Učitel s novým přístupem

Národní shromáždění oficiálně schválilo zákon o učitelích, první zákon v historii legislativy naší země, který se konkrétně věnuje učitelskému povolání. Zákon nabude účinnosti 1. ledna 2026.

Tato událost má nejen právní význam, ale také představuje zlom v politickém myšlení státu, demonstruje jeho odhodlání pozvednout postavení učitelů a potvrzuje, že vzdělávání je nejvyšší národní prioritou a že učitelé jsou středem této národní priority.

Ve svých pronikavých poznámkách generální tajemník To Lam potvrdil, že učitelé nejsou jen přenašeči znalostí, ale musí být také vědci a inovátoři, kteří přispívají k výchově vysoce kvalitních lidských zdrojů a formují budoucí rozvoj národa v nové éře. Toto je významné poselství a zákon o učitelích kodifikoval ducha, principy a směrnice rozvoje vzdělávání a odborné přípravy strany. Od dnešních učitelů se očekává nejen výuka, ale také podpoře sdílení znalostí, vedení inovací a uvolňování lidského potenciálu. Musí dodržovat profesní etiku, neustále zlepšovat své odborné kompetence, ovládat technologie a inovovat metody výuky v digitálním věku.

Zatímco mnoho rozvinutých zemí, jako je Japonsko, Jižní Korea, Spojené státy, Spojené království a Německo, stále nemá samostatné zákony pro učitele – často je začleňuje do zákonů o státní službě nebo vzdělávání – Vietnam se ujal vedení specializovaným, komplexním a humánním zákonem. Jedná se o velmi pozoruhodný institucionální krok vpřed.

Zákon jasně stanoví právo učitelů na ochranu jejich cti, fyzické integrity a důstojnosti, a to jak uvnitř, tak i vně školy. Jakýkoli akt urážky, výhružky nebo pomluvy – včetně online – je přísně zakázán a podléhá specifickým trestům. To je obzvláště důležité s ohledem na několik nešťastných událostí, které poškodily důvěru učitelů a společnosti.

Spolu s tím existuje rozumný systém politik a pobídek, který prokazuje respekt k učitelské profesi. Platy učitelů jsou ve veřejném sektoru hodnoceny jako nejvyšší, doplněny specifickými příplatky, jako jsou regionální příplatky, příplatky za odpovědnost, příplatky za seniory a příplatky za speciální vzdělávání. Zákon rovněž stanoví flexibilní mechanismus odchodu do důchodu.

Zákon o učitelích zejména zdůrazňuje požadavek na neustálý profesní rozvoj. To představuje posun od modelu „stabilní učitelské profese“ k modelu „povolání celoživotního vzdělávání“. Učitelé nejsou jen přenašeči znalostí, ale musí se také neustále vzdělávat, zkoumat a inovovat, aby drželi krok s moderní společností, očekáváními studentů, rodičů a země.

Jedním z velmi humánních aspektů zákona o učitelích je jeho nový přístup k otázce mimoškolního doučování. Zákon nezakazuje učitelům poskytovat hodiny navíc, ale přísně zakazuje jakoukoli formu nátlaku, která by žáky nutila k účasti na hodinách navíc – ať už přímo či nepřímo. Jedná se o jemný, ale zároveň hluboký způsob regulace této problematiky, který demonstruje myšlení respektující právo studentů na vzdělání a profesní práva učitelů.

Zákon také zavádí model moderního učitele – nejen někoho, kdo přednáší a známkuje, ale také někoho, kdo inspiruje, vede a doprovází studenty při rozvíjení jejich schopností a kvalit. Zákon vyžaduje, aby se univerzitní lektory věnovali vědeckému výzkumu, předávání znalostí, tvorbě akademických prací a přispívali společnosti a znalostní ekonomice . Vzdělávacímu sektoru je udělena autonomie v náboru, hodnocení a rozvoji své pracovní síly, aby se zajistilo, že pro správnou práci bude vybrána správná osoba se správnými dovednostmi a přínosem.

Na druhou stranu cesta od zákona k praxi není krátká. Aby zákon o učitelích skutečně vstoupil v platnost, vyžaduje synchronizované zapojení vlády, ministerstva školství a odborné přípravy, příslušných ministerstev a agentur a obcí. Jsou zapotřebí specifické směrodatné dokumenty a dostatečný rozpočet. Především je zapotřebí iniciativa, sebevědomí a inspirace samotných učitelů, aby se na tuto novou cestu mohli vydat s myšlením průkopníků, tvůrců a průvodců budoucností.

S ranním světlem, které zaplavuje třídy, dnešní učitelé už nejsou sami. Stojí za nimi zákon – celý národ, který je chrání, povzbuzuje a vkládá do nich své naděje. Zákon o učitelích není jen právním krokem vpřed, ale také upřímným vyjádřením vděčnosti a trvalé podpory těm, kteří každý den tiše zasévají semínka znalostí.

Zdroj: https://thanhnien.vn/nguoi-thay-o-tam-the-moi-185250622215225786.htm