1.000 biblioteker med viden for børn

Billedtekst — Børn og elever fra Van Chuong Primary School donerede bøger for at støtte projektet.

Dette er et landsdækkende socialt program, der har til formål at forbedre studerendes adgang til viden, og som et svar på Vietnams Bog- og Læsekulturdag.

Ved programmet udtalte Phan Viet Hung, vicechefredaktør for Youth Pioneer and Children's Newspaper: I den nationale udviklingsstrategi, især i en tid med national fremgang, har partiet og staten altid identificeret mennesker og viden som det centrale element og en vigtig drivkraft for bæredygtig udvikling. Fra 2014 til i dag har Vietnams Bog- og Læsekulturdag (årligt den 21. april) altid været en vigtig lejlighed til at bekræfte bøgers rolle i at forbedre viden, færdigheder, udvikle tænkning, uddannelse og samtidig dyrke menneskelig karakter. Med den ånd sigter dagens begivenhed mod at bidrage til at fremme læsebevægelsen og udvikle læsekulturen i samfundet; opbygge et positivt læringsmiljø fra familier til agenturer, organisationer og skoler.

I forbindelse med landets bestræbelser på at udvikle menneskelige ressourcer af høj kvalitet, bliver viden og læsekultur fortsat identificeret som afgørende fundamenter. Imidlertid viser virkeligheden i mange områder, at elevernes adgang til bøger, aviser og læseområder fortsat er begrænset, især i dårligt stillede områder. Projektet "1.000 vidensbiblioteker for børn" blev etableret for at bidrage til at afhjælpe denne situation og gradvist skabe et venligt læringsmiljø, hvor eleverne kan få adgang til viden, danne læsevaner og udvikle sig omfattende.

Du vil måske også synes om

Digital transformation af biblioteker: Kræver synkronisering af data, menneskelige ressourcer og driftsmekanismer.VHO - Den 30. maj arrangerede Fakultetet for Bibliotek og Udgivelse, Ho Chi Minh City University of Culture, i samarbejde med Vietnam Digital Library Joint Stock Company (ViLIB), en videnskabelig konference med titlen "Digital Transformation of Libraries: Challenges and Opportunities".

Projektet, der implementeres over 10 år (fra 2026-2035), har til formål at bygge og donere 1.000 biblioteker i skoler over hele landet. Hvert bibliotek vil blive designet efter en standardmodel, herunder: et system med 500-1.000 bøger, aviser og publikationer, der er egnede til elevernes aldersgrupper; læringsstøtteudstyr (baseret på praktiske behov og finansieringskilder, forventes at omfatte en stationær computer og projektorudstyr); og et venligt og tilgængeligt læseområde.

Projektet implementeres gennem en socialiseret mekanisme, der prioriterer udsatte lokalsamfund, der mangler adgang til et bredt udvalg af bøger og publikationer med indhold, der er egnet til børn og studerende, samtidig med at effektiv og langsigtet udnyttelse og brug sikres.

Ved arrangementet lancerede organisationskomitéen kampagnen: "Doner en bog - Åbn fremtiden" for at opfordre børn og studerende over hele landet til at bidrage med bøger og aviser og derved sprede ånden i at dele viden og forbinde lokalsamfundet.

Du vil måske også synes om

Opbygning af et digitalt vidensøkosystem gennem bibliotekstransformation.Digital transformation er ikke længere begrænset til digitalisering af dokumenter, men udvides til processen med at opbygge en sammenkoblet digital vidensinfrastruktur. Eksperter mener, at et økosystem, der forbinder biblioteker, forlag og uddannelsesinstitutioner, er nødvendigt for at imødekomme efterspørgslen efter adgang til viden i den digitale tidsalder.

Ud over blot at donere biblioteker, sigter projektet mod at opbygge et bæredygtigt læringsøkosystem i skolerne, hvor læsning bliver en vane, et behov og en glæde for eleverne. Hvert bibliotek, der etableres, er ikke blot en uddannelsesfacilitet, men også et resultat af hele samfundets kollektive indsats, der bidrager til at opbygge et fundament af viden for den unge generation i Vietnam.

Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/1000-thu-vien-tri-thuc-cho-em-20260421181409006.htm