Undervisningsministeriet har netop offentliggjort et udkast til cirkulære om fastsættelse af elevtal til offentlig høring. Udkastet er udviklet med det formål at standardisere og forbedre kvaliteten af uddannelsen baseret på standardiserede betingelser vedrørende område, faciliteter og undervisningspersonale som fastsat i reglerne.

Kandidater, der tager afgangseksamenen til gymnasiet i 2025
Sammenlignet med de nuværende regler indeholder dette udkast til cirkulære mange vigtige nye punkter, der vil have direkte indflydelse på optagelsesprocessen på videregående uddannelsesinstitutioner fra 2026 og fremefter.
For det første fastsætter udkastet til bestemmelser, at antallet af studerende, der skal optages, fastsættes separat for hvert uddannelsessted. Følgelig vil antallet af studerende, der skal optages, blive fastsat separat for hovedcampus og hver afdeling af uddannelsesinstitutionen i stedet for at blive fastsat kollektivt som tidligere.
For det andet supplerer og præciserer udkastet reglerne om deltidsansatte undervisere. Denne regulering konkretiserer loven om videregående uddannelser fra 2025 og giver deltidsansatte undervisere mulighed for at deltage i fastlæggelsen af antallet af indskrevne med en passende koefficient, der svarer til halvdelen af fuldtidsansatte undervisere med samme kvalifikationer. Samtidig fastsætter udkastet klart kontraktbetingelser, bindingsperioder, antalsgrænser og deltagelsesprincipper for at undgå overlapning af ressourcer og sikre kvaliteten af uddannelsen.
For det tredje justerer udkastet kriterierne for bestemmelse af antallet af indskrevne studerende og forbinder dem med standarderne for videregående uddannelsesinstitutioner. Disse kriterier er i overensstemmelse med cirkulæret om udstedelse af standarderne for videregående uddannelsesinstitutioner, hvor undervisere med doktorgrader anvendes som benchmark for at fremme forbedringen af fakultetskvaliteten. Derudover anvendes kriteriet om et minimumsareal på 2,8 m²/studerende (omregnet ækvivalent) til uddannelsesformål ensartet, sammen med en overgangsplan for uddannelsesinstitutioner til forbedring af deres fysiske infrastruktur.
For det fjerde bestemmes antallet af studerende, der skal optages, efter faggrupper og uddannelsesdiscipliner. Udkastet skifter fra at bestemme antallet efter studieretning til efter faggrupper og pålægger fastlæggelse efter uddannelsesdisciplin for sundheds-, jura-, læreruddannelses- og ph.d.-programmer.
For det femte foreslår udkastet justeringer af betingelserne for forhøjelse af optagelseskvoter i forhold til uddannelseskvalitet. Følgelig vil hovedfag eller grupper af hovedfag med et frafald på over 15 % i det første år eller med en lav beskæftigelsesgrad for kandidater ikke have lov til at forhøje deres optagelseskvoter for bacheloruddannelser.
For det sjette øger udkastet fleksibiliteten i optagelserne. Specifikt tillader det, at det faktiske antal optagne studerende overstiger det annoncerede antal med højst 5 % for bacheloruddannelser og højst 20 % for kandidat- og ph.d.-uddannelser, forudsat at uddannelseskapaciteten stadig er sikret som foreskrevet.
For nylig offentliggjorde Undervisningsministeriet også udkastet til regler for universitetsoptagelse i 2026 med henblik på feedback fra skoler, eksperter og offentligheden.
Kilde: https://nld.com.vn/6-diem-moi-trong-tuyen-sinh-dh-2026-196260206140546563.htm








Kommentar (0)