Jak se učit pro život

Hned od založení Sovětského svazu Lenin prosadil heslo „Učit se, učit se více, učit se navždy“.

Ihned po úspěchu srpnové revoluce prezident Ho Či Min zahájil hnutí pro celý lid a armádu za vymýcení negramotnosti. Radil: „… Pokud se chcete učit, musíte se učit soutěžit. Učení nikdy nekončí. Studujte věčně, abyste se věčně rozvíjeli. Čím více se rozvíjíte, tím více vidíte, že se musíte učit více.“

Od té doby se příběh „celoživotního vzdělávání“ stal příběhem každého jednotlivce, komunity a celého národa. Generální tajemníkTo Lam jasně prohlásil:

„Budování učící se společnosti a celoživotního vzdělávání bude úspěšné pouze tehdy, když si každý občan bude vědom své odpovědnosti za celoživotní sebevzdělávání; každý kádr a člen strany si bude vždy vědom toho, že celoživotní vzdělávání je revoluční úkol s vážným přístupem a vysokým sebeuvědoměním.“

Jak se tedy učit pro život? V první řadě se musíte učit sami. Abyste si neustále uvědomovali, že se učíte sami, musíte číst knihy.

Pokud chcete číst knihy, musíte si postavit knihovnu, od rodinné knihovny až po knihovnu ve školách, kancelářích a vesnicích.

Dlouho se mnoho lidí s postižením staralo jen o stavbu velkých domů, ale nemělo v nich knihovny. Teď to musí být jiné. Učit se celý život bez čtení knih, jak se můžete učit s konkrétními výsledky?

Je nutné podporovat lásku ke čtení, oceňování znalostí z knih a šíření čtenářského ducha mezi spolužáky, rodinou a rodiči.

Jakmile si uvědomíte, že je důležité celoživotně se učit a začnete si stavět knihovny, pak se příběh bude točit kolem čtení knih.

Pokud jde o čtení, měli bychom se učit od lidí ze Západu. Čtou knihy, kdekoli mohou. Když cestují veřejnou dopravou, mají vždy v tašce knihu a využívají ji ke čtení, ne k plýtvání časem.

Až si všichni Vietnamci budou vědomi a budou moci využívat čtení takových knih, vznikne nám čtenářská společnost, společnost učící se.

Uvědomili jsme si důležitost knih a čtení, a tak jsme založili knihovnu Dang Thuy Tram Bookcase, která poskytuje knihy studentům v odlehlých oblastech na ostrovech izolovaných od pevniny, aby měli studenti dobré knihy ke čtení.

V dnešní době mají všechny školy knihovny, ale mít dobré knihy, dobré knihy, které v žácích vzbudí lásku ke čtení a vytvoří čtenářské návyky, vyžaduje pozornost a přispění celé společnosti.

Knihovna Dang Thuy Tram vznikla s tímto účelem: vzbudit ve studentech lásku ke čtení, ocenit znalosti z knih a šířit ducha čtení mezi spolužáky, rodinou a rodiči.

Jakmile si celá společnost vytvoří a bude uplatňovat princip „celoživotního vzdělávání“, bude tato společnost civilizovaná, lidé v ní budou vědět, jak pracovat a studovat, aby se stále více rozvíjeli, shromažďovali nejnovější a nejužitečnější znalosti. A budou vědět, jak žít „pro všechny“ s nejvyšší zodpovědností.

Generální tajemník To Lam proto znovu zdůraznil proces celoživotního vzdělávání: „Pokračovat v zdokonalování vzdělávacího systému otevřeným, flexibilním a propojeným směrem, vytvářet příležitosti k celoživotnímu vzdělávání pro všechny občany a zavádět školení podle potřeb trhu práce. Existují konkrétní řešení pro zvýšení společenského povědomí o roli a významu celoživotního vzdělávání a jeho přínosu ke zlepšení kvality a konkurenceschopnosti národních lidských zdrojů.“

Jakmile jsme si uvědomili naléhavost a dlouhodobost celoživotního vzdělávání, objevila se v plné síle i opatření pro učící se společnost. Problémem nyní je, jak je dobře implementovat.

Zdroj: https://thanhnien.vn/lam-sao-de-hoc-tap-suot-doi-185250303155640745.htm