Ve velkých městech a na špičkových školách již mnoho let panuje situace, jakou uvedl jeden z delegátů diskutujících na 10. zasedání 15. Národního shromáždění : „Zkouška pro desátou třídu vytváří velký tlak, studenty činí letargickými, ba dokonce zoufalými, pokud u zkoušky neuspějí.“ Proto mnoho názorů říká, že by přijímací zkouška pro desátou třídu měla být zrušena jako „miniaturní celostátní zkouška“.
Ve velkých městech a na špičkových školách jsou zkoušky v desáté třídě již mnoho let extrémně náročné.
Fotografie: Nhat Thinh
Naopak u škol s nízkým skóre přijímacího řízení existují také názory, že s tak nízkým skóre je proč pořádat přijímací zkoušky, je to nákladné a vyvíjí to tlak na pořádající školu a vyřazuje pouze uchazeče s neúspěšným skóre.
Kontrast ve skóre přijímacího řízení do 10. třídy na středních školách
Výsledky přijímacího řízení do 10. ročníku na středních školách v posledních letech v různých provinciích a městech vždy vykazovaly velmi jasný kontrast. Existuje mnoho škol s extrémně vysokými výsledky, ale existují i školy s velmi nízkými výsledky, i když se nacházejí blízko sebe.
Ve skutečnosti vysoké nebo nízké standardní skóre u přijímací zkoušky do 10. ročníku, kromě kvality a reputace středních škol, závisí také na počtu uchazečů, kteří se ke zkoušce přihlásí, ať už velkém nebo malém, a na kvalitě uchazečů, kteří zkoušku skládají.
Existuje mnoho středních škol, které si potvrdily svou značku a reputaci a nacházejí se v příznivé oblasti, takže zkoušku často skládá mnoho uchazečů s dobrými akademickými výsledky a počet uchazečů, kteří se ke zkoušce registrují, je také vyšší než u jiných škol.
Nově založené školy nebo školy, které existují již dlouhou dobu, ale nenabízejí kvalitní vzdělávání, budou mít nižší počet uchazečů přihlášených ke zkoušce. To vede k různě vysokým a nízkým skóre v rámci jednotlivých škol.
Zejména existuje mnoho škol ve znevýhodněných oblastech s řídkou zalidněním, kde může být počet přijímaných studentů stejný jako počet uchazečů skládajících zkoušku. Některé školy mají dokonce vyšší kvóty pro přijetí než počet uchazečů, takže uchazečům stačí, aby neměli prospěch, aby byli přijati.
Proto jsme v posledních přijímacích obdobích byli svědky škol, které stanovovaly přijímací skóre nižší než 1 bod za předmět. To vedlo ke skepsi ve vzdělávání.
Mělo by kombinovat metody zkoušek i výběru
Pokud však bude přijímací zkouška pro desátý ročník zcela zrušena, vzniknou další problémy, zejména pro střední školy v městských oblastech. Zrušení přijímací zkoušky totiž povede k situaci, kdy střední školy budou zvyšovat skóre svých studentů, aby měly vyšší šanci na přijetí.
Zrušení nebo zachování přijímací zkoušky do desáté třídy je již dlouho kontroverzní otázkou.
Fotografie: Nhat Thinh
Přijímací zkoušky do 10. ročníku pro školní rok 2025-2026 jsou prvním rokem implementace oběžníku 30/2024/TT-BGDDT o předpisech pro přijímací řízení na střední a vysoké školy, takže všechny nespecializované školy počítají u zkušebních předmětů koeficient 1. Proto se referenční skóre 10. ročníku většiny středních škol v provinciích dlouhodobě počítalo s koeficientem 2 pro literaturu a matematiku, a tento školní rok se jeví jako nižší než v předchozích letech.
Ve skutečnosti však existuje mnoho škol s velmi nízkým skóre přijímacího řízení, což vede k pochybnostem veřejnosti, protože organizace přijímacích zkoušek má mnoho různých fází, které vylučují pouze studenty s neúspěšným skóre.
Proto je pravděpodobně nejschůdnější, aby školské úřady flexibilně kombinovaly přijímací zkoušky a přijímací řízení do 10. ročníku, aby zajistily dostatečný počet přijímacích řízení a zabránily plýtvání úsilím a penězi státu a rodičů.
Lze jej realizovat následujícím směrem: Výuka a učení na středních školách nadále probíhá normálně s proaktivním přístupem a učitelé vedou studenty k přijímacím zkouškám do 10. ročníku s cílem zlepšit kvalitu vzdělávání. Ministerstvo školství a odborné přípravy stále vydává běžný přijímací plán do 10. ročníku, ale navrhuje přijímací plán, který kombinuje přijímací zkoušky i výběrové řízení.
Poté, co se studenti zaregistrují k přijímací zkoušce do 10. ročníku, ministerstvo školství a odborné přípravy shromáždí a spočítá počet registrací na střední školy. Na základě toho bude mít pokyny a bude školám sdělovat, které školy budou konat přijímací zkoušky a které školy budou zvažovat přijetí.
Pro školy s mnohem vyšším počtem registrovaných uchazečů než počtem přijatých studentů bude přijímací zkouška nejbezpečnější a nejobjektivnější možností. Po zkoušce budou školy vycházet z výsledků testů každého uchazeče a postupovat odshora dolů, dokud nebude splněna kvóta.
Pro školy s nižším počtem uchazečů přihlášených ke zkoušce, nebo s počtem stejným jako počet přijatých studentů, či dokonce o něco vyšším, je vhodnou možností zohlednit akademické výsledky a výsledky školení.
Provádění této formy přijímacího řízení na tyto školy sníží tlak na studenty a střední školy. Přijímací řízení navíc sníží mnoho nákladů z rozpočtu a sníží zátěž rodičů.
Ministerstva školství a odborné přípravy by proto měla vycházet ze skutečného počtu uchazečů přihlášených k přijímacím zkouškám do 10. ročníku a spojit přijímací zkoušku i výběrové řízení, aby byla zajištěna spravedlnost a pohodlí pro všechny uchazeče v každém kraji a městě v současné době.
Zdroj: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-lop-10-thi-hay-xet-18525120709571423.htm
Komentář (0)