Naslouchání dětem také vyžaduje metodu.

Dne 13. září uspořádala Střední a vyšší odborná škola Tran Dai Nghia v okrese Saigon v Ho Či Minově Městě workshop pro rodiče s názvem „Síla kvalitního spojení s vaším dítětem“. Řečník zejména vedl rodiče k procvičování metody naslouchání jejich dětem.

Školská rada střední a vysoké školy Tran Dai Nghia, obvod Saigon, Ho Či Minovo Město, a rodiče účastnící se workshopu - Foto: MT

„Dnešní děti mají tendenci méně se svými rodiči sdílet. Například když dítě přijde ze školy domů a matka se zeptá: ‚Stalo se dnes ve škole něco zábavného?‘, dítě podrážděně reaguje: ‚Nic se nestalo, proč se pořád ptáš?‘ Tato reakce odhaluje narušení vztahu mezi rodiči a dětmi,“ – na tento problém upozorňuje Dao Thi Ngoc Mai, doktorandka psychologie na RMIT University (Austrálie).

Podle paní Mai: „V mnoha moderních rodinách má každý mobilní telefon, neustále se připojuje k virtuálnímu světu , ale ztrácí skutečné spojení s blízkými, kteří jsou hned vedle něj.“

Řečník Dao Thi Ngoc Mai přednáší na semináři „Síla kvalitních vztahů s dětmi“ - Foto: MT

Po představení teorie nechal řečník Dao Thi Ngoc Mai rodiče procvičovat příběh na místě. Dva rodiče sedící vedle sebe vytvořili dvojice: jeden mluvil k druhému a druhý naopak. Důležité je, že posluchači nesměli přerušovat, soudit ani dělat domněnky… ale museli pozorně naslouchat až do konce příběhu.

Po setkání rodiče vyjádřili, že se cítí respektováni, a proto se o své pocity otevřeně podělili, i když se nikdy předtím nesetkali.

Rodiče procvičují metodu naslouchání - Foto: MT

Pan Nguyen Thanh Binh, rodič žáka ve třídě 10TH2, řekl: „Když jsem poslouchal, cítil jsem empatii rodiče, který seděl vedle mě. Jsem si jistý, že po dnešku budeme s ním přátelé.“

Předsedající Dao Thi Ngoc Mai uzavřel: Aby si rodiče zajistili kvalitní vztah s dětmi, měli by klást otevřené otázky a často měnit styl kladení otázek, aby se vyhnuli nudě.

Nejlepší způsob, jak dětem plně naslouchat, je vyhýbat se přerušování, zdržet se ukvapených soudů a sledovat jejich jazykový vývoj.

Kromě toho by rodiče měli každý den proaktivně vytvářet „propojovací prostory“ – třeba jen 30 minut cestou do školy, během jídla nebo pár minut před spaním.

„Tyto drobné návyky pomohou udržovat silné pouto mezi rodiči a dětmi. Kvalitní spojení pomůže rodičům rozpoznat vývoj jejich dítěte, porozumět jeho emocím a vědět tak, jak doprovázet a sladit potřeby obou generací,“ potvrdila paní Mai.

Poskytování péče o duševní zdraví studentů.

Podle paní Tran Thi Hong Thuy, ředitelky střední a vysoké školy Tran Dai Nghia, je výše uvedené téma jedním ze tří témat, která škola věnuje rodičům ve školním roce 2025-2026.

„S cílem péče o duševní zdraví žáků a učitelů v tomto školním roce uspořádáme 12 workshopů pro učitele a 3 workshopy pro žáky. To však nestačí. S přáním úzké a koordinované spolupráce mezi školou a rodinami v procesu vzdělávání žáků budeme organizovat workshopy speciálně pro rodiče.“

Dva nadcházející workshopy budou: „Doprovázet vaše dítě v těžkých fázích života“ a „Překonat syndrom vyhoření na cestě rodičovství“, uvedla paní Hong Thuy.

HOANG HUONG

Zdroj: https://tuoitre.vn/lang-nghe-con-tre-cung-can-phai-co-phuong-phap-2025091318530695.htm