„Pěstování znalostí“ za účelem „šíření znalostí“

(Baothanhhoa.vn) - V pohraničním okrese Muong Lat existují učitelé, kteří se tiše „usazují v odlehlých vesnicích“ a pilně zprostředkovávají gramotnost chudým studentům. Zvláštní je, že se všichni tito učitelé narodili v pohraničních vesnicích, kde si gramotnost vypěstovali během vlastního těžkého dětství a nyní se vracejí, aby „zasévali semena znalostí“ pro děti ve své vlasti.

Učitel Sung A Chai během vyučování. Foto: Dinh Giang

Dostat se do vesnice Ta Com v obci Trung Ly není snadné. Jediný způsob, jak se dostat do Ta Com, je po státní dálnici 16, přejezd mostu Chieng Nua do vesnice Mau v obci Muong Ly a poté trajektem přes řeku Ma.

Škola Ta Com, kterou jsem navštívil, patří k základní škole Trung Ly 2 a má 89 žáků rozdělených do 5 tříd, které vyučuje 5 učitelů mužského pohlaví. Vzhledem k náročnému terénu a geografické poloze jsou všichni učitelé, kteří zde působí, muži. Přes den vyučují a o víkendech se střídají v přecházení řeky Ma do centra obce Trung Ly, aby nakoupili jídlo. Největší výzvou pro učitele je nespolehlivý telefonní signál a slabé internetové připojení, což značně ztěžuje online schůzky se školní správou a přístup k informacím online. Využil jsem přestávky žáků a setkal jsem se s panem Sung A Chaiem, mužem z kmene Hmongů, který byl pověřen výukou žáků třetí třídy. Pan Chai se podělil: „Navzdory mnoha obtížím, útrapám a nedostatku je možnost učit a zprostředkovat gramotnost hmongským dětem srdečným přáním nejen pro mě, ale i pro všechny učitele ve škole Ta Com. Protože se jedná o odlehlou vesnici, rodiče neupřednostňují vzdělávání svých dětí, takže na začátku školního roku nebo po lunárním novém roce musí učitelé chodit do každé domácnosti, aby je přesvědčili. Jako Hmong mi jde snáze s vesničany mluvit a vycházet s nimi. Většinou po přesvědčení rodičů pošlou své děti do školy.“

Pozdě odpoledne jsem dorazil do školy Pa Bua – další pobočky základní školy Trung Ly 2. Zde se čtyři mladí učitelé věnují téměř 100 studentům. Všichni učitelé pocházejí z okresu Muong Lat. Mezi nimi na mě obzvlášť zapůsobil pan Va Van Tuan, příslušník etnické menšiny Mong z vesnice Ca Noi v obci Pu Nhi. Je devátým dítětem v rodině deseti sourozenců. Příběh pana Tuana mi ukázal jeho neúnavné úsilí o dosažení svého snu stát se učitelem. Jeho rodina byla chudá, přesto ho rodiče vždy povzbuzovali k pilnému studiu. Díky tomu byl jediným z vesnice Ca Noi, který navštěvoval univerzitu. Podle pana Tuana: „Pěstovat si znalosti pro sebe je těžké, ale předávat je další generaci je ještě náročnější. Studenti si zde vzdělání skutečně váží, ale kvůli chudobě, přírodním katastrofám nebo nedostatku dopravy mohou kdykoli odejít.“

V rozhovoru s námi se žákyně čtvrté třídy Sung Thi Dua stydlivě podělila: „Ráda chodím do školy, protože se učím číst, zpívat a vyprávět příběhy. Pan Tuan učí velmi dobře. Až vyrostu, chci být také učitelkou a učit malé děti, jako je on.“

Setkání a rozhovory s učiteli mi poskytly hlubší pochopení útrap a obtíží, kterým čelí na své cestě „šíření gramotnosti“ v pohraniční oblasti. Nejenže „šíří znalosti“, ale také zasévají semínka naděje a zapalují sny dětí v horských vesnicích okresu Muong Lat.

Podle Le Trung Kiena, zástupce vedoucího odboru vzdělávání a odborné přípravy v okrese Muong Lat: „Na základě revize má předškolní a základní vzdělávání v okrese Muong Lat v současnosti 124 školních lokalit, včetně hlavních i satelitních škol. Velký počet satelitních škol způsobuje značné obtíže s organizací a přidělováním zaměstnanců a učitelů. Počet učitelů z nížin, kteří sem přicházejí pracovat, klesá, zatímco mnoho učitelů se do nížin přestěhuje zpět. Proto jsou místní učitelé v okrese Muong Lat preferovanou volbou při náboru. To také ukazuje na významné změny a zlepšení ve vzdělávání v pohraničním regionu Muong Lat.“

Dinh Giang

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/nuoi-chu-de-gieo-chu-246674.htm