Od roku 2021 ministerstvo školství a odborné přípravy Quang Ninh neorganizovalo žádné náborové akce pro učitele. Místo toho musela obec řešit nedostatek učitelů podle vládního nařízení 111, což znamená podepsání smluv s učiteli.
Tento přístup však odhaluje nevýhodu: smlouvy založené na kalendáři se neshodují se školním rokem, který trvá dva roky. Ve skutečnosti se smlouvy s učiteli musí podepisovat každoročně a poté se v prosinci obnovovat, což způsobuje potíže jak učitelům, tak školám.
Quang Ninh má nedostatek 4 000 učitelů.
FOTO: LA NGHIA HIEU
Podle pana Trinh Dinh Haie, zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy Quang Ninh, je toto pouze dočasné řešení. Nedávno odbor povzbudil 30 bývalých studentů Univerzity Ha Long, aby se dobrovolně přihlásili k výuce v 5 horských obcích. Tato síla je však pouze krátkodobou oporou a nemůže vyřešit jádro problému.
Podle pana Haie v současné době v celé provincii chybí přibližně 4 000 zaměstnanců ve školství , včetně asi 2 700 učitelů (2 200 ve veřejných školách a 500 v soukromých školách).
Hlavním důvodem je prodloužený proces propouštění, zatímco poptávka stále roste, zejména proto, že nové kurikulum všeobecného vzdělávání vyžaduje ve srovnání s dřívější dobou více pracovních pozic, předmětů a metod implementace.
Učitelé působící v horských oblastech „uvízli“ a nemohou se vrátit domů.
Podle vedoucích představitelů odboru školství a odborné přípravy provincie Quang Ninh je mnoho učitelů, kteří vykonávají povinnou vojenskou službu, v současné době „uvězněno“ v některých horských oblastech. Tito učitelé podali petice provinčnímu lidovému výboru a odbor od té doby zasáhl, aby problém řešil.
Učitelé navštěvují odlehlé oblasti v obci Ky Thuong (provincie Quang Ninh).
FOTO: LA NGHIA HIEU
Podle pana Trinh Dinh Haie v minulosti bývalé lokality jako Ha Long, Cam Pha, Mong Cai, Ba Che a Tien Yen vysílaly a posilovaly učitele do znevýhodněných oblastí. Předpisy se však místo od místa lišily a chyběla jim jednotnost. Nyní, s dvoustupňovou vládní strukturou Quang Ninh, spadá odpovědnost za rozmístění učitelů na Ministerstvo školství a odborné přípravy. Ministerstvo školství a odborné přípravy však nemůže tuto otázku řešit samostatně pro každou lokalitu; musí vypracovat celoprovinční předpis.
Dalším sporným bodem je oběžník č. 15, který stanoví, že obce mají právo jmenovat a odvolávat ředitele škol ve své jurisdikci, zatímco převody učitelů musí řešit ministerstvo školství a odborné přípravy nebo pověřený útvar. To vede k lokálnímu nedostatku a přebytku učitelů v mnoha školách a rotace učitelů je pomalá.
Zástupce ředitele odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Ninh, Trinh Dinh Hai, hovořil o nedostatku učitelů v oblasti.
FOTO: LA NGHIA HIEU
Pan Hai zdůraznil, že až 1. ledna 2026 vstoupí v platnost zákon o učitelích, bude existovat právní rámec pro rozmisťování a rotaci učitelů. Ministerstvo školství a odborné přípravy v té době vydá pokyny a učitelé pracující ve znevýhodněných oblastech budou mít za svůj přínos a obětavost plné uznání.
„Jsem si jistý, že rotace učitelů nikdy nezastaví, protože změny populace v každé lokalitě jsou časté. Je snadné, aby jeden den byl přebytek a druhý den nedostatek,“ řekl pan Hai.
Během čekání musí provinční školství zavést mnoho dočasných řešení, jako je zvýšení počtu krátkodobých smluv na nábor učitelů, přidělování učitelů k výuce napříč školami a obcemi, zvyšování vyučovacích hodin a povzbuzování učitelů k dobrovolnému přechodu.
Některé lokality, jako například obvod Bai Chay, přijaly pro školy dalších 21 smluvních zaměstnanců; obvod Mong Duong přijímá pro školní rok 2025–2026 32 pozic, včetně 25 učitelů a 7 zaměstnanců.
Provinční ministerstvo školství a odborné přípravy Quang Ninh také přijalo 71 smluvních pozic pro střední školy, včetně 64 učitelů a 7 zaměstnanců, kteří jsou přiděleni 30 veřejným školám. Toto číslo je však ve srovnání se skutečnými potřebami jen kapkou v moři.
Aby se tomu přizpůsobily, mnoho škol zavedlo umělou inteligenci na podporu výuky. Vedoucí ministerstva školství a odborné přípravy však potvrdil, že se jedná pouze o doplňkové opatření a nemůže nahradit učitele ve třídě.
„Vzdělávání potřebuje lidi, potřebuje inspiraci. Technologie je nástroj, ale nemůže zaplnit mezeru způsobenou nedostatkem učitelů,“ řekl pan Hai.
Zdroj: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm
Komentář (0)