Dao Quynh Anh, žákyně 9. třídy ze základní a střední školy Ninh Thuan v obci Muoi Noi, inspirovaná láskou svých učitelů k historii, si zvolila historii jako svůj předmět pro opakování a účast v soutěžích pro nadané studenty a dosáhla obdivuhodných výsledků: dva roky jako nejlepší studentka na školní úrovni, dva roky jako cena útěchy a jeden rok jako třetí místo na bývalé okresní úrovni. Letos v březnu bude Dao Quynh Anh reprezentovat své spolužáky ve školním týmu nadaných studentů na provinční úrovni soutěže pro nadané studenty.
Dao Quynh Anh hovořila o svých zkušenostech se studiem historie: „Neučím se mechanicky, ale spíše se učím skrze porozumění a emoce. Často systematizuji znalosti podle období a vytvářím myšlenkové mapy, abych viděla vztahy mezi událostmi, postavami a historickými kontexty. Při studiu si vždy kladu otázku: ‚Proč k této události došlo?‘, ‚Jaký je význam této události?‘, abych pochopila podstatu problému. Kromě toho také čtu více knih, sleduji historické dokumenty a propojuji ponaučení z minulosti se současným životem. Díky tomu se studium historie stává snazším, poutavějším a pomáhá mi sebevědoměji a hlouběji odpovídat na otázky u zkoušek.“
Učitelé, kteří přímo vyučují dějepis na základní a střední škole Ninh Thuan, si uvědomují, že podpora nadšení studentů pro učení je klíčovým faktorem pro zlepšení kvality tohoto předmětu, a proto pravidelně inovují výukové metody a podporují aktivní a proaktivní zapojení studentů. Učitel Pham Thi Yen se podělil: „Výuka dějepisu není jen o sdělování faktů; učitelé mění své myšlení z „předávání“ na „vedení k porozumění“, kdy studenty vedou k odpovědím na otázky typu „proč?“, „co to znamená?“, „jak to ovlivňuje současnost?“. Kromě toho aktivně využíváme informační technologie ve výuce, navrhujeme hodiny podle historických narativů; organizujeme skupinové diskuse a umožňujeme studentům prezentovat své názory a vyvozovat závěry z historických událostí.“
Učitelé na základní a střední škole Ninh Thuan vedou studenty ve skupinových diskusích během hodiny dějepisu.
Díky úsilí učitelů i studentů se výsledky učení dějepisu na základní a střední škole Ninh Thuan výrazně zlepšily. Ve školním roce 2023-2024 škola získala v okresní soutěži o vynikající studenty 1 druhou cenu, 1 třetí cenu a 2 ceny útěchy. Ve školním roce 2024-2025 škola získala 5 cen na okresní úrovni a 3 ceny na provinční úrovni (2 první ceny a 1 třetí cenu), čímž se stala jednou z předních škol v okrese Thuan Chau, pokud jde o kvalitu výuky dějepisu.
Na střední škole Tong Le v obci Thuan Chau zavedla správní rada školy komplexní soubor řešení ke zlepšení kvality výuky dějepisu, inovaci výukových metod, posílení aplikace informačních technologií a efektivní využití výukového vybavení a digitálních studijních materiálů. Škola podporuje výuku, která podporuje zapojení studentů, propojuje hodiny s reálnými situacemi a organizuje zážitkové aktivity ke zvýšení zájmu studentů a efektivity učení. V důsledku toho se studijní výsledky v dějepise jak pro učitele, tak pro studenty neustále zlepšují.
Podle pana Nguyen Ngoc Depa, zástupce ředitele střední školy Tong Le, získala škola ve školním roce 2023-2024 v provinční zkoušce pro vynikající studenty z dějepisu 2 druhé ceny, 2 třetí ceny a 4 ceny útěchy. Ve školním roce 2024-2025 získala 1 první cenu, 4 druhé ceny, 4 třetí ceny a 5 cen útěchy. V maturitní zkoušce 2024-2025 dosáhl průměrný výsledek školy v dějepisu 6,57 bodu, což o 0,26 bodu překročilo provinční průměr a o 0,05 bodu celostátní průměr.
Pro Nguyen Nhat Quynh Anh, studentku třídy 12A1 na střední škole Tong Le, není dějepis jen předmětem, který jí pomáhá lépe porozumět minulosti, ale také jí pomáhá jasněji porozumět současnosti a dává jí směr do budoucnosti. Studium dějepisu Quynh Anh také pomáhá rozvíjet kritické myšlení a zlepšovat paměť, takže se vždy ráda a aktivně účastní soutěží pro nadané studenty. Ve školním roce 2024-2025 získala třetí místo v provinční soutěži pro nadané studenty. Quynh Anh se podělila: „Abych dobře studovala dějepis, používám metody, jako je myšlenkové mapování; upřednostňuji porozumění, nestuduji bezcílně, ale zaměřuji se na klíčové problémy; a učím se prostřednictvím obrázků, videí a příběhů. Vítězství na třetím místě je pro mě zdrojem povzbuzení, abych se i nadále věnovala své vášni pro dějepis.“
Obce v okrese Thuan Chau mají v současnosti 36 středních a vysokých škol. Ve školním roce 2024-2025 dosáhly stovky studentů v oblasti vynikajících výsledků v dějepise na všech úrovních. Zlepšení kvality výuky dějepisu ve školách v okrese Thuan Chau přispělo k tomu, že studenti získali hlubší pochopení minulosti a původu národa, vzdělávali je o zachování a podpoře tradičních hodnot a rozvíjeli smysl pro odpovědnost vůči své vlasti a zemi.
Zdroj: https://baosonla.vn/khoa-giao/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-lich-su-86deO2NDg.html
Komentář (0)