Vědecká integrita: Obtížná, nebo snadná?

Je nutné chránit zájmy vědců, aby nemuseli kvůli obživě slevovat ze své poctivosti a integrity.

Podle náměstka ministra školství a odborné přípravy Nguyena Van Phuca prudký nárůst počtu vědeckých publikací v prestižních mezinárodních časopisech za posledních 10 let vyvolal mnoho otázek, které je třeba řešit, zejména otázku integrity vědeckého výzkumu.

Porušování integrity je stále sofistikovanější.

Docent Dr. Truong Viet Anh z Hanojské univerzity vědy a techniky při identifikaci porušení integrity poukázal na to, že plagiátorství je jedním z pěti nejčastějších projevů chování. Ať už se jedná o rozvinuté nebo rozvojové země a zda publikují málo nebo mnoho prací, vždy existuje určitá míra plagiátorství.

Kromě toho existují činy zahrnující zařazení osob, které se výzkumu neúčastnily, jako autorů nebo spoluautorů práce. Dále existují činy najatého díla nebo pomoci při vědeckém výzkumu; použití výzkumné práce celé skupiny pro osobní účely bez souhlasu; a vymýšlení nebo používání nepravdivých údajů.

Docent Truong Viet Anh se domnívá, že důvody vedoucí k porušování mohou být způsobeny tlakem na publikování velkého množství osobních děl, protože zveřejnění vytvoří příležitosti k kariérnímu postupu, závazky při získávání financování nebo finanční zátěž rodiny.

Dr. Duong Tu z Purdue University (USA) poznamenává, že formy porušování integrity se stávají stále složitějšími a sofistikovanějšími, zejména plagiátorství a manipulace s daty. Jedná se o klasické formy podvodů, ke kterým dochází již po celá desetiletí, ale rozvoj technologií a umělé inteligence vedl ke vzniku mnoha nových metod podvádění. Existují sítě a systémy, které spolupracují, od autorů a recenzentů až po redaktory a šéfredaktory časopisů.

Univerzitní profesor v Ho Či Minově Městě uvedl, že i v rozvinutých zemích, na prestižních univerzitách, stále existují významní vědci, kteří porušují vědeckou etiku. Míra porušování ve Vietnamu je však poměrně vysoká a složitá.

Podle tohoto profesora je poctivost prvním a nejdůležitějším požadavkem pro vědce. Pouze poctivost umožňuje vědcům být ve své práci jasně myslící a kreativní a přibližovat se pravdě. Za specifických podmínek a v specifických prostředích však k pochybení stále dochází, zejména když poptávka vytváří nabídku.

Z jiného úhlu pohledu odborníci hodnotí, že současné investice do vědeckého výzkumu jsou stále nízké. Dr. Dinh Minh Hang, vedoucí katedry vnější administrativy Hanojské pedagogické univerzity, uvedl, že univerzita má 636 lektorů, z toho 424 doktorandů a 128 profesorů a docentů.

Financování vědeckého výzkumu však činí pouze asi 6–8 miliard VND ročně; v průměru každý přednášející obdrží investici ve výši 10–15 milionů VND na osobu a rok. Investice jsou navíc roztříštěné a kusé.

Studenti provádějící vědecký výzkum na Univerzitě Nguyen Tat Thanh (Ho Či Minovo Město) - Foto: TAN THANH

Je problém v mechanismu?

Podle Dr. Duong Tua je pro vybudování poctivého a čistého vědeckého prostředí nezbytné mít politiku, která zaručí zájmy vědců, aby mohli žít slušně, pracovat s klidem v duši a nemuseli se vzdát poctivosti a integrity za živobytí nebo se starat o každodenní život.

Výzkumníci by měli pociťovat radost a štěstí, když společnost financuje jejich výzkum ve prospěch komunity. Místo honu za kvantitou by se vědci měli zaměřit na kvalitu výzkumu a vrátit se k podstatě vědy: vytváření a objevování znalostí.

Profesor Phung Ho Hai z Vietnamského matematického institutu se domnívá, že je třeba vybudovat systém, který zajistí, že vědci nebudou muset podvádět, nechtějí podvádět, neodváží se podvádět a nebudou moci podvádět. „Základní příčinou musí být ‚nepotřeba podvádět‘, což znamená, že musí mít dost jídla a peněz na živobytí. Pokud vědci nemají dost peněz na živobytí, nemají co ztratit, takže si budou myslet, že podvádění je v pořádku!“ – analyzoval profesor Phung Ho Hai.

Podle profesora Nguyen Xuan Hunga z Technologické univerzity v Ho Či Minově městě musí ministerstva vědy a technologií a školství a odborné přípravy urychleně stanovit jasný a společný soubor pravidel pro integritu. Na základě tohoto souboru pravidel mohou univerzity vytvořit svá vlastní pravidla, jakož i specifické postupy pro monitorování, následný audit a sankce.

Stejný názor sdílí i profesor Hoang Anh Tuan, rektor Univerzity sociálních a humanitních věd Vietnamské národní univerzity v Hanoji, který se domnívá, že je zapotřebí komplexní regulační rámec pro akademickou integritu z pohledu státní správy, který bude sloužit jako základní základ.

Profesor Phung Ho Hai tvrdí, že pokud jde o integritu, „nemůžeme hovořit o etice, ale musíme o ní diskutovat prostřednictvím zákona.“ Podle něj musí být zde uvedený zákon na institucionální a mechanismální úrovni, protože současná porušení integrity jsou způsobena okolnostmi a mechanismy.

„Lidé jen tak z ničeho nic nesejdou. To vytváří systém. Před desítkami let nedocházelo k žádnému porušování vědecké integrity, jako se děje nyní. Proto je nejdůležitější systém napravit,“ vyjádřil svůj názor profesor Phung Ho Hai.

Univerzitní profesor v Ho Či Minově Městě se domnívá, že otázka vědecké integrity se často objevuje během procesu uznávání a jmenování profesorů a docentů. Ministerstvo školství a odborné přípravy by proto mělo přehodnotit současný proces uznávání a jmenování profesorů a docentů.

„V kontextu autonomie univerzit by jmenování docentů a profesorů mělo být delegováno na vzdělávací instituce, protože tyto tituly jsou spojeny s učitelskou profesí na univerzitě a jsou právně uznávány. Tituly by měly být také propojeny se strategií a směrem univerzity k profesnímu a vědeckému rozvoji. Odtud je vědecká integrita propojena s reputací univerzity,“ navrhl tento profesor.

Pan TRAN HONG THAI, náměstek ministra pro vědu a technologie:

Řešení problémů otevřeně a transparentně.

Integrita ve vědeckém výzkumu je klíčovým požadavkem. Porušení integrity, která vedou k neetickým nebo dokonce nezákonným jednáním, je třeba řešit. Problémy porušování integrity se však týkají vědců a pedagogů – vysoce citlivé skupiny intelektuálů – takže bez jasných důkazů nebudou konkrétní jména zmiňována, aby se předešlo negativnímu dopadu na jednotlivce i kolektiv.

V případech porušení zákona budou ty, které se týkají zákona, řešeny v souladu se zákonem, zatímco ty, které se týkají etiky, budou řešeny v souladu s předpisy. Není možné použít zákon k řešení etických otázek. Povaha práva je založena na kulturních základech. V případech, kdy problémy vyvolávají veřejné pobouření nebo je obtížné je řešit, státní orgány použijí různá opatření k jejich řešení.

Je načase, aby Ministerstvo vědy a technologií a Ministerstvo školství a odborné přípravy zasáhly a řešily otázku integrity ve výzkumu a publikacích. Tím se postupně vytvoří zdravé prostředí pro vědu, technologie, vzdělávání a výuku a omezí se negativní zpětná vazba z různých stran.

Musíme však s vědeckou integritou zacházet s respektem, protože jednáme s týmem, který si respekt zaslouží. Otázku integrity je třeba řešit, ale musí to být také činěno otevřeně, transparentně a demokraticky.

Docent Dr. Nguyen Tai Dong , ředitel Filozofického ústavu:
Vyhněte se používání integrity jako záminky k odsuzování učitelů.

Již nyní máme mnoho předpisů v podobě zákonů, vyhlášek a nařízení od Ministerstva vědy a technologií, Ministerstva školství a odborné přípravy a mnoha škol a časopisů. Chybí nám však komplexní regulace, takže nyní potřebujeme společný právní rámec.

Ze všech profesí vyžadují výzkum a vzdělávání nejvyšší úroveň integrity. Výzkum a vzdělávání usilují o znalosti, intelekt a pravdu. Pravda sama o sobě je hodnotou; pokud není chráněna, věda přestává existovat.

Musíme se vyhnout situaci, kdy jsou vědci odsuzováni ve jménu ochrany integrity a kdy se práce na jejím dodržování stává příležitostí k pomlouvání pedagogů a vědců – kteří patří k nejchudším, nejčestnějším a nejpoctivějším lidem.

Y.Anh - X.Hoa nahráli

Zdroj: https://nld.com.vn/liem-chinh-khoa-hoc-kho-hay-de-196231223212454086.htm