Zvyk čtení pomůže mladým lidem vybrat si dobré knihy ke čtení. Foto: Chau Le

Upřímně řečeno, nechápu, proč musíme číst knihy a celý den zabořovat nos do stránek. Kde je čas hrát švihadlo, panák, míčové hry, schovávanou... Obecně existuje tolik her, které si děti v mém sousedství hrají celý den, aniž by se nudily.

Aby se rodiče důkladně zabývali problémem dětí, které se potřebují naučit číst, začali si kupovat a půjčovat romány a povídky z nakladatelství Kim Dong. „Ať děláš cokoli každý den, musíš si přečíst alespoň jeden příběh, ať už krátký nebo dlouhý,“ trval na svém otec. Aby rodiče „inspirovali“ své tvrdohlavé dítě, občas požádali blízkého přítele, aby k nám domů přivedl své dva vášnivé čtenáře, aby si s nimi hráli, a pak jsme si spolu četli. Nevím, jaká to byla zábava, ale každé dítě si zabořilo hlavu do rohu knihy. Někdy jsem frustrovaně vzhlédla s úmyslem je zatáhnout do hry, jen abych je našla, jak se hihňají, s očima stále upřenýma na knihy, a tak jsem smutně pokračovala ve čtení.

Po týdnu ti „knihomolové“ přestali chodit, pravděpodobně proto, že mě považovali za nezajímavou, mrzutou hostitelku, která vůbec nebyla vstřícná k hostům. Zanedbávala jsem povídky a romány. Maminka se nevzdávala: „Dobře, odteď musíš na konci každého dne shrnout jeden přečtený příběh, postačí jakýkoli. Před spaním si to zkontroluju.“ Těžce jsem si povzdechla a objednávku přijala.

Jednoho dne jsem zjistil, že kniha, kterou jsem si chtěl přečíst, má na zadní straně obálky shrnutí. Jako bych našel záchranné lano, sebevědomě jsem čtení vynechal, na konci dne jsem si celé shrnutí opsal do sešitu a pak knihu tajně zabalil do starých novin s myšlenkou: nikdo se to nedozví a dokonce mě pochválí, že jsem svou knihu ochránil. Večer si ji maminka přečetla beze slova a já jsem s radostí usnul. Druhý den ráno, než jsem šel do práce, mi maminka dala novou knihu a řekla: „Dnes tu knihu balit nemusíš.“ To bylo vše, i když mě nekárala.

Ale díky tomu jsem začal číst vážněji. Začal jsem si vážit dobrých knih a i teď si pamatuji názvy, dokonce i ilustrace na první obálce. Byly tam „Věčná mouka“, „Starý Chotabyč“, „Dobrodružství cvrčka“, „Grimmovy pohádky“, „Andersenovy pohádky“, „Cesta do dětství“, „Chlapec, který otevíral zámky“, „Juliverovy cesty“, „Dobrodružství Míta Đặca a jeho přátel“... Všechny nádherné příběhy a já jsem postupně cítil, že bez knih nedokážu žít. Každá stránka mi otevírala nové obzory a já se cítil, jako bych se ztratil v jiném světě . Zábavný a humorný svět Starého Chotabyče. Tajemný svět Grimmových a Andersenových pohádek. Někdy jsem snil o tom, že mám trochu té věčné mouky od šťastného starého Hanse. Ohromen, vyděšen a překypující emocemi z dobrodružných cest Julienových cest. Nebo bych se od srdce zasmála Mít Đặcovi a jeho rozkošným kamarádům...

Pak jsem měl mladšího sourozence. Rodiče nešetřili penězi a kupovali nám tehdy nejlepší dětské knihy. Také nám předplatili dětské časopisy „Thiếu niên tiền phong“ a později „Hoa học trò“, abychom si je mohli číst. Když mě mladší sourozenec viděl pohlceného čtením, s radostí se ke mně přidal a nadšeně se mnou sdílel své pocity z každého příběhu, velkého či malého.

Nečekaně mě rodiče odměnili za mé pilné čtení nezapomenutelnými výlety. Otec říkal, že po přečtení si musím věci zažít na vlastní kůži, abych viděla, že život je stejně barevný jako stránky, které jsem napsala. Možná díky mé rané výchově s knihami jsme se sestrami vynikaly v literatuře a psaly jsme s vynikajícím pravopisem a gramatikou.

Právě naše rané čtenářské návyky nám později pomohly naučit se vybírat si dobré knihy, rychle číst a stejně rychle jim rozumět. Knihy nám vštípily lásku k životu, vyživily naši duši a pěstovaly pozitivní přístup k životu za jakýchkoli okolností. Knihy nás také naučily jednoduchou pravdu: žádný dobrý zvyk nepřichází přirozeně; všechny vyžadují trénink a vzdělání .

Nguyen Thu

Zdroj: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/toi-da-duoc-ren-doc-sach-nhu-the-nao-164847.html