empatii a dokonce větší odolnost než některá jiná povolání, zejména ve stále nepředvídatelnějším vzdělávacím prostředí. Moje dítě je introvertní, tiché a často stydlivé před davy, má sklon se uzavírat a snadno promešká příležitosti k sebeprokázání. Obáváme se, že pro něj nebude snadné učit se.

Pak do školy mé dcery jeden po druhém chodili přijímací poradci z různých univerzit, aby jí nabídli kariérní poradenství. Jednoho dne mi řekla, že už nechce být učitelkou. Chtěla se stát diplomatkou , protože slyšela, že diplomacie je skvělé povolání a že diplomaté ovládají mnoho jazyků. To jí vyhovovalo, protože studovala lingvistiku a učila se i další jazyk mimo svůj obor. I když byla nadšená a sebevědomá ve svých jazykových znalostech, já se obávala, zda jí její tichá povaha dovolí stát se diplomatkou, která se ve svém povolání silně spoléhá na mluvený jazyk. Chtěla jsem něco říct, ale bála jsem se jí to odmítnout.

Pak se moje dítě zmínilo, že by chtělo změnit kariéru a studovat mezinárodní obchod nebo ekonomii , protože některá povolání jsou považována za trendy. Moje dítě je na křižovatce.

Nedávno se moje dítě svěřilo studiu forenzní vědy. Sledovalo kriminální seriály, fascinovaly ho, ale pak změnilo názor. Máme obavy, protože nevíme, jak dlouho mu tento obdiv vydrží, nebo jestli se jednoho dne nerozhodne jinak.

Výběr kariéry by měl být jako výběr produktu; čím pečlivější jste, tím odolnější bude. Vyhýbejte se prchavým inspiracím nebo ovlivňování efektem davu. Děti jsou tímto ovlivněny od okamžiku přechodu na novou školní úroveň, především proto, že jim chybí včasné kariérní poradenství a vedení.

Pamatuji si, když se moje dcera rozhodla podat přihlášku na specializovanou jazykovou školu, bylo to pro nás dlouhé období úzkosti a obav. Děti, které se chtějí dostat na specializované školy, často procházejí velkým tréninkem a získávají zkušenosti, od účasti ve výběrových týmech a klubech až po docházku na doplňkové kurzy v různých prostředích. Moje dcera se ale rozhodla podat přihlášku velmi pozdě, a to jak kvůli výzvě pro sebe, tak i pro svou rodinu. Přihlášku si vybrala spíše kvůli vlivu svého okolí než kvůli vlastním ambicím. V té době mnoho jejích spolužáků říkalo, že se také přihlásí na specializované jazykové školy. Naštěstí svůj nedostatek schopností kompenzovala tvrdou prací a dosáhla svého cíle, což nás s manželkou potěšilo.

Inspirativní příběhy místo vodítka způsobily, že mnoho dětí promeškalo příležitost studovat v prostředí, které si přejí. Například děti mého souseda a mého kolegy. Jejich akademické schopnosti jsou naprosto v pořádku, ale kvůli nedostatku vedení se bojí a v naději na bezpečí se hlásí na nežádoucí střední školy. V důsledku toho jsou jejich výsledky dostatečně vysoké na to, aby se dostaly na špičkové střední školy ve městě, zatímco za studiem musí cestovat daleko. Podobně studenti prvního a druhého ročníku univerzity předčasně ukončují studium nebo mění kariéru, protože nemají zájem o svůj současný obor studia. Nastupují na univerzitu podle pokynů svých přátel a ukvapených rad univerzity, jen aby promarnili rok nebo dva svého vzdělání.

Mnoho dětí stále postrádá včasné kariérní poradenství a orientaci. Z jiného úhlu pohledu jsou „veletrhy kariéry“ v podstatě jen izolované aktivity přijímacího řízení pořádané univerzitami a vysokými školami s cílem přilákat studenty k naplnění jejich zápisových kvót.

Děti, které se dostanou do raného kariérního poradenství, budou velmi brzy vědět, na které školy se hlásit a jaké povolání si zvolit, jako by měly předem danou cestu. Vybaví se znalostmi a dovednostmi, které nejlépe splní požadavky svého cíle, místo aby spěchaly a musely neustále odbočovat. To nezávisí pouze na dítěti; vyžaduje to pochopení a podporu rodiny, zodpovědnou účast školy, zejména univerzit, které musí poskytovat rané kariérní poradenství žákům z nižších ročníků, spíše než se zaměřovat pouze na ty, které považují za potenciální kandidáty, jako jsou například žáci 12. ročníku.

Hanh Nhien

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/huong-nghiep-som-246161.htm