Věci, které by rodiče měli dělat

Mnoho škol právě pořádá schůzky rodičů s učiteli nebo oznamuje výsledky testů a výsledků žáků za první pololetí. Výsledky za první pololetí mohou přinést radost i smutek jak žákům, tak rodičům.

Povzbuzujte své dítě, místo abyste ho kárali.

V těchto dnech mi volal můj synovec (z Quang Ngai ), aby se smutným hlasem svěřil. Poté, co jsem se zeptal, jsem se dozvěděl, že výsledky testu z prvního pololetí, 10. ročník, nedosáhly požadovaných akademických výsledků. Přitom po mnoho let vždy „vedl“ třídu a stal se chloubou svých rodičů.

Všechny jeho výsledky testů byly nad „osm bodů“, z čehož matematika byla téměř „deset bodů“ a chemie pouze „šest celých osm“. S tímto skóre z chemie mi řekl, že by nedosáhl titulu „vynikající všestranný“ dobrý student třídy.

Když jsem se zeptal na důvod, zjistil jsem, že důvodem nízkého skóre mého synovce v chemii byla částečně jeho vlastní nedbalost. Navíc se těsně před datem zkoušky musel starat o svého mladšího bratra, který byl téměř půl měsíce v nemocnici, takže neměl moc času se na zkoušku učit.

Vzhledem k výsledkům zkoušek z prvního semestru, protože jsem věděla, že je moje dítě smutné, jsem se ho snažila více povzbudit a utěšit, protože jsem věděla, že se snažil ze všech sil.

Điểm học kỳ của con không như mong đợi: Những điều phụ huynh nên làm- Ảnh 1. — V této fázi školy oznamují výsledky testů za první pololetí.

Ještě víc mě překvapilo, že mi dítě řeklo, že jeho matka není smutná a nehubuje ho jako na druhém stupni základní školy, pokaždé, když měl zkoušku nebo se mu zhoršily studijní výsledky. Matka ho spíše povzbuzovala a utěšovala a říkala: „Ještě je tu druhý semestr, musíš se víc snažit, abys dosáhl lepších výsledků.“

Během rozhovoru matka dítěte sdělila, že nemá příliš velká očekávání a chce, aby se její dítě přirozeně rozvíjelo, co se týče studia. Ať už jsou akademické výsledky jejího dítěte jakékoli, jedná se o úspěchy, úsilí a pokusy, pokud dítě není příliš hravé a nedbalé…

"V druhém semestru se víc snaž, ano?"

Když vědí, že výsledky a studijní výsledky jejich dětí v prvním pololetí neodpovídají očekáváním, mnoho rodičů je „trestá“ tím, že jim „zakáže“ cestovat sem a tam, nebo jim „zakáže“ příliš mnoho chodit ven (ze strachu, že zanedbají studium), nebo jim omezí nebo vůbec nekoupí nové oblečení na Tet... Věří, že takový „trest“ pomůže jejich dětem, aby se ve druhém pololetí více snažily lépe se učit.

Rodiče by si měli uvědomit, že ať už jsou akademické výsledky jakékoli, jsou výsledkem úsilí jejich dětí.

Sdílejte, povzbuzujte a utěšujte své děti, aby cítily sdílení a pochopení od svých rodičů a cítily se tak více inspirované a motivované pro příští semestr.

Điểm học kỳ của con không như mong đợi: Những điều phụ huynh nên làm- Ảnh 2. — Rodiče by si měli uvědomit, že ať už jsou akademické výsledky jakékoli, jsou výsledkem úsilí jejich dětí.

Místo „vyhrožování“ nebo „zakazování“ dětem chodit ven by rodiče měli nechat své děti hrát si, chodit ven, kupovat jim nové oblečení a nechat je jet během Tetu zpět do rodného města navštívit prarodiče...

Rodiče by měli otevřít náruč lásky a dát svým dětem pochopit, že i když jejich výsledky nedosahují očekávání, rodiče jim vždy budou silnou duchovní oporou.

Řekněte svým dětem, že se nebudete zlobit kvůli jejich skóre ani umístění, protože chápete, že se snažily ze všech sil a budou se snažit ještě více i ve druhém pololetí!

Zdrojový odkaz