Verše jsou tučně vytištěny na stránkách studentské ročenky.

Přichází květen a s sebou přináší letní sluneční paprsky, které se rozlévají po silnicích, stromech, školních dvorech a rozích ulic... a vytvářejí tak nekonečné plochy světla. Květen také vyvolává období kvetoucích květin. Je to okamžik, kdy krepovník rozkvétá ve své věrné fialové barvě; okázalý strom jasně plápolá, jako by shromažďoval veškeré mladické vzrušení ze školních dnů do svých trsů zářivě červených květů. Cikády začínají zpívat svou jasnou, melodickou píseň proti modré obloze, jako známou melodii ohlašující období loučení se školou, období loučení studentů...

„První list“ je jedna z nejslavnějších básní básníka Hoang Nhuan Cama, napsaná o školních letech.

A s blížícím se květnem rezonuje báseň Hoang Nhuan Cama „První list“ s dojemnou nostalgií v srdcích mnoha generací studentů. Dá se říci, že „První list“ je jednou z nejslavnějších básní básníka Hoang Nhuan Cama o školních letech. Tato báseň se stala součástí vzpomínek na mládí a opisovala si ji do sešitů mnoho generací studentů narozených v 70., 80. a 90. letech.

Básník Hoang Nhuan Cam se jednou podělil: „‚První list‘ je báseň, kterou jsem psal více než 10 let, během milníků svého života. Báseň se původně jmenovala ‚Sbohem, školo‘. První sloka byla napsána velmi rychle, téměř jako přepis intenzivních emocí, které jím procházely. Po návratu z války pokračoval v psaní nedokončených veršů. Poslední sloka básně byla napsána po 30. dubnu 1975, kdy byla země sjednocena a básník Hoang Nhuan Cam se vrátil na literární fakultu univerzity, aby pokračoval ve svém studentském životě.“

Hned od úvodních veršů básník bere čtenáře na cestu zpět v čase, do doby nevinných, čistých snů: „Nevidíš, že všechno je pryč / V jemném dechu času / Dětství odešlo tak hrdě / Fialové lekníny v očích plných okouzlení.“ To „pryč“ se rozpouští v „jemném dechu času“, přesto v srdci zanechává trvalý, přetrvávající pocit. Dětství odešlo „tak hrdě“ – hravý výraz mládí v kombinaci s hlubokým vhledem dospělého, který se ohlíží za minulostí.

Z nejhlubších zákoutí paměti se vzpomínky na školní věk vynořují skrze „znamení“, jemné pohnutí v srdci: „Ta milovaná trs okázalých květin mi vyklouzává z ruky / Jasný zvuk cikád trhá jezero vedví / Lhostejná prorocká cikáda věští / Možná se někdo začíná zamilovat.“ Někteří poznamenali, že básník Hoang Nhuan Cam je jedním z nejlepších spisovatelů, který disponuje nejjemnějším vnímáním zvuku cikád spojených se školním věkem. Při čtení výše uvedené sloky čtenáři hluboce cítí pohyb zvuku cikády vrstvami paměti a emocí, než propukne v poetický jazyk, obraznost a rytmus. Zvuk cikády odhaluje skryté pohnutí v srdci, čistou a nevinnou lásku školních dnů. Není jasně pojmenována, pouze „možná“, teprve začíná kvést jako mladý list na začátku sezóny. Ale právě tato nejednoznačnost z ní dělá to nejkrásnější v paměti každého z nás.

Poetické emoce se ke konci stávají stále intenzivnějšími, jako nekontrolovatelný proud vzpomínek: „Chci toho tolik říct, chci tolik plakat / První píseň, kterou zpívám, je o mé staré škole / Třídě s melancholickým zeleným odstínem / Školní dvůr v noci - v noci padá banyán.“ Básník Hoang Nhuan Cam evokuje „třídu s melancholickým zeleným odstínem“ se vší něhou vzpomínek.

Zejména obraz „školního dvora v noci - banyán padající v noci“ je pozoruhodným a evokativním detailem. Zvuk padajícího banyánu v pozdní noci zní jako čas jemně se dotýkající srdce a evokující pocit osamělosti a nekonečné lítosti. Toto tiché místo dále zdůrazňuje smutek ze školního života, kdy člověk stojí na prahu dospělosti. Sloka proto není jen rozloučením se školou, ale také povzdechem na konec nejkrásnějšího období života – období, které, kdykoli si na něj vzpomeneme, vyvolává pocity nostalgie a touhy: „Moje první vzpomínka je na tebe / Mé srdce si pamatuje mou matku / Vzpomínka, na kterou nikdy nezapomenu / Pamatuješ si školu, třídu, mé jméno?“

Otázka, která rozechvěla srdce generací studentů. Jsou tací, kteří kdysi prošli svými životy, tak drahými, ale čas je postupně všechny vybledl a zanechal po sobě jen vzpomínky, tiše bolící v srdci. Básník si uvědomuje, že školní dny skutečně skončily: „Čas bílých copů, které klidně spaly, je pryč / Čas vyřezávání nesmyslů nožem do starých lavic a židlí je pryč / Ovoce je sladké na větvích papáji / Květy zežloutly, ach mé květy tykve.“ „Je konec“ – jednoduché, ale dojemné rozloučení. Studenti minulých let vyrostli, ovoce dozrálo, květy zežloutly a ty bezstarostné roky se už nikdy nevrátí.

Báseň končí jedním z nejkrásnějších veršů vietnamské školní poezie: „Miloval jsem tě, ale jsi pryč / Banyán, u kterého jsme se potkali, stále chvěje svými větvemi / Moc mi chybíš, ale jen se bojím, že když se otočím / Neuvidím první list na školním hřišti.“ V tomto okamžiku banyán stojí jako tichý svědek a „první list“ se stal symbolem mládí, prvních záblesků lásky, nejčistšího okamžiku, který se stane jen jednou za život. Básník se obává, že když se otočí, už ho neuvidí, stejně jako se lidé vždycky bojí, že čas smete to nejkrásnější v jejich srdcích.

Verše básně „První list“ se vryly do srdcí generací studentů nejen díky svému krásnému jazyku a obraznosti, ale také proto, že každý řádek se dotýká nejhlubších zákoutí jejich vzpomínek. Každý, kdo prožil školní léta, kdo miloval, stýskalo se mu po něčem nebo se jeho cesty rozešly... se v této básni může vidět. A po jejím přečtení člověk najednou zatouží vrátit se na školní dvůr, poslouchat cikády z minulých let a najít svůj vlastní „první list“.

Text a fotografie: Hoang Linh

Zdroj: https://baothanhhoa.vn/van-tho-in-dam-tren-trang-luu-but-hoc-tro-288654.htm