V provincii je v současnosti 11 etnických internátních škol, kde po celý školní rok žije a studuje téměř 5 000 studentů; kromě toho existuje 84 etnických polointernátních škol, kde denně studuje a žije více než 16 000 studentů v podmínkách, které se stále velmi liší od podmínek v nížinách. Tato čísla ukazují, že pořádání oslav Tet v horských školách není jen každoroční událostí, ale je také spojeno s odpovědností za péči o životy studentů.
V internátních školách se oslavy Tetu (lunárního Nového roku) brzy staly téměř běžnou tradicí. Na provinční etnické internátní střední škole každý rok před Tetem škola proaktivně organizuje aktivity na přivítání jara ve školním areálu, které studentům umožňují zažít atmosféru Tetu před návratem domů. Od balení banh chung (tradičních rýžových koláčků) a přípravy silvestrovské večeře až po lidové hry a skupinové aktivity, všechny aktivity jsou nenápadně začleněny do života na internátu, vytvářejí radostnou atmosféru a zároveň pomáhají studentům pochopit a zachovat známé zvyky tradičního svátku Tet. Luong Thi Huyen Dieu, student třídy 12A1 z vesnice Dong Tien v obci Na Sam, se podělil: „Toto je potřetí, co jsem Tet brzy oslavil se svými učiteli a přáteli; je to velmi teplé, méně se mi stýská po domově a pro mě je Tet ve škole nezapomenutelným zážitkem před návratem domů, abych Tet oslavil s rodinou.“
Podle našich zjištění škola kromě zážitkových aktivit věnuje pozornost také návštěvám a dávání dárků studentům ze znevýhodněného prostředí, aby se žádný student nevrátil ze školy domů s pocitem prázdnoty a nedostatečnosti.
Oslava Tetu na začátku roku v internátní škole není hlučná ani okázalá, ale je pečlivě a systematicky připravena v rámci denní rutiny. Hrnce s lepkavými rýžovými koláčky se nezapalují kvůli focení ani k předvádění se úspěchů, ale aby se studenti mohli přímo zapojit do celého procesu, od mytí listí, oplachování rýže, přípravy fazolí, marinování masa až po balení koláčů a péči o kamna v chladném počasí konce roku. Kromě toho je promyšleně zorganizována příprava silvestrovského jídla, uspořádání hostiny Tet, výzdoba obytných prostor internátní školy, organizace lidových her a kulturní výměny, což vytváří radostnou atmosféru pro učitele i studenty před dlouhými prázdninami. Každá aktivita je přirozeně integrována a umožňuje studentům zažít tradiční zvyky Tetu a zároveň rozvíjet své týmové dovednosti, smysl pro sdílení a pouto s přáteli a učiteli. Některé děti se poprvé naučily balit banh chung (tradiční vietnamské rýžové koláčky), některé poprvé pochopily, proč Tet není jen svátek, ale čas pro setkání rodiny, a některé si tiše přinesly domů koláčky, které si samy zabalily, a považovaly je za nejvýznamnější dárek pro své rodiče po roce pryč.
Zatímco internátní škola poskytuje studentům celodenní pobyt, polointernátní škola nabízí jiný, klidnější příběh. Studenti s polointernátním ubytováním se přes den učí a jedí ve škole a večer se vracejí domů nebo ve škole zůstávají v závislosti na konkrétních okolnostech jejich rodiny. Někteří studenti žijí daleko a cesta je náročná, takže musí ve škole zůstat mnoho dní v kuse; jiní jdou domů každý den, ale jejich rodiny čelí mnoha těžkostem. Tato „meziprostorová“ situace způsobuje, že Tet (lunární Nový rok) u studentů s polointernátním ubytováním se snadno přehlédne, pokud jej škola proaktivně neorganizuje. Organizace Tetu proto do značné míry závisí na flexibilitě učitelů a spolupráci komunity. V některých místech školy mobilizují dodatečnou podporu od rodičů, zatímco jinde vyhledávají pomoc od místních organizací a podniků. Například v polointernátní základní škole Kien Moc Ethnic Minority se škola každoročně proaktivně spojuje s organizacemi a jednotlivci a mobilizuje je, aby studenty během Tetu navštívili, darovali jim dary a podpořili je. Podle paní Nong Thi Binh, zástupkyně ředitele školy: pro studenty internátního vzdělávání není oslava Tetu brzy někdy o materiální hodnotě, ale o pocitu, že se o ně stará a že se o ně rovnoměrně dělí učitelé, přátelé a spolužáci.
V dnech předcházejících Tetu (lunárnímu Novému roku) se pracovní zátěž učitelů v internátních a polointernátních školách výrazně zvyšuje, od řízení studentských aktivit a přípravy společné kuchyně až po organizaci aktivit na konci roku. Práce je těžší a namáhavější, ale právě v této době se zkracuje vzdálenost mezi učiteli a studenty, protože studenti slaví Tet se svými učiteli přímo na školním dvoře. Od velmi specifických aktivit, jako je společné pečení tradičních koláčů, příprava silvestrovského jídla a účast na skupinových aktivitách, se škola postupně stává skutečným sdíleným domovem. Kromě zajištění dostatečného počtu učeben, kuchyní a ubytování se školy zaměřují také na péči o duchovní blaho studentů, aby neztratili kontakt s tradiční atmosférou Tetu. Studentům z etnických menšin tyto aktivity pomáhají hlouběji porozumět zvykům jejich vlastních komunit, takže Tet není jen krátkým svátkem, ale stává se kulturní vzpomínkou spojenou s jejich školním životem.
Lunární Nový rok 2026 se rychle blíží. Pro studenty internátního a polointernátního studia v Lang Son nezačínají svátky kalendářem, ale vroucím hrncem lepkavých rýžových koláčků na školním dvoře a společným stolováním na konci roku s učiteli, přáteli a všemi ostatními. Tyto zdánlivě malé věci pomáhají studentům vstoupit do svátků s lehčím a teplejším srdcem, takže si po návratu do svých vesnic odnesou jaro plné vzácných vzpomínek.
Zdroj: https://baolangson.vn/tet-som-trong-san-truong-vung-cao-5070078.html
Komentář (0)