Zvládnu veřejnou desátou zkoušku?

Již za krátkou dobu budou žáci 9. ročníku v Hanoji skládat přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných škol. V současné době je dodatečná výuka a učení ve školách omezena novými předpisy. To mnoha žákům před nadcházející zkouškou způsobuje nedostatek sebevědomí.

Podle plánu se přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných středních škol v Hanoji pro školní rok 2025-2026 budou konat 7. a 8. června 2025. V tomto školním roce má Hanoj ​​přibližně 127 000 absolventů druhého stupně středních škol, což je o téměř 6 000 méně než v loňském roce. Celkový cíl pro veřejné školy je 79 000. Míra studentů, kteří složí přijímací zkoušku na veřejné střední školy, je tedy více než 62 %.

Soutěžní tlak je tak velký, že čím blíží se datum zkoušky, tím více jsou studenti ve stresu. Zejména v této době nesmí žáci 9. ročníku navštěvovat doplňkové hodiny ve škole podle nových předpisů oběžníku č. 29/2024/TT-BGDDT.

Studenti skládající přijímací zkoušky do 10. ročníku veřejných středních škol ve školním roce 2023-2024 v Hanoji. Foto: Nguyen Hoai.

Nguyen Phuong Chi, žákyně 9. třídy na střední škole Thanh Tri (okres Hoang Mai), uvedla, že od doby, kdy vstoupil v platnost oběžník č. 29 (od 14. února), byly její doučovací hodiny ve škole zastaveny. Chi v současné době hledá doučovací centrum mimo školu.

„Už skoro měsíc, mimo vyučování, trávím veškerý čas studiem sám. Pokud se ale nebudu více učit, nebudu si na nadcházející zkoušku jistý,“ sdělil Chi.

Školní rok 2025-2026 je prvním rokem, kdy se přijímací zkoušky do 10. ročníku budou konat podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Proto se i struktura letošní zkoušky bude muset dočkat mnoha změn. Zejména jazykové materiály z literární zkoušky nesmí být použity v učebnicích.

Paní Nguyen Thu Phuong, rodič dítěte studujícího na střední škole Phuc Xa (okres Ba Dinh), uvedla, že to bude velmi stresující zkouška. Pokud chcete, aby vaše děti u zkoušky dobře uspěly, je třeba změnit i metody výuky a učení. Děti mezitím již nesmí ve škole navštěvovat doplňkové hodiny. Jen zřídka se stane, že rodina má dítě v posledním ročníku, které nechodí na doplňkové hodiny a netrénuje na zkoušku.

Aby se paní Phuong připravila na nadcházející zkoušku, našla pro své dítě místo ve škole. Paní Phuong však uvedla, že školné ve škole je poměrně vysoké a kvalita výuky není tak dobrá jako u učitelů v doplňkové škole.

V reakci na obavy studentů a rodičů uvedl ředitel odboru středního školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy) Nguyen Xuan Thanh, že oběžník č. 29 stanoví dodatečnou výuku ve školách pro 3 skupiny, včetně studentů posledních ročníků. Tato dodatečná výuka je však pouze na určité úrovni. Podle pana Thanha studenti nutně nepotřebují mnoho dodatečné výuky, ale měli by se aktivně učit sami, v kombinaci s vedením a kontrolou učitelů.

Podle ředitele střední školy Dich Vong (okres Cau Giay) Luu Van Thonga samostatné studium neznamená odpojení studentů od učitelů, ale spíše změnu způsobu, jakým se s nimi navazují kontakt. Pokud se dříve studenti učili přímo ve třídě, nyní musí být v samostudiu proaktivní a pokud narazí na potíže, měli by se obrátit na své učitele s žádostí o radu. Organizace opakovacích setkání pro žáky 9. ročníku probíhá v souladu s předpisy. Škola vždy poskytuje maximální podporu a pomáhá studentům cítit se při přijímání zkoušek co nejjistěji. Rodiče by také měli své děti při samostudiu doprovázet.

Pokud jde o implementaci nových předpisů o dodatečné výuce a učení v rámci oběžníku č. 29, hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že město je oblastí s velkým počtem studentů a škol, takže ihned po vstupu oběžníku č. 29 v platnost školy ve městě informovaly a šířily mezi studenty a rodiče informace o implementaci.

Školy také nalezly řešení pro poskytování školení a podpory skupinám studentů, zejména opakování pro studenty posledních ročníků před přestupovými zkouškami podle nového nařízení, které neumožňuje vybírat poplatky od rodičů.

Ředitel hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Tran The Cuong uvedl, že město má v současné době plán na podporu financování škol.

Stejně jako každý rok se i letos může každý uchazeč přihlásit maximálně na 3 veřejné střední školy, seřazené podle preference 1, 2 a 3.

Kandidáti, kteří si vybírají svou první a druhou volbu, musí být v předepsaných přijímacích obvodech; jejich třetí volba může být v kterékoli z 12 přijímacích obvodů města. Studenti, kteří jsou přijati do své první volby, nebudou pro druhou nebo třetí volbu posuzováni.

Kandidáti by si měli všimnout, že metoda výpočtu skóre pro přijetí do 10. ročníku se letos ve srovnání s loňským rokem změnila. Skóre pro přijetí je součtem skóre z předmětů a zkoušek vypočítaných na 10bodové stupnici, namísto vynásobení předmětů z matematiky a literatury faktorem 2 jako v předchozích letech.

Zdroj: https://daidoanket.vn/khong-hoc-them-lieu-co-do-vao-lop-10-cong-lap-10300895.html