Školy se snaží zabránit tomu, aby učebny STEM zůstaly nevyužité.

TPO – V rámci všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 je vzdělávání v oblasti STEM povinným požadavkem. Dříve si školy stěžovaly na obtíže kvůli nedostatku vybavení. Nyní, když byly provedeny investice, je otázkou, jak efektivně provozovat učebny STEM a vyhnout se tak situaci, kdy by byly nevyužívány, což by znamenalo obrovské plýtvání zdroji.

Odpoledne 3. prosince uspořádala Vietnamská národní energetická a průmyslová korporace ( Petrovietnam ) ve spolupráci s Ministerstvem školství a odborné přípravy konferenci k zahájení inovačního programu Petrovietnam STEM, jehož cílem je do roku 2025 vybudovat 100 mezinárodně standardizovaných cvičeben STEM ve 34 provinciích a městech po celé zemi.

Na konferenci pan Luu Van Thong, ředitel střední školy Cau Giay ( Hanoj ), uvedl, že v květnu 2025 školu navštíví generální tajemník To Lam a daruje jí moderní učebnu STEM. Výzvou však zůstává, jak udržet učebnu STEM „živou“, funkční a nezavřenou.

Studenti ze střední školy Cau Giay (Hanoj) soutěží v robotice.

Vedení školy si uvědomilo, že klíčem k provozu STEM laboratoře jsou její lidské zdroje, a proto v létě minulého školního roku vybralo pro školení a rozvoj učitele z kateder přírodních věd a informatiky , stejně jako mladé učitele s výraznou schopností adaptovat se na technologie. Na začátku školního roku 2025–2026 si učitelé již byli velmi jistí zvládnutím technologií a robotického vybavení.

„Studenti musí mít také hluboké porozumění a zvládnutí technologií. Škola nadále vybírá skupiny studentů, kteří jsou nadšení pro technologie a STEM, aby je školila a umožnila jim obsluhovat zařízení samostatně nebo pod dohledem učitelů,“ řekl pan Thong.

Aby se výuka více přiblížila reálnému životu, škola pořádá pro studenty vlastní soutěže v robotice a STEM. Studenti se s velkým nadšením účastní. Střední škola Cau Giay také založila klub umělé inteligence a robotiky spolu s 11 dalšími kluby, čímž vytváří prostředí, kde studenti mohou pravidelně získávat zkušenosti.

Studenti školy se brzy zúčastní národních a mezinárodních soutěží v robotice. To studentům poskytne skvělé prostředí pro učení, získávání zkušeností a růst.

Podle Thai Van Taie, ředitele odboru všeobecného vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), je cílem programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 rozvíjet u studentů klíčové vlastnosti a kompetence občanů 21. století. Mezi kompetencemi, které je třeba rozvíjet, je zásadní vědecká a technologická kompetence. Proto je naléhavým úkolem škol podporovat integrovanou výuku a učení, aby pomohly studentům tyto kompetence rozvíjet.

Pan Tai zdůraznil, že v rámci Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 je vzdělávání v oblasti STEM povinným požadavkem a vyžaduje, aby všichni učitelé jej seriózně prozkoumali a implementovali. Jakmile je učebna STEM zřízena, potřebuje někoho, kdo ji bude provozovat; jinak bude učebna „uzavřena“, což je velké plýtvání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy vyvine obsah a materiály a zmobilizuje tým odborníků, kteří budou poskytovat školení s cílem zajistit efektivní fungování laboratoří STEM, které se stanou jádrem ekosystému vzdělávání STEM a přispějí k vytváření moderního vzdělávacího prostředí pro studenty.

Vedoucí katedry všeobecného vzdělávání poznamenal, že školy s učebnami STEM by je měly rozšířit tak, aby sloužily celé oblasti, nikoli výhradně jedné škole, aby se zvýšila efektivita investice.

Podle plánu program do konce roku 2025 zavede v každém kraji/městě 3 učebny STEM podle mezinárodních standardů, včetně 2 pro střední školy a 1 pro druhý stupeň základní školy.

K 2. prosinci bylo pro implementační plány provedeno průzkum 100 místností, z nichž 14 bylo dokončeno a předáno školám; 28 je v současné době ve výstavbě a instalaci; a 58 je v závěrečné fázi výběru dodavatele, přičemž realizace se očekává podle harmonogramu. Místnosti STEM budou školám předány nejpozději do 31. prosince letošního roku.

Zdroj: https://tienphong.vn/truong-hoc-tran-tro-de-phong-stem-khong-dap-chieu-post1801642.tpo