Změny k poznámce

NÁBOROVÁ ZKOUŠKA PRO ABSOLVENTY STŘEDNÍCH ŠKOL V OBCI THANH AN ISLAND

Ve školním roce 2024-2025 zavede Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města současně metody přijímacího řízení a přijímacích zkoušek pro 10. ročník v závislosti na lokalitě. Ministerstvo proto zorganizuje přijímací zkoušky pro 10. ročník pro studenty, kteří absolvují druhý stupeň základní školy v obci Thanh An, okres Can Gio. Tito studenti se mohou zapsat k přijetí na nižší stupeň základní školy - střední školu Thanh An, která se nachází v obci Thanh An. Pokud chtějí studovat na jiné střední škole mimo ostrovní obec, budou muset složit přijímací zkoušky stejně jako studenti z jiných lokalit.

Žáci 9. ročníku v Ho Či Minově Městě budou skládat přijímací zkoušky do 10. ročníku ve dnech 6. a 7. června.

Pan Nguyen Ngoc Xuan, místopředseda okresního lidového výboru Can Gio, uvedl, že po přijímacích zkouškách do 10. ročníku střední a vysoké školy Thanh An se v posledních letech objevilo několik studentů, kteří u přijímacích zkoušek do 10. ročníku neuspěli. Výsledky zkoušek se od standardního skóre příliš nelišily, přibližně o 2 body. Pokud se po dokončení střední školy učí jiné vzdělávací modely, jako je GDTX nebo střední školy či vysoké školy, podmínky pro přestěhování na pevninu jsou také omezené a obtížné. Proto okres navrhl ministerstvu zavést metodu přijímání absolventů středních škol v obci Thanh An na ostrově, aby se jim vytvořily podmínky pro pokračování ve studiu.

Studenti, kteří ukončili střední školu ve zbývajících lokalitách Ho Či Minova Města, se navíc zúčastní přijímací zkoušky do 10. ročníku, která se bude konat 6. a 7. června, a to se třemi předměty: literatura, matematika, cizí jazyk, pokud se zapíší do běžného 10. ročníku, a jednou specializovanou zkouškou dle zapsaného předmětu, pokud se zapíší do specializovaných tříd, nebo integrované předmětové zkoušky, pokud se chtějí přihlásit do integrovaného programu angličtiny pro 10. ročník na střední škole.

PŘIDÁVÁNÍ STUDENTŮ, KTEŘÍ SE MOHOU PŘIJÍMAT PŘÍMO

Kromě toho Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města pro přijímací zkoušky do 10. ročníku v roce 2024 zavedlo přímé přijetí pro studenty, kteří vyhráli národní a mezinárodní sportovní ocenění pořádaná Ministerstvem kultury, sportu a cestovního ruchu nebo byli Ministerstvem kultury, sportu a cestovního ruchu nominováni k soutěži. Tato úprava si klade za cíl rozvoj sportovního hnutí a vytvoření zdroje sportovců pro sportovní školy ve městě.

Mezi předměty, které jsou způsobilé k přímému přijetí do 10. ročníku, tedy patří: studenti, kteří absolvovali druhý stupeň základní školy ve školním roce 2023-2024 v Ho Či Minově Městě a jsou studenti se zdravotním postižením (s vysvědčeními dle předpisů); studenti, kteří získali národní a mezinárodní ceny v oblasti kultury, umění, sportu a národních vědeckých a technických soutěží pro studenty druhého stupně základních a středních škol (národní ceny pořádané nebo spolupořádané Ministerstvem školství a odborné přípravy, nebo pořádané Ministerstvem kultury, sportu a cestovního ruchu; mezinárodní ceny nominované Ministerstvem školství a odborné přípravy nebo Ministerstvem školství a odborné přípravy, nebo nominované Ministerstvem kultury, sportu a cestovního ruchu).

Studenti si budou žádat o přímé přijetí se 3 přáními (NV) na veřejné střední školy v blízkosti svého bydliště ve městě (s výjimkou specializovaných středních škol, středních škol se specializovanými třídami, škol realizujících kvalitní program „Pokročilá škola, mezinárodní integrace“).

Studenti, kteří získají ceny v celostátních vědeckých a technických soutěžích (pro studenty středních a vysokých škol pořádaných Ministerstvem školství a odborné přípravy) nebo studenti, kteří získají mezinárodní ceny (v odpovídajících předmětech v rámci celostátního všeobecného vzdělávacího programu), se mohou zapsat k přímému přijetí na všechny veřejné střední školy v Ho Či Minově Městě (s výjimkou specializovaných středních škol).

Kandidáti skládající zkoušku 10. ročníku v roce 2023 v Ho Či Minově Městě

ZVYŠTE SVÉ PŘÁNÍ PO SPECIALIZOVANÝCH KURZÁCH A INTEGROVANÝCH KURZÁCH ANGLIČTINY

Také podle předpisů pro přijímání do 10. ročníku v letošním roce mají uchazeči právo zaregistrovat se maximálně na 6 NV bodů (o 1 NV méně než přijímací řízení do 10. ročníku v předchozích letech), včetně 3 NV bodů pro běžný 10. ročník a 3 NV bodů pro specializované třídy nebo 3 NV bodů pro integrovaný program angličtiny pro 10. ročník.

Je známo, že v předchozích letech se každý uchazeč mohl zapsat do 10. ročníku maximálně 7 nezávazných licencí, včetně 3 nezávazných licencí pro běžný 10. ročník, 2 nezávazných licencí pro specializovaný 10. ročník (nebo 2 nezávazných licencí pro integrovaný 10. ročník s angličtinou) a 2 nezávazných licencí pro nespecializovaný 10. ročník na specializovaných středních školách. Letos však v souladu s předpisy pro specializované střední školy vydanými Ministerstvem školství a odborné přípravy nebudou dvě specializované školy Le Hong Phong a Tran Dai Nghia zapisovat nespecializovaný 10. ročník.

Pan Le Hoai Nam, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, proto uvedl, že odbor vypočítal, že každý kandidát bude mít pro vstup do 10. ročníku maximálně 6 nekvalifikovaných studentů (NV). Z toho budou 3 nekvalifikované studenty pro vstup do běžného 10. ročníku jako dříve a nekvalifikované studenty pro specializovaný nebo integrovaný 10. ročník se zvýší z 2 na 3, čímž se nekvalifikované studenty přidají, aby se vytvořilo co nejvíce příležitostí pro kandidáty.

DALŠÍ NÁBOR PŘED NOVÝM ŠKOLNÍM ROKEM

Kromě toho Ministerstvo školství a odborné přípravy v závislosti na skutečné situaci studentů žádajících o přijetí na střední školy rozhodne o náboru dalších studentů pro ty, kteří neuspějí ve všech 3 řádných přijímacích zkouškách NV, a bude mít písemné pokyny k zajištění práv uchazečů s vysokým skóre v testech a na základě náboru dostatečného počtu studentů pro školy, kterým stále chybí mnoho studentů. Pro provedení dodatečného náboru ve fázi 2 Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města vypočítá zkrácení doby pro oznámení výsledků přijímacích zkoušek do 10. ročníku v letošním roce ve srovnání s předchozími lety.

Pan Le Hoai Nam dodal, že dodatečný nábor nemusí skončit pouze v 10. ročníku běžného studia, ale může být zaveden jak pro specializované, tak pro integrované třídy angličtiny. Zejména v závislosti na situaci podání přihlášek do specializovaných a integrovaných tříd rozhodne ministerstvo o dodatečném náboru a vydá písemné pokyny ihned po dokončení podání přihlášky uchazeči, nebo zorganizuje dodatečné náborové zkoušky po skončení 1. pololetí školního roku 2024-2025.

Podle vedoucího odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města vytváří dodatečný nábor příležitosti pro studenty ve městě, kteří se nacházejí v obtížné situaci nebo kvůli chybám v procesu registrace NV... pokračovat ve studiu na veřejných středních školách. Zároveň má postupně dosáhnout cíle náboru dostatečného počtu studentů v porovnání s přidělenou kvótou na jednotlivých jednotkách.

Změňte způsob recenzování literatury

Podle oznámení Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města zůstane struktura přijímacích zkoušek do 10. ročníku v roce 2024, což je poslední rok zavedení všeobecného vzdělávacího programu z roku 2006 na střední škole, stejná jako v předchozích letech. Pouze u zkoušky z literatury dojde k úpravám v používání materiálů v části literární argumentace. Konkrétně bude letošní zkouška vyžadovat, aby studenti analyzovali a vnímali konkrétní dílo nebo úryvek z díla v učebnici (SGK) namísto loňského požadavku, aby si kandidáti vybrali dílo (nebo úryvek) podle požadavků zkoušky.

Učitel Nguyen Thi Mai Huong ze střední školy Huynh Khuong Ninh (1. obvod) uvedl, že žáci si v souvislosti s touto úpravou musí zopakovat a zvládnout každý klíčový text v učebnicích 1. a 2. dílu (zopakovat text směrem k detailnímu pochopení, důkladnému pochopení struktury, tématu, hlavních bodů textu, hodně procvičovat analytické dovednosti, dokazovat podle teze...). Poté procvičovat rozsáhlejší spojovací/asociační operace s úryvkem, jiným dílem nebo skutečným životem, případně s dopadem díla na ně samotné, aby byly vhodné, hluboké a praktické.

Učitel Nguyen Duc Uy ze střední školy Tran Van On (1. obvod) poznamenal, že při používání materiálů v učebnicích se studenti musí vyhýbat hádání otázek, „mezipaměťovým“ otázkám, které vedou k mechanickému učení, „mezipaměťovému“ učení a učení se vzorových textů.

Studenti si musí naplánovat, jak efektivně zopakovat znalosti z celého 9. ročníku, ne jen se učit, co se jim líbí. Pokud některým částem plně nerozumí, měli by je prodiskutovat s učiteli a přáteli, aby lépe pochopili problém. Procvičovat si podle pokynů učitele a ve volném čase si přečíst více referenčních materiálů.

Systematické opakování obsahu lekce podle témat s rozumným srovnáváním a propojením pomůže studentům lépe si lekci zapamatovat. Literární díla musí být uspořádána po etapách s vhodnými důkazy pro témata, jako je příroda, život a lidské vlastnosti. Vždy věnujte pozornost umělecké stránce básní a prózy, aby při psaní literárního eseje neupadla do stylu prózy nebo pouhého převyprávění příběhu.

Zdrojový odkaz: https://thanhnien.vn/thi-tuyen-lop-10-tai-tphcm-nhung-thay-doi-can-luu-y-18524032417153568.htm