Er forældreforeningen forældet?

Illustrationer fra avisen Tuoi Tre Cuoi.

Efter artikelserien "Forældrerepræsentantskabet: Hvem repræsenterer de?" har mange læsere udtrykt forskellige meninger og debatteret emnet.

Repræsentantskabet "samler bare, samler og samler."

En læser udtalte ligeud: "De fleste forældreforeninger er blot forlængelser" af skoleadministrationen i forbindelse med opkrævning, inddrivelse og inddrivelse af gebyrer.

Brugeren lehu****@gmail.com kommenterede: " Forældreforeningen skal informere forældre om forskellige gebyrer, men det kunne skolen ikke. Skolen havde allerede drøftet dette med forældreforeningen inden forældremødet."

Ifølge læseren Thien Sang er denne "forlængede arm" "et stærkt værktøj for skoleledere og skoleadministratorer til at opkræve gebyrer uden for reglerne."

Derfor repræsenterer forældreforeningen skolen i stedet for at repræsentere forældrene."

Læseren leva****@gmail.com kommenterede: "Skolelederen ønsker at bruge forældreforeningen som et værktøj til at opkræve gebyrer uden for reglerne. Samtidig, hvis der opstår reaktioner eller klager, vil ansvaret blive flyttet til forældreforeningen."

"Mange forældre er bange for at forårsage problemer eller ulejlighed for deres børn, inklusive mig selv. Derfor er det årlige forældremøde, som skal være en mulighed for at dele og give feedback på børnenes studier og leg, blevet en konkurrence og forhandling om, hvor meget man skal bidrage til fonden, og hvordan man skal konkurrere med den næste klasse."

Du vil måske også synes om

Skoleadministrationen sang "Sædemanden med grønne frø" med eleverne på den vietnamesiske lærerdag.Skolelederen nynnede: "Og jeg sår det grønne frø for livet / Forsigtigt plejer og vander det for at vokse højt...", og blev straks inviteret op på scenen af ​​eleverne for at synge med, hvilket skabte en rørende, intim optræden, der styrkede båndet mellem lærer og elev den 20. november.

"Den frivillige, men obligatoriske underskrift på tilsagnsformularen til uddannelsesfonden siger det hele," skrev læseren Anh Vũ.

Er repræsentativt udvalg stadig passende?

I lyset af denne situation har mange læsere foreslået at nedlægge forældreforeningen, fordi dens aktiviteter er uhensigtsmæssige og ikke længere relevante.

"Jeg fastholder stadig min holdning om et absolut forbud mod såkaldte forældreforeninger. Jeg er forælder og enlig mor, der arbejder hårdt for at opdrage og uddanne mine børn. Byrden af ​​lærebøger, studieafgifter og ekstra timer har gjort livet svært for fattige arbejdende forældre som mig."

"Fra folkeskolen til mellemtrinnet har jeg bemærket, at forældreforeninger, udover at indsamle bidrag til forskellige fonde, ikke rigtig har hjulpet med børnenes studier," delte brugeren phuo****@gmail.com.

I mellemtiden kommenterede læseren Nguyen Hoai Tam: "Hvor er forældrenes fordele? De står bare rundt og repræsenterer skolen og indsamler forskellige midler. Forældre bør deltage i møderne med entusiasme, ikke af frygt for at skulle betale disse gebyrer."

Læseren Minh Kute identificerede sig selv som "medlem af forældrerepræsentantskabet" og kommenterede: "Efter min mening bør dette forældrerepræsentantskab afskaffes i en tid med Industri 4.0 og digital transformation. Lærere bør kommunikere direkte med forældre via gruppechats eller telefonopkald. Forældrerepræsentantskabet er ikke længere egnet til denne virkelige situation."

Situationen for dem, der "bærer byrden"

Men også blandt repræsentanterne delte en læser: "Dette er mit syvende år i elevrådet, siden mit barn startede i første klasse. For at være ærlig, elsker jeg mit barn så meget, at jeg gør mit bedste for at hjælpe klassen og lærerne."

For hver 10 dong, som forældre bidrager med, bidrager hvert medlem af forældrerepræsentantskabet med 12-13 dong. Eventuelle uforudsete udgifter dækkes altid af bestyrelsesmedlemmerne selv; de tør aldrig røre klassens kasse.

Du vil måske også synes om

Hvorfor er forældreforeninger så aktive i mange lande?

"Hvis klasseværelset har mindre skader eller problemer med udsmykningen, bruger elevrådet indsatsen og ressourcerne på hurtigt at løse dem, så børnene ikke bliver påvirket. Derfor er der aldrig nogen negativ feedback. Det handler om intentionen og måden, tingene gøres på."

Ifølge læseren Thanh Thanh: "Hvor skulle pengene til fritidsaktiviteter og fester for børnene komme fra uden klassebidrag? Klimaanlæggene er beskidte, og hvor skulle pengene til andre klasseværelsesfaciliteter komme fra? Bidragene til fondet er kun til at skabe faciliteter og aktiviteter, som vores børn kan nyde. Det er sandt, at alle byrderne hviler på klasserepræsentanterne."

Læseren Ba Phi var enig og kommenterede: "Efter min mening bør der være en klassefond. De, der har lidt, bidrager lidt, og dem, der har meget, bidrager meget, så børnene kan have det sjovt med deres studier og deltage i gruppeaktiviteter sammen. Så længe indtægter og udgifter er tydeligt dokumenteret, er det fint."

Hvis elevrådet ikke indsamler midlerne, hvem skal så indsamle dem og organisere aktiviteter for børnene, når lærerne er fokuseret på undervisning og ifølge reglerne ikke har tilladelse til at indsamle klassemidler?

"Man kan ikke bare arbitrært sige, at man vil opløse repræsentantskabet på den måde."

Kilde: https://tuoitre.vn/ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-da-loi-thoi-20241009184851262.htm