Zpřísnění kontroly doučování a doplňkových hodin: Školy se potýkají s problémy.

TP - Dne 14. února vstoupil v platnost oběžník č. 29, kterým se upravuje doplňková výuka a učení vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy . Některá nová nařízení však způsobila mezi školami zmatek a vyžadují rychlé pokyny od Ministerstva školství a odborné přípravy.

TP - Dne 14. února vstoupil v platnost oběžník č. 29, kterým se upravuje doplňková výuka a učení vydaný Ministerstvem školství a odborné přípravy. Některá nová nařízení však způsobila mezi školami zmatek a vyžadují rychlé pokyny od Ministerstva školství a odborné přípravy.

Zastavte mnoho doplňkových kurzů.

Řada škol zaslala rodičům oznámení o pozastavení doplňkových hodin pořádaných ve škole. Pan Nguyen Van Loi, jehož dítě navštěvuje druhý stupeň základní školy v Hanoji , uvedl, že dříve měly jeho děti dvě doplňkové hodiny angličtiny odpoledne. Od tohoto týdne je výuka pozastavena a děti končí vyučování v 15:30. Pan Loi se obává, že pokud škola nebude moci zajistit jiné aktivity, jeho rodina bude mít potíže s dopravou dětí do školy a ze školy.

V současné době se školy také potýkají s tím, jak zavést doplňkové vzdělávání pro většinu studentů. Je to proto, že v současné době školy poskytují bezplatné doplňkové vzdělávání pouze studentům, kteří skládají přijímací zkoušky a hrozí jim neúspěch v maturitě.

Paní Nguyen Thu Huong, ředitelka střední školy Nguyen Du (Hanoj), uvedla, že od začátku února je veškerá odpolední výuka a opakovací hodiny pro žáky 9. ročníku dočasně pozastavena. Škola bude i nadále dbát na to, aby hlavní učební plán byl vyučován správně a úplně podle plánu. Paní Huong uvedla, že až hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy oznámí třetí předmět pro přijímací zkoušku do 10. ročníku, škola plánuje v případě potřeby poskytnout bezplatné opakovací hodiny pro všechny tři předměty. Škola vypočítá finanční prostředky na podporu učitelů v těchto hodinách a může vyčlenit finanční prostředky ze svého běžného provozního rozpočtu na pokrytí přesčasů.

Studenti skládající maturitní zkoušky na střední škole v Hanoji v roce 2024. Foto: NHU Y

Paní Nguyen Thi Boi Quynh, ředitelka střední školy Viet Duc (Hanoj), uvedla, že škola se s implementací oběžníku o doučování nesetkala s obtížemi, protože již dlouho organizuje bezplatné doučování a obohacující kurzy pro nadané studenty a opakovací kurzy pro studenty skládající maturitní zkoušky. Podle paní Quynh je primární odpovědností učitelů odučit požadovaný počet hodin; pokud vyučují hodiny navíc, budou tyto hodiny hrazeny z běžného provozního rozpočtu v souladu s předpisy. Škola musí své interní výdajové předpisy zakládat na řídících dokumentech a zajistit hospodárné vynakládání prostředků, aby měla finanční prostředky na úhradu hodin navíc učitelů namísto vybírání poplatků od studentů. Počet hodin doučování navíc je však nadměrný.

Školy čekají na odpovědi na otázku: pokud se studentům nebudou účtovat žádné poplatky, jaké příjmy školy použijí na podporu učitelů při pořádání opakovacích sezení pro studenty?

V návaznosti na nařízení premiéra poskytují obce školám odpovídající finanční podporu, aby přispěly ke zlepšení kvality vzdělávání . Obce proto musí školám poskytnout konkrétní pokyny k implementaci a učitelé se mohou cítit bezpečně, protože vědí, že mají potřebné finanční prostředky na poskytování doplňkového vzdělávání studentům.

Překrývající se předpisy

Některá nařízení v oběžníku č. 29 však způsobují učitelům a školám zmatek. Paní Tran Bich Ha, učitelka angličtiny v Hanoji, je znepokojena, protože podepsala smlouvu na výuku v centru angličtiny a centrum se stará o veškerý nábor studentů. Program, který v centru vyučuje, používá jiné učebnice než ty, které se v současnosti používají v její škole. Proto si klade otázku, zda by její dodatečná práce byla považována za doplňkovou výuku a podléhala by nařízením v oběžníku č. 29, pokud by se do kurzů v centru účastnili i studenti, které učí na své škole? Paní Luong Thi Trinh, učitelka literatury v Nam Dinh, se podělila o to, že vzhledem k tomu, že v jejím okrese nejsou žádná centra kulturního obohacení ani doplňkové výuky, podle nových nařízení nesmí organizovat kurzy ani studenti mimo školu, kteří chtějí studovat.

Pozorování v Hanoji a některých dalších lokalitách ukazují, že pokud se uplatní oběžník č. 29, střední školy, které vyučují dvakrát denně, mohou porušovat předpisy. Je to proto, že podle předpisů Lidových rad provincií/měst mohou školy vybírat poplatky za druhou lekci, jak je stanoveno.

Aby školy vyhověly nařízení, přešly na jednu hodinu výuky denně. Pokud školy budou i nadále vyučovat dvě hodiny denně (za poplatků), musí s souhlasem rodičů a za dobrovolné účasti přepracovat své plány aktivit.

Od roku 2010 školy nadále zavádějí dvouhodinový výukový rozvrh v souladu s oběžníkem č. 7291 Ministerstva školství a odborné přípravy a za to účtují poplatky. Podle oběžníku č. 7291 zahrnuje dvouhodinový výukový rozvrh vzdělávací aktivity přizpůsobené potřebám studentů. Konkrétně se jedná o: organizování vzdělávacích aktivit založených na schopnostech a zájmových skupinách, přičemž každá skupina může být složena ze studentů z různých tříd; poskytování doučování, posilování a kontroly na základě důkladného pochopení schopností studentů. Třídní učitelé ve spolupráci s učiteli daného předmětu sestavují seznamy studentů na základě akademického prospěchu (slabí nebo silní studenti) pro každý předmět a podávají zprávy řediteli o organizaci třídy a přidělování učitelů; a nabídku volitelných kurzů na základě pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy, organizují studenty s podobnými aspiracemi a potřebami pro volitelné předměty do volitelných kurzů, které odpovídají skutečným podmínkám školy.

Článek 5 oběžníku č. 29 stanoví, že doučování a výuka ve školách nesmí být pro studenty zpoplatněny a je určeno pouze pro studenty, kteří se zapíší na doučování v konkrétních předmětech, a to: pro studenty, jejichž studijní výsledky v daném předmětu na konci semestru jsou pod úrovní požadované pro absolvování; pro studenty vybrané školou k dalšímu vzdělávání; a pro studenty posledních ročníků, kteří se dobrovolně zapíší k přípravě na přijímací a maturitní zkoušky podle vzdělávacího plánu školy.

V souladu s oběžníkem č. 29 je školám od 14. února zakázáno vybírat poplatky za organizaci dvouhodinové výuky denně pro žáky, kteří vyžadují nápravnou výuku, upevnění a opakování znalostí podle oficiálního dopisu 7291.

Vedoucí pracovníci škol navrhli řešení k zajištění řádného provádění Oběžníku 29, včetně revize výukových plánů a oddělení mimoškolních výukových a učebních aktivit od hlavního kurikula. Navrhli organizovat mimoškolní aktivity zaměřené na rozvoj kompetencí a dovedností studentů, spíše než jen na posilování a doplňování znalostí. Školy by dále měly žádat o souhlas rodičů a studentů ohledně mimoškolních aktivit. K realizaci tohoto cíle potřebují školy specifické pokyny od vyššího managementu.

NGHIEM HUE

Zdroj: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-cac-truong-lung-tung-post1715916.tpo