Většina rodičů se obává, když jejich dítě pomalu chodí - Foto: AI
Geny ovlivňují, kdy se děti učí chodit, a jejich akademické výsledky.
Studie publikovaná v časopise Nature Human Behaviour, kterou provedli vědci z University of Surrey, University of Essex a University College London, analyzovala genetická data od více než 70 000 dětí. Výsledky ukázaly, že načasování prvních kroků dítěte je významně ovlivněno genetickými faktory, které představují přibližně 25 % rozdílů mezi dětmi.
Je pozoruhodné, že geny, které způsobují, že děti v pozdějším věku chodí, jsou také spojeny s vyššími akademickými výsledky v pozdějším věku. Studie také zjistila souvislost mezi chůzí v pozdějším věku a nižším rizikem ADHD, což je zjištění, které je v rozporu s dříve zaužívanými přesvědčeními.
Profesorka Angelica Ronaldová, odbornice na psychologii a genetiku z Univerzity v Surrey, uvedla: „Analyzovali jsme tisíce genových variant běžných v komunitě. Tyto varianty nejen ovlivňují, kdy se děti učí chodit, ale jsou také spojeny s vyšším vzděláním a nižším rizikem poruch pozornosti v chování, jako je ADHD. Toto je první genetická studie tohoto rozsahu zaměřená na rané vývojové chování u dětí.“
Výzkumný tým identifikoval 11 genetických markerů, které ovlivňují, kdy děti začínají chodit, a poznamenal, že tyto markery souvisí také s vývojem mozkové kůry, oblasti zodpovědné za myšlení, paměť a jazyk.
Děti, které pomalu chodí, nejsou důvodem k obavám.
Většina rodičů se obává, když se jejich dítě učí chodit pomalu. Děti se obvykle učí chodit mezi 8. a 24. měsícem věku, přičemž většina z nich je schopna chodit samostatně v 18. měsíci. Podle vědců je to však pouze doporučení, protože každé dítě se vyvíjí vlastním tempem.
Dr. Anna Gui, výzkumnice na Univerzitě Tor Vergata v Římě a Birkbeck University v Londýně, se podělila:
„Doposud jsme plně nepochopili, proč existují tak významné rozdíly v tom, kdy se děti učí chodit. Tento výzkum naznačuje, že geny hrají hlavní roli, což by mohlo pomoci zmírnit obavy rodičů, pokud jejich dítě začne chodit později než jeho vrstevníci.“
Kromě genetiky přispívají k tomu, kdy dítě začne chodit, i další faktory, jako je celkový zdravotní stav, síla svalů nohou a příležitosti k procvičování chůze - Foto: AI
Odborníci doporučují, aby rodiče, pokud dítě do 18 měsíců věku stále nestojí nebo nechodí, vzali dítě k lékaři na komplexní vyšetření. Pokud se však dítě dobře vyvíjí v dalších milnících, jako jsou kognitivní, jazykové a motorické dovednosti, pak mírně opožděný vývoj chůze nemusí být nutně důvodem k obavám.
Profesor Ronald uvedl: „Udělat první krok je jedním z nejdůležitějších milníků v životě dítěte. Objev genů souvisejících s tímto chováním otevírá možnosti pro hlubší pochopení souvislosti mezi fyzickým a intelektuálním vývojem.“
Výzkum jednoznačně otevřel nový pohled na motorický vývoj u malých dětí a ukázal, že opožděná chůze může být spíše ukazatelem intelektuálního potenciálu než negativní věcí, jak se mnoho lidí mylně domnívá.
MINH HAI
Zdroj: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm
Komentář (0)