Je chybou si myslet, že „honba za cizinci“ z vás udělá dobrou angličtinu.

„Hledání cizinců“ bývalo kreativním způsobem, jak zlepšit komunikační dovednosti a proaktivně se učit angličtinu, ale dnes už nemusí být vhodné z hlediska efektivity a kulturního kontextu.

Bui Minh Duc, student magisterského studia komunikace na Clark University v USA, se podělil o svůj pohled na „hledání cizinců“ pro procvičování angličtiny.

Před deseti až patnácti lety, když jsem nastoupil na univerzitu, se objevil a rychle se stal populárním „lov cizinců“. „Lov cizinců“ označuje studenty angličtiny, většinou studenty, kteří si chtějí zlepšit jazykové dovednosti a aktivně vyhledávají konverzaci se zahraničními turisty navštěvujícími Vietnam. V té době, a dokonce i dnes, je „lov cizinců“ populární v Hanoji, konkrétně ve Staré čtvrti a kolem jezera Hoan Kiem, protože tyto oblasti přitahují mnoho turistů a nabízejí prostorné, otevřené prostory pro konverzaci.

„Hledání cizinců“ vzniklo z velmi dobrého cíle: zlepšit výuku angličtiny. V době, kdy školy nemohly studentům poskytnout dostatek příležitostí ke komunikaci a konverzaci s rodilými mluvčími a internet nebyl tak rozšířený jako dnes, byl „hunting for foreigners“ kreativním způsobem, jak se studenti proaktivně učili anglicky.

„Hledání cizinců“ má však mnoho nevýhod a je chybou si myslet, že je to jediný způsob, jak se stát zdatným v angličtině. Tato činnost už dnes není relevantní a myslím si, že by měla být zastavena.

Zaprvé, samotný termín používaný k popisu této praxe vzbudil podivné obavy. „Lov na západní turisty“ evokuje představu zacházení s turisty jako se zvířaty, kdy se mladí lidé chovají jako lovci a horečně hledají jednoho nebo dva „západní“ turisty, se kterými by si mohli popovídat. Pokud byste byli svědky této scény, připadalo by vám to docela podobné, jako když mnoho mladých lidí jde ve velkých skupinách, obklopí několik turistů a zasype je otázkami.

Za druhé, ne každý návštěvník je připraven být obklopen takovou skupinou neznámých studentů. Pokud nedávají pozor, může se v takové situaci cítit nejistě a být zranitelní vůči krádeži. Tato ostražitost je ještě větší, když se nacházejí na neznámých místech.

Protože si předem neprozkoumali kulturně citlivé aspekty, mnoho mladých lidí kladlo docela soukromé otázky, například: Čím se živíte? Odkud jste? Jste ženatý/vdaná? Vietnamci sice tyto otázky považují za normální, ale v Americe se obvykle vyhýbám kladení takových otázek cizím lidem – a lidé obecně neodpovídají cizím lidem, když jsou náhle zastaveni.

Za třetí, podle mého názoru „honba za cizinci“ není moc efektivní způsob, jak se učit anglicky, když porovnáte úsilí, které do toho vkládáte.

Jednoduše řečeno, když si povídáte s cizinci, často opakujete určité otázky. Mnoho turistů je ochotno odpovědět jen na pár takových otázek, než odjedou, a vy musíte stále hledat další turisty a opakovat stejné otázky. Zatímco povídání s cizinci může mnoha mladým lidem pomoci získat sebevědomí, zlepšit si angličtinu v takových situacích je ve skutečnosti velmi obtížné.

Termín „západní“ se navíc vztahuje na lidi z různých západních zemí a ne každý mluví anglicky jako svým prvním jazykem. Na druhou stranu, mluvení anglicky s lidmi z různých zemí vám může pomoci porozumět různým přízvukům, ale pro začátečníky, kteří se učí spisovnou angličtinu, to není optimální volba.

Minh Duc na semináři o Fulbrightově stipendiu v Atlantě v USA 15. září. Foto: Poskytl subjekt .

Pokud „neloví cizince“, co jiného mohou studenti dělat?

Rozvoj internetu poskytl mladým lidem přístup k množství studijních materiálů angličtiny. Mnoho programů a projektů nevládních organizací pomáhá propojit studenty s anglicky mluvícími zeměmi, jako jsou USA, Austrálie a Spojené království. Sociální média také usnadňují nalezení přátel k procvičování angličtiny, od komunit cizinců žijících ve Vietnamu až po skupiny pro studium v ​​zahraničí. Výměna jazyků se díky internetu stala mnohem jednodušší.

Dobrým způsobem je také členství ve studentských klubech a organizacích. Během studentských let jsem byl členem Hanoikids – klubu mladých lidí, kteří se specializují na provázení zahraničních turistů po Hanoji . Členové tak nemuseli „hledat cizince“, ale stále měli možnost si s turisty povídat. Tato zkušenost mi výrazně pomohla zlepšit mé znalosti angličtiny.

Věnujte dostatek času procvičování angličtiny různými metodami, jako je čtení novin, sledování dokumentů a vzdělávacích materiálů v angličtině. Poslech hudby nebo sledování filmů obvykle není mou preferovanou metodou, protože když se anglicky učíte poprvé, je velmi obtížné porozumět kontextům s množstvím slangu a zkratek.

Dokumentární filmy a vzdělávací materiály často používají akademickou angličtinu s vhodnou intonací a rychlostí pro posluchače. Podobně vám výběr významných zahraničních zpravodajských webů se snadno srozumitelným jazykem, jako jsou New York Times nebo Reuters, může pomoci snáze se naučit anglicky.

Ve Vietnamu jsou nyní běžnější programy kulturní výměny. Mladí lidé mají více příležitostí účastnit se seminářů a komunikovat se zahraničními studenty. Velvyslanectví také často pořádají jazykové výměnné aktivity. Pro mě jsou to efektivní způsoby, jak si procvičit angličtinu, aniž by se někdo cítil nepříjemně.

Bui Minh Duc

Zdrojový odkaz: https://vnexpress.net/sai-lam-neu-nghi-san-tay-de-gioi-tieng-anh-4657897.html