Osmnáctiletý poručík raketové brigády si v době, kdy byla ropná plošina HD-981 nelegálně odtažena do vietnamských vod, kladl palčivou otázku, co může pro svou zemi udělat. Jeho sen stát se námořním vojákem se nyní splnil.
Nadporučík Nguyen Duc Vinh v současné době zastává funkci vedoucího technické stanice brigády 679 (Námořní region 1) - Foto: NAM TRAN
Po absolvování Námořní akademie se Nguyen Duc Vinh připojil k brigádě 679 (Námořní region 1) - jednotce pobřežní obrany s raketami . Poručík Nguyen Duc Vinh, prominentní mladá osobnost brigády, v současnosti zastává funkci velitele technické stanice brigády.
Kreativní mladý muž z raketové brigády.
Potkal jsem Vinha v pozdním letním slunci, jeho tvář se leskla potem, když pilně vykonával své povinnosti na technické stanici raketové brigády . Mnoho důstojníků na stanici jsou ostřílení veteráni, ale když se řekne Vinh, všichni o tomto mladém, pracovitém, pilném a nadšeném poručíkovi mluví s láskou.
Vinh vyprávěl, že v počátcích své služby v brigádě se musel naučit tolik nových věcí. Kromě svých stávajících znalostí se rozhodl učit od svých velitelů a spolubojovníků. „Právě díky vyšším důstojníkům a jejich rozsáhlým znalostem a zkušenostem získaným za mnoho let služby se se mnou podělili o své poznatky, vedli mě a pomohli mi rychle pochopit přidělené úkoly,“ vyjádřil se Vinh.
Ale jak maximalizovat technické a taktické schopnosti zbraní a vybavení během procesu jejich zvládání, využívání a používání, je pro nové rekruty vždy problémem.
Při hledání odpovědi na tuto otázku zaregistroval během tří po sobě jdoucích let tři modely: simulaci provozu vozidla třídy K během testování raket, zařízení pro testování gyroskopu na raketě P-28 a simulaci provozu autonomního systému na raketě P-28M.
Kromě svých specializovaných znalostí Vinh použil techniky mikrokontrolérů a programování k provedení hloubkového výzkumu teoretických základů zařízení a obsahu, který bylo třeba implementovat. Vinh uvedl, že nejtěžší částí bylo nalezení výzkumných materiálů. Díky relativně dobré znalosti angličtiny a ruštiny byl Vinh schopen samostatně provést výzkum a najít některé relevantní dokumenty. Po mnoha pokusech a úpravách je model nyní dokončen a byl aplikován na brigádě.
„Jako někdo, kdo pilně zkoumá a vyvíjí, jsem přirozeně velmi hrdý na to, že tento model podpořili a implementovali moji nadřízení, soudruzi a kolegové. Tato radost mě motivuje k tomu, abych se i nadále registroval k implementaci dalších modelů, což je způsob, jakým mohu přispět ke zlepšení kvality výcviku a bojové připravenosti jednotky,“ řekl Vinh.
Věnujte své mládí této věci.
Mladý muž, původem z Thuy Nguyen (Hai Phong), se chlubil, že ho od dětství fascinovaly filmy o raketách, zbraních a vojenské technice. V době, kdy veřejné mínění zuřilo kvůli nelegální ropné plošině HD-981 ve vietnamské výlučné ekonomické zóně , byl Vinh studentem dvanácté třídy a ptal se sám sebe, co by mohl udělat pro svou zemi.
Nikdo v jeho rodině nebyl v armádě, ale jeho rodiče silně podporovali jeho ambice zapsat se na Námořní akademii a byli také trochu hrdí na to, že „myslel ve velkém“. Vinh žertem řekl, že možná jeho nadání pro „přírodní vědy “ bylo dobře využito, protože jakmile nastoupil na akademii, cítil se nucen hlouběji se zabývat raketovou technologií, vojenskými zbraněmi a technickým vybavením.
Bylo to disciplinované prostředí armády, které v tomto mladém muži z přístavního města vštípilo odolnost a nezávislost, jež Vinhovi umožnily neustále vyhledávat příležitosti k učení, získávání měkkých dovedností a rozvíjení svých silných stránek.
Vinh, který byl přidělen k brigádě 679, si od prvního dne u jednotky vždy zvolil proaktivní přístup. Kdykoli existoval plán výcviku, rychle si prostudoval osnovy a prozkoumal materiály, aby důkladně pochopil obsah výcviku, a poté proaktivně vypracoval konkrétní a podrobné plány lekcí podle pokynů svých nadřízených.
To mu pomáhá držet krok s obsahem, organizací a metodami výcviku, což mu umožňuje zvládnout plány lekcí, připravovat modelové týmy a řídit cvičiště tak, aby dosáhl co nejvyšší efektivity výcviku.
Překvapivě je Vinhova současná znalost angličtiny a ruštiny vděčná jeho pilnému samostudiu. Když jeho jednotka založila kluby cizích jazyků pro důstojníky a vojáky, Vinh se okamžitě zaregistroval k účasti, aby si zlepšil jazykové znalosti. „Považuji to za povinnost, protože to slouží jak mé profesní práci, umožňuje mi to podrobný výzkum materiálů a zlepšuje mé komunikační a mezinárodní integrační dovednosti,“ svěřil se Vinh.






Komentář (0)