Závan čerstvého vzduchu od učitelů generace Z.

V současné vlně vzdělávacích inovací se učitelé generace Z stávají významnou silou díky svému modernímu myšlení a kreativním přístupům. Na střední škole Nguyen Tat Thanh pro nadané studenty přinesli učitelé generace Z svěží vzdělávací atmosféru, povzbuzují studenty k aktivnímu objevování, používání technologií a získávání zkušeností a vytvářejí živé a inspirativní lekce.

Hodina matematiky pro žáky angličtiny 12. ročníku na specializované střední škole Nguyen Tat Thanh (okres Van Phu) se hned od začátku rozproudila. Místo tradiční přednášky učitel žáky povzbudil, aby se dobrovolně přihlásili k řešení praktického matematického problému prostřednictvím malé hry. Každá účast byla převedena na body za procvičování, což celou třídu nadchlo, soustředilo a aktivně se zapojilo.

Instruktorem je pan Nguyen Khanh Hoa, narozený v roce 1997 – jedna z nejvýznamnějších osobností generace Z učitelů na střední škole Nguyen Tat Thanh pro nadané děti. Po absolvování Hanojské pedagogické univerzity se vrátil do svého rodného města, aby zde učil, a přinesl si s sebou touhu vybudovat si styl výuky, který bude mít pevné základy a zároveň bude úzce propojen s praktickými aplikacemi.

Pan Hoa, sám student specializující se na matematiku, chápe, že pro studenty je nejdůležitější pochopit podstatu problému, aby věděli, jak ho aplikovat. Pan Hoa se podělil: „Abych studenty udržel v napětí, často vyprávím příběhy nebo do svých přednášek zařazuji příklady z reálného života, čímž teorii učiním méně suchopárnou. Proto i když se lekce zaměřuje na teorii, vždy to ilustruji situacemi z reálného života, což studentům pomáhá hlouběji porozumět a zapamatovat si učivo na dlouhou dobu. V rámci opakovacích cvičení pořádám rozcvičovací hry a začleňuji skupinové aktivity, abych vytvořil zábavnou atmosféru a zvýšil interakci mezi studenty.“

Je pozoruhodné, že pan Hoa si vždy velmi cení pravidelného hodnocení. Místo náhodného vyzývání studentů jim dovoluje, aby se dobrovolně přihlásili. Aktivní účast přináší další body, zatímco nedostatek vážnosti vede ke srážkám; na konci semestru se na základě celého procesu sestavují výsledky pravidelného hodnocení. Tento přístup povzbuzuje studenty k větší proaktivitě a vytváří jim motivaci k udržení pokroku po celý školní rok.

Učitel Hoa řekl: „Při aplikaci nové metody jsem si všiml významné změny. Mnoho studentů si důkladněji připravuje hodiny, dělá cvičení navíc a s větší jistotou se dobrovolně hlásí ke zlepšení svých známek a zdokonalení prezentačních dovedností.“

Mimo vyučování je pan Hoa svými studenty oblíbený i pro svou vstřícnost, časté sdílení kariérního poradenství, zkušeností s univerzitním studiem a životních dovedností. Jeho pedagogické úspěchy jsou také velmi působivé, mnoho studentů získalo národní ocenění a zlaté medaile na regionálních olympijských soutěžích.

Nguyen Ngoc Anh, student angličtiny ve 12. třídě, řekl: „Výukové metody pana Hoa jsou inovativní, kreativní a vysoce praktické. Kromě zvládnutí učiva z učebnice dokážeme mnoho problémů aplikovat na situace z reálného světa.“

Nejen v hodinách matematiky, ale tento „svěží vánek“ je patrný i v hodinách literatury paní Pham Thi Phuong Thao - učitelky generace Z narozené v roce 1998. Paní Thao, která v roce 2021 absolvovala studium literární pedagogiky, se rychle prosadila díky svému kreativnímu stylu výuky, kladení důrazu na individuální hlasy a používání moderních technologií.

V každé lekci paní Thao povzbuzuje studenty, aby prezentovali své názory, pořádali prezentace a zapojovali se do veřejného vystupování a debat, čímž rozvíjejí své vyjadřovací schopnosti – klíčový prvek literatury. Všechny její přednášky zahrnují technologie: PowerPoint, Canvu a aplikace pro organizaci výukových her. Zejména v kontextu rostoucího rozšíření umělé inteligence vede studenty k proaktivnímu a správnému používání umělé inteligence.

„Umělá inteligence může vést ke nadměrnému používání studentů a ke ztrátě jejich kreativity. Vedu je k tomu, aby tento nástroj zvládli a zdokonalili své čtenářské a psací dovednosti, místo aby se spoléhali na umělou inteligenci,“ řekla paní Thao.

Ve třídě paní Thao vždy důvtipně chápe emoce svých studentů. Během hodin literatury, které vyžadují reflexi, proaktivně vytváří přesně to správné množství klidu a pomáhá studentům soustředit se na pochopení hloubky a významu díla. Občas také „rozehřeje“ atmosféru podnětnými otázkami a vytváří tak studentům příležitosti k volné diskusi a vyjádření svých myšlenek. Po každé hodině si vyslechne zpětnou vazbu studentů, aby mohla upravovat svou výuku. Díky tomu je náklonnost studentů k paní Thao vždy vřelá a blízká.

Nguyen Ngoc Anh, žákyně 12. třídy, se podělila: „Paní Thao nejen učí lekce z učebnic nebo teorie, ale také se dozvídám více o práci mimo školu nebo souvisejících akcích. Kromě toho organizuje hry a používá interaktivní tabule, aby nám poskytla aktivity a vizuální pomůcky, což studentům usnadňuje pochopení. Kromě znalostí ve třídě tak získáváme také znalosti o společnosti.“

Střední škola Nguyen Tat Thanh pro nadané děti nedávno prošla významnou proměnou s příchodem 24 mladých učitelů, z nichž většina jsou bývalí studenti, kteří se po absolvování univerzity vracejí, aby přispěli svými aktivitami. Tato učitelská síla generace Z s sebou přináší kreativního ducha, schopnost rychle se přizpůsobit technologiím, aplikovat umělou inteligenci a využívat cizí jazyky k aktualizaci výukových materiálů, čímž v krátkém čase prokazuje svou odbornou kompetenci. Jejich příchod přispěl k oživení výuky, rozšíření výukových metod a vybudování modernějšího a dynamičtějšího vzdělávacího prostředí pro studenty.

Paní Nguyen Thi Hoa Lan, ředitelka specializované střední školy Nguyen Tat Thanh, uvedla: „Po návratu studenti přinesli do třídy svěžího a kreativního ducha. Díky vedení starších učitelů se mnozí osvědčili v práci na výchově nadaných studentů a vytvářeli živé a poutavé hodiny. Mladí učitelé vědí, jak využívat cizí jazyky, umělou inteligenci k podpoře své profesní práce, proaktivně aktualizují materiály a inovují výukové metody, což pomáhá studentům být ve výuce nadšení.“

Mladí učitelé nejenže vytvářejí pozitivní dopad ve škole, ale také silně inspirují studenty. Ve školním roce 2024–2025 se na pedagogické fakulty zapsalo 33 studentů ze specializovaných tříd školy – toto číslo dokazuje pozitivní vliv generace pedagogů Z.

Učitel Nguyen Thi Hoa Lan dále uvedl: „Věřím, že s dlouhodobou strategií vzdělávání a progresivním duchem bude mladý učitelský sbor i nadále zářit a přispívat k budování kvalitnějšího vzdělávacího systému v naší provincii. Škola také doufá, že se v příštích několika letech do školy vrátí více studentů, kteří se stanou učiteli a budou i nadále šířit ducha mladší generace.“

Kreativní a proaktivní duch učitelů generace Z ve vzdělávání přispěl k novému vzhledu specializované střední školy Nguyen Tat Thanh a vzdělávacího sektoru celé provincie obecně. Přinášejí mladistvou energii, flexibilitu ve výuce a blízký přístup ke studentům, díky čemuž se třída stává otevřeným prostorem pro objevování a získávání zkušeností. Tyto pozitivní změny pomáhají vzdělávacímu sektoru v Lao Cai přiblížit se k jeho cíli, kterým je vybudovat moderní, efektivní a inspirativní vzdělávací prostředí pro studenty.

Zdroj: https://baolaocai.vn/lan-gio-moi-tu-giao-vien-gen-z-post888496.html