I když se uchazeči chtějí hlásit na mnoho univerzitních kombinací s využitím výsledků studia, podle ministerstva školství a odborné přípravy si nesmí vybrat více než dva vybrané předměty.
Ministerstvo školství a odborné přípravy uspořádalo 29. listopadu odpoledne tiskovou konferenci, na které oznámilo podrobné informace o maturitních zkouškách od roku 2025. V tomto roce bude střední školu absolvovat první generace studentů, kteří absolvují nový všeobecně vzdělávací program (program z roku 2018), takže se zkoušky musí změnit.
Zkouška bude tedy zahrnovat dva povinné předměty: matematiku a literaturu. Kromě toho si uchazeči budou muset vybrat dva další předměty z cizích jazyků, dějepisu, fyziky, chemie, biologie, zeměpisu, ekonomického a právního vzdělávání, informačních technologií a technologií. S výjimkou předmětu literatura, který je tématem pro esej, budou všechny ostatní předměty s výběrem odpovědí.
Před touto změnou se vyskytovaly otázky, zda si uchazeči mohou vybrat více než dva volitelné předměty, aby se mohli přihlásit na více univerzitních kombinací.
Pan Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru managementu kvality Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že současné zásady organizace maturitních zkoušek neumožňují uchazečům absolvovat více než dva předměty dle vlastního výběru. S 36 kombinacemi předmětů je možnost překrývání termínů zkoušek velmi vysoká. Uznal také, že počet uchazečů, kteří si chtějí vybrat 3–4 předměty dle vlastního výběru, není vysoký a pokud by to vůbec bylo, bylo by to plýtvání.
Pokud jde o přijímací řízení na univerzity, může být nespravedlností, pokud si uchazeči zvolí více kombinací přihlášek na stejný obor.
„Prozatím si budou moci kandidáti vybrat pouze dva povinné a dva volitelné předměty. To je také výhodné řešení pro většinu, které šetří čas, úsilí, snižuje náklady a tlak,“ řekl pan Ha.
Pan Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele odboru řízení kvality Ministerstva školství a odborné přípravy, na tiskové konferenci odpoledne 29. listopadu. Foto: MOET
Pokud jde o zkoušku, pan Ha uvedl, že ministerstvo zkoumá strukturu, formát a soubor otázek, aktivně organizuje semináře a zve odborníky, aby se vyjádřili. Obecný názor je, že zkouška musí splňovat cíl posouzení schopností, a být vhodná zejména pro první generaci studentů, kteří v rámci nového programu studují pouze 3 roky.
Formát maturitních zkoušek od roku 2025 navíc vyváží předměty a zabrání velkým rozdílům ve skóre mezi některými předměty z přírodních a společenských věd. Ministerstvo oznámí simulační zkoušku s předstihem, obsah bude možné převzít z učebních osnov 10. a 11. ročníku, ale i tak pomůže učitelům a studentům vizualizovat strukturu, znalostní obsah a požadované kompetence.
„To bude provedeno ve čtvrtém čtvrtletí,“ řekl pan Ha a dodal, že jen pro matematiku ministerstvo vyvíjí řadu nových formátů testů, aby překonalo omezení v myšlenkovém prostoru studentů. Matematické zkoušky už nemusí být výhradně otázkami s výběrem odpovědí se čtyřmi možnostmi. Toto bude před rozhodnutím pečlivě projednáno.
Pro studenty, kteří v roce 2024 nepromují, pan Ha uvedl, že ministerstvo zvažuje uspořádání samostatné maturitní zkoušky, která zajistí správný obsah a metodu podle studijního programu.
„Studenti si mohou být jisti, že nebudou studovat program z roku 2006, ale budou skládat zkoušky z roku 2018,“ řekl pan Ha.
Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong také zdůraznil „neměnný“ princip, podle kterého jsou studenti v centru pozornosti. Podle něj počet kandidátů, kteří u maturitní zkoušky neuspějí, obvykle není vysoký, takže organizování samostatné zkoušky není příliš nákladné. V roce 2023 z více než milionu kandidátů, kteří se maturitní zkoušky účastnili, neuspělo pouze více než 1 %.
Před více než 45 lety měla maturitní zkouška 4 podobné předměty. V období 1976-1980 tato zkouška také zahrnovala 4 předměty, ale ve formě eseje. Z nich matematika a literatura byly dva povinné předměty, zbývající dva předměty musely být v kombinaci, včetně fyziky, chemie nebo chemie, biologie; dějepisu, zeměpisu; dějepisu, cizího jazyka.
V posledních 10 letech (2015–2025) prošla zkouška třemi zásadními změnami. V roce 2015 byla zkouška sloučena mezi maturitní zkoušku a přijímací zkoušku na univerzity a vysoké školy (dvě zkoušky v jednom). Od roku 2020, s novelizovaným školským zákonem, je hlavním cílem zkoušky zohlednění ukončení studia, snížení obtížnosti a zkouška již není vyžadována pro přijetí na univerzitu.
Zdrojový odkaz
Komentář (0)