Březen: K dispozici je pouze varianta 4 + 2.
Ministerstvo školství a odborné přípravy 17. března poprvé oznámilo návrh plánu pro organizaci maturitních zkoušek od roku 2025.
Podle návrhu budou maturitní zkoušky od roku 2025 organizovány podle předmětů, přičemž povinnými předměty budou vietnamský jazyk a literatura, matematika, cizí jazyk a dějepis (pro všeobecné vzdělávání) a vietnamský jazyk a literatura, matematika a dějepis (pro další vzdělávání) a volitelné předměty na úrovni střední školy zahrnují: fyziku, chemii, biologii, zeměpis, ekonomii a právní vzdělávání, informatiku a technologie.
Dnes odpoledne, 29. listopadu, ministerstvo školství a odborné přípravy oznámilo plán pro maturitní zkoušky, které začnou platit od roku 2025.
Studenti středoškolského programu budou tedy skládat zkoušky ze 4 povinných předmětů: vietnamský jazyk a literatura, matematika, cizí jazyk a dějepis, plus 2 volitelné předměty ze 4 předmětů, které si vybrali; studenti programu dalšího vzdělávání na střední škole budou skládat zkoušky ze 3 povinných předmětů: vietnamský jazyk a literatura, matematika a dějepis, plus 2 volitelné předměty ze 4 předmětů, které si vybrali.
Zkouška z literatury probíhá ve formátu eseje; zbývající předměty jsou ve formátu s výběrem odpovědí. Otázky a zkušební testy pro všechny předměty jsou vytvořeny s důrazem na posouzení kompetencí.
Srpen: Přidána možnost 3 + 2
Do srpna obdržely ministerstva školství a odborné přípravy informace k provedení průzkumu ohledně navrhovaného plánu pro maturitní zkoušky od roku 2025.
Střední školy jsou proto povinny provést průzkum, aby si od roku 2025 vybraly jednu ze dvou možností ohledně počtu předmětů pro maturitní zkoušky.
Volba 1 zahrnuje čtyři povinné předměty: matematiku, literaturu, cizí jazyk a dějepis a dva volitelné předměty vybrané ze seznamu předmětů.
Možnost 2 zahrnuje tři povinné předměty: matematiku, literaturu a cizí jazyk a dva volitelné předměty vybrané z již probíraných předmětů, včetně dějepisu.
Říjen: Přidání možnosti 2 + 2.
Výsledky celostátního průzkumu v říjnu ukázaly, že se ho zúčastnilo 17 981 učitelů a zaměstnanců, přičemž 40 % zvolilo možnost 4+2, 59,8 % možnost 2+2 předmětů ke zkoušce a 0,2 % zvolilo jiné možnosti.
Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že během posouzení dopadu počtu předmětů v maturitních zkouškách od roku 2025 v Ho Či Minově Městě, Long Anu, Tay Ninhu, Lang Son a Bac Giangu mnoho názorů naznačovalo volbu možnosti 2+2.
Konkrétně uchazeči studující středoškolský program a program dalšího vzdělávání na střední škole musí absolvovat 4 předměty, z nichž 2 jsou povinné, vietnamský jazyk a matematika, a 2 volitelné předměty ze zbývajících předmětů studovaných ve 12. ročníku (včetně cizího jazyka a dějepisu).
Listopad: Ministerstvo školství a odborné přípravy vyjadřuje své stanovisko k počtu předmětů ve zkoušce.
Podle návrhu plánu pro organizaci a uznávání maturity od roku 2025, který Ministerstvo školství a odborné přípravy předložilo místopředsedovi vlády Tran Hong Haovi a který 14. listopadu představilo na zasedání Národní rady pro vzdělávání a rozvoj lidských zdrojů, ministerstvo navrhlo zvolit čtyřoborovou zkoušku namísto pěti nebo šesti předmětů, které byly dříve navrženy k veřejné konzultaci.
Podle této zprávy ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že k veřejnému připomínkování navrhlo tři možnosti zkoušek.
Varianta 1: Vyberte si 2 + 2; uchazeči musí absolvovat povinné předměty literatura a matematika a 2 volitelné předměty ze zbývajících předmětů studovaných ve 12. ročníku (cizí jazyk, dějepis, fyzika, chemie, biologie, zeměpis, ekonomická a právní výchova, informatika, technika).
Možnost 2: Vyberte si 3 + 2; kandidáti musí složit zkoušky z vietnamské literatury, matematiky a cizího jazyka a také dva volitelné předměty vybrané ze zbývajících předmětů studovaných ve 12. ročníku.
Možnost 3: Vyberte si 4 + 2; kandidáti musí složit zkoušky z literatury, matematiky, cizího jazyka, dějepisu a 2 volitelných předmětů ze zbývajících předmětů studovaných ve 12. ročníku.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy si většina zvolila možnost 2 nebo 3 povinných předmětů. Konkrétně při průzkumu mezi téměř 130 700 úředníky a učiteli v celé zemi ohledně možností 2 a 3 si téměř 74 % zvolilo možnost 2 – absolvování 3 povinných předmětů. Ministerstvo školství a odborné přípravy následně provedlo průzkum mezi dalšími téměř 18 000 úředníky a učiteli v Ho Či Minově Městě, Long Anu, Tay Ninhu, Lang Son a Bac Giangu ohledně všech tří možností a 60 % si zvolilo možnost 1 (absolvování 2 povinných předmětů).
Na základě objektivní analýzy, zpětné vazby od provinčních odborů školství a odborné přípravy a základních principů procesu plánování zkoušek Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje, aby se maturitní zkoušky od roku 2025 konaly podle Plánu 1. To znamená, že každý kandidát bude absolvovat 4 předměty (2 + 2 volitelné předměty), včetně povinné literatury a matematiky a dvou volitelných předmětů od 12. ročníku.
Pokud jde o devět předmětů, které si kandidáti mohou vybrat ke zkoušce, včetně: cizího jazyka, dějepisu, fyziky, chemie, biologie, zeměpisu, ekonomické a právní výchovy, informatiky a technologií, Ministerstvo školství a odborné přípravy se domnívá, že tyto předměty již byly testovány a hodnoceny, přičemž skóre se odráží ve studijním záznamu studenta; během procesu výuky a učení byli studenti komplexně hodnoceni ve třídě.
Podle Ministerstva školství a odborné přípravy nabídne výběr dvou z těchto devíti předmětů 36 různých možností, což kandidátům umožní vybrat si předměty, které odpovídají jejich kariérním aspiracím, schopnostem, zájmům, okolnostem a podmínkám, ať už se jedná o další vzdělávání, odbornou přípravu nebo vstup na trh práce.
Oficiální plán bude oznámen dnes odpoledne.
Dnes odpoledne, 29. listopadu, uspořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy v 16:30 tiskovou konferenci, na které oznámí oficiální plán pro maturitní zkoušky, které budou platit od roku 2025. Zástupci Ministerstva školství a odborné přípravy a příslušných ministerstev a úřadů zodpoví a objasní dotazy tisku týkající se oznámeného plánu zkoušek.
Po procesu vývoje, získávání zpětné vazby a přidání možností pro zkušební předměty v plánu maturitních zkoušek od roku 2025 se mnoho odborníků domnívá, že existuje několik důvodů, proč ministerstvo školství a odborné přípravy plán dokončí se 2 povinnými předměty a 2 volitelnými předměty.
Trend menšího počtu předmětů ve zkoušce je široce podporován, protože pomáhá snižovat tlak na zkoušky a hodnocení absolvování střední školy by se nemělo odvíjet pouze od závěrečné zkoušky, ale také od celého procesu učení v průběhu střední školy.
Ministerstvo školství a odborné přípravy dříve při vysvětlování důvodů pro návrh výběru 2 povinných a 2 volitelných předmětů pro zkoušku uvedlo, že cílem je zajistit několik důležitých požadavků. Zaprvé, cílem je snížit tlak na studenty v souvislosti se zkouškami a snížit náklady pro jejich rodiny a společnost jako celek (studenti by si absolvovali pouze 4 předměty oproti současným 6); počet zkušebních období by se snížil na 3, čímž by se proces zjednodušil a snížila by se zátěž a náklady pro společnost.
Druhým důvodem je zabránit současné nerovnováze, kdy si více studentů volí společenské vědy než přírodní vědy. Ministerstvo školství a odborné přípravy uvádí následující čísla za poslední tři roky maturitních zkoušek: 64,72 % v roce 2021, 66,96 % v roce 2022 a 67,64 % v roce 2023 (z více než 1 milionu registrovaných uchazečů). To vytváří příznivé podmínky pro rozvoj schopností a silných stránek studentů v souladu s cíli Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)