Právní rámec pro lepší vzdělávání

GD&TĐ - Rozšířené vzdělávací aktivity a vzdělávací aktivity založené na potřebách studentů v současné době postrádají úplný a jednotný právní rámec.

V současné době se životní dovednosti, vzdělávání v oblasti STEM/STEAM, umělá inteligence (AI), znalost cizích jazyků, počítačové dovednosti, umění a sport stávají stále více nezbytnými kompetencemi pro mladší generaci. Organizování vzdělávacích aktivit k uspokojení těchto potřeb ve školách však stále postrádá úplný a jednotný právní rámec.

Ve skutečnosti mnoho vzdělávacích institucí proaktivně zavádí kluby, obohacující kurzy, zážitkové aktivity nebo programy spolupráce s externími organizacemi. Ačkoli tyto aktivity studentům prospívají, stále vyvolávají četné obavy ohledně jejich právního základu, mechanismů řízení, odpovědnosti zúčastněných stran, kvality studijních materiálů, poplatků a zajištění práva studentů na volbu.

V některých oblastech není hranice mezi doplňkovým vzděláváním a doučováním jasně definována. To způsobuje školám zmatek při implementaci, rodičům nejistotu při rozhodování a řídícím orgánům potíže s dohledem. Mnoho aktivit s pozitivními dopady je stále prováděno opatrně kvůli nedostatku specifických předpisů.

V této souvislosti je nesmírně důležité, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy vypracovalo oběžník upravující organizaci rozšířených vzdělávacích aktivit a vzdělávacích aktivit založených na potřebách studentů ve všeobecně vzdělávacích institucích a institucích dalšího vzdělávání. Ministerstvo školství a odborné přípravy potvrzuje, že předpisy v tomto oběžníku se netýkají doučování ani doplňkových kurzů.

Mohlo by vás zajímat

Hanojská univerzita vědy a techniky spouští interdisciplinární inovační prostor.Dne 27. června Hanojská univerzita vědy a techniky oficiálně zahájila činnost svého mezioborového inovačního prostoru. Tento prostor symbolizuje inovativní myšlení a operační metody univerzity při realizaci rezolucí strany č. 57 a 71 o rozvoji vědy, techniky a inovací. Programu se zúčastnil ministr školství a odborné přípravy Hoang Minh Son.

Implementace programů a politik pro vzdělávání lidských zdrojů v oblasti STEM.Dne 27. června v Hanoji uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy ve spolupráci s Hanojskou univerzitou vědy a techniky workshop zaměřený na implementaci programů a politik vzdělávání lidských zdrojů v oblasti STEM.

Vietnamští studenti vynikají a vyhráli řadu regionálních ocenění v robotice.GD&TĐ - Vietnamská studentská delegace oficiálně zakončila svou cestu k vítězství v ROBOG Asia Cup 2026 v Hongkongu s působivými úspěchy.

Klíčovým bodem návrhu oběžníku je zavedení jasného a transparentního rozlišení mezi aktivitami zaměřenými na posílené vzdělávání a vzdělávacími aktivitami zaměřenými na studenty, jakož i dalšími vzdělávacími aktivitami ve školách, aby se předešlo nedorozuměním nebo úmyslnému zneužívání v praxi.

Tyto obohacující aktivity se konkrétně zaměřují na rozvoj kompetencí a dovedností, jako jsou cizí jazyky, informatika, STEM/STEAM, umělá inteligence, robotika, umění, sport , životní dovednosti atd., a nenahrazují hlavní učební osnovy, ani nezahrnují výuku předcházející učivu, opakování ani přípravu na zkoušky. Účast je zcela založena na potřebách a dobrovolné účasti studentů a rodičů; výsledky účasti se nepoužívají k hodnocení akademického výkonu, umístění v žebříčku ani k soutěžím.

Návrh rovněž zpřísňuje organizační podmínky pro zajištění kvality a transparentnosti. Učební materiály a dokumenty musí být před použitím vyhodnoceny; pedagogičtí pracovníci musí splňovat odbornou kvalifikaci; a organizace a jednotlivci zapojení do spolupráce se školou musí být kontrolováni a řízeni v souladu s předpisy. Konkrétně jsou definovány i podmínky týkající se zařízení a financí, včetně zajištění toho, aby poplatky byly veřejně zveřejňovány, transparentní a nepřekračovaly limity stanovené místními úřady.

Návrh nařízení jasně definuje odpovědnosti lidových výborů na všech úrovních, ministerstva školství a odborné přípravy a vedoucích pracovníků vzdělávacích institucí za řízení, dohled, kontrolu a sledování implementace. To je důležitý základ pro prevenci narušení a zajištění toho, aby mimoškolní vzdělávací aktivity skutečně sloužily potřebám rozvoje kompetencí a kvalit studentů a zároveň vytvářely podmínky pro proaktivní implementaci vzdělávacích aktivit, které odpovídají praktickým požadavkům škol.

Spojené státy - Vietnam: Nepropásněte

Vietnam povzbuzuje americké firmy k rozšíření investic do vyspělých technologií.Ráno 26. června v sídle vlády přijal místopředseda vlády Ho Quoc Dung pana Jeffa Place, ředitele dodavatelského řetězce společnosti Coherent Group (USA). Během setkání místopředseda vlády potvrdil, že Vietnam povzbuzuje americké podniky k rozšíření investic, zejména v oblasti high-tech, inovací a polovodičového průmyslu.

Povzbuzovat americké firmy k rozšíření investic do high-tech odvětví.Místopředseda vlády Ho Quoc Dung uvedl, že Vietnam vítá, aby americké firmy pokračovaly v rozšiřování svých aktivit ve Vietnamu, zejména v technologicky vyspělých odvětvích a sektorech s vysokou přidanou hodnotou.

Vietnam a Spojené státy posilují spolupráci při řešení následků války.VTV.vn - Generální tajemník a prezident To Lam přijal 22. června úřadujícího tajemníka amerického námořnictva Hung Caa.

Lze říci, že návrh oběžníku se ubírá správným směrem a vytváří prostor pro školy, aby proaktivně uspokojovaly rozmanité vzdělávací potřeby studentů, a zároveň stanovuje požadavky na odpovědnost, kvalitu a transparentnost. Pokud bude zdokonalen a efektivně implementován, bude to důležitý krok k budování flexibilnějšího, modernějšího a relevantnějšího vzdělávacího prostředí pro studenty v digitálním věku.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/khung-phap-ly-cho-giao-duc-tang-cuong-post782707.html