Angličtina – klíč k otevření dveří k integraci

Potřebujeme více anglických hřišť, kde se studenti mohou rozvíjet a objevovat sami sebe.

Tyto soutěže jsou místem, kde studenti mohou prokázat své znalosti angličtiny, a zároveň jim poskytují příležitost procvičit si komunikační dovednosti, kritické myšlení a sebevědomí. Jednou z typických soutěží je Provinční soutěž v mluvení v angličtině pro školní rok 2024-2025. Letos se soutěže zúčastnilo 1 052 kandidátů ze všech stupňů škol v provincii. Aby se kandidáti dostali do finálového kola, museli projít náročným předkolem. Z finálového kola bylo vybráno 124 nejlepších kandidátů (44 kandidátů ze základních škol, 44 kandidátů ze středních škol a 36 kandidátů ze středních škol). Forma řečnické soutěže na téma losování a odpovídání na otázky porotců vytvořila zdravé soutěživé prostředí a motivovala studenty k procvičování komplexních znalostí angličtiny. Každý kandidát má 10 minut na přípravu a maximálně 3 minuty (pro žáky základních škol) nebo 5 minut (pro studenty středních a vysokých škol) na prezentaci před porotou.

Účastí v soutěži mají studenti možnost zažít pozitivní studijní prostředí, kde se mohou sami prověřit a snažit se dosáhnout co nejlepších výsledků. Vystoupení a odpovídání na otázky před publikem pomáhá studentům získat větší sebevědomí v komunikaci v angličtině, procvičovat kritické myšlení a improvizaci. Rozmanitá témata pro mluvení pomáhají studentům rozšířit si znalosti v mnoha různých oblastech. Zejména účast a dosahování výsledků v soutěži pomáhá studentům získat sebevědomí ve svých znalostech angličtiny a motivuje je k dalšímu učení a rozvoji.

Thao Vy (střední škola Chau Van Liem, okres Cho Moi) získala třetí místo v provinční soutěži v angličtině pro školní rok 2024–2025 a řekla: „Soutěž je pro mě skvělou příležitostí, jak se vyzvat a procvičit si prezentační dovednosti. Během přípravy na soutěž jsem se také naučila kriticky myslet a rychle odpovídat na otázky. Díky tomu mám větší motivaci se lépe učit anglicky. Mám také příležitost komunikovat s ostatními vynikajícími studenty a učit se od nich.“

Podle zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Tran Tuan Khanha je soutěž v anglickém mluvení hřištěm pro studenty a příležitostí pro učitele k výměně a sdílení zkušeností s výukou a učením angličtiny. Pozorování a hodnocení soutěží pomáhá učitelům zlepšit jejich profesní kvalifikaci a pedagogické dovednosti a nacházet a uplatňovat efektivnější metody výuky angličtiny. Výsledky soutěže jsou také měřítkem kvality výuky a učení angličtiny ve školách a pomáhají učitelům získat přehled o situaci a učinit vhodné úpravy.

Podle porotců soutěže je pokrok soutěžících v letošním ročníku ve srovnání s předchozími roky zlepšením schopnosti anglické výslovnosti, fonetiky a intonace. Mnoho studentů prokázalo dobré mluvené, poslechové a pozorovací dovednosti díky vynikajícím odpovědím na další témata porotců. Dá se říci, že angličtina je považována za „klíč“ k přístupu k znalostem a znalostem světové civilizace. Porozumění a plynné používání angličtiny proto studentům pomáhá snadno přistupovat k znalostem a rozmanitým zdrojům informací.

Soutěže v mluvení a prezentování angličtiny jsou užitečným a efektivním hřištěm, které přispívá ke zlepšení kvality výuky a učení angličtiny. Pro maximalizaci efektivity soutěže je nutná úzká koordinace mezi školami, učiteli, studenty a komunitou. Je nutné zvýšit organizaci soutěží v angličtině na mnoha různých úrovních a vytvořit tak podmínky pro to, aby studenti měli více příležitostí prokázat své schopnosti. Zároveň je nutné diverzifikovat formát soutěže, a to nejen v mluvení, ale také v psaní, poslechu, čtení..., aby se komplexně posoudily znalosti angličtiny studentů.

PHUONG LAN

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html