Alarmerende pres fra forældre.

Pres fra forældre får ikke blot lærerne til at føle sig trætte, stressede, miste autonomi og inspiration i deres arbejde, hvilket alvorligt påvirker kvaliteten af uddannelsen ; men skaber også et negativt billede af lærerne i elevernes, forældrenes og samfundets øjne.

Udkastet til lærerlovgivningen, som først blev behandlet af Nationalforsamlingen på dens 8. samling i den 15. Nationalforsamling, indeholder mange nye politikker til at forbedre lærernes lønninger og indkomst. Dette er et velkomment tegn. Lærerne står dog stadig over for mange andre bekymringer, hvoraf den største stammer fra presset fra forældre.

Som en del af en undersøgelse af lærernes liv i den sydlige region gennemførte Institute for Policy Development ved Vietnam National University Ho Chi Minh City (tilknyttet University of Economics and Law) forskning og interviews med 132 uddannelsesledere og lærere på alle niveauer samt en storstilet undersøgelse af 12.505 lærere på alle niveauer om emner relateret til indkomst, levevilkår, pres osv. i tre provinser: Binh Thuan, Tay Ninh og Hau Giang i september og oktober 2024. Resultaterne viste, at lærerne ud over indkomstpres (som kun dækker et gennemsnit på 51,87 % af lærerfamiliers månedlige udgifter) i øjeblikket står over for et betydeligt pres, ikke fra deres professionelle arbejde, men fra forældre. Undersøgelsen viste, at 70,21 % af lærerne rapporterede at opleve eller opleve et betydeligt pres fra forældre, med en gennemsnitlig score på 4,4/5 (5 point betragtes som meget stressende). Undersøgelsesresultaterne viste også, at hele 40,63 % af lærerne havde overvejet at skifte erhverv på grund af følelsesmæssig mishandling fra forældre.

Du vil måske også synes om

Da Nang: Digital transformation baner vejen for lokale produkter.Digital transformation er ved at blive det "pas", der hjælper mange OCOP-produkter og lokale specialiteter fra Da Nang med at udvide deres markeder og nå ud til en bred vifte af kunder.

Dybdegående interviews med skoleadministratorer, afdelingsledere og lærere afslørede en fælles konsensus: Forældres pres på lærerne er i øjeblikket et alarmerende problem i uddannelsessektoren. Mange forældre har uforholdsmæssigt høje forventninger, blander sig ofte i undervisningen og lægger endda pres på lærerne angående karakterer. De overvåger konstant, stiller spørgsmål og kræver detaljerede rapporter om deres børns akademiske fremskridt gennem Zalo eller Facebook-grupper. Mere bekymrende er det, at nogle lærere har rapporteret, at nogle forældre udviser alvorlig forseelse, såsom at forårsage forstyrrelser i skolen eller endda fysisk overfalde lærere, når deres børn bliver kritiseret, irettesat eller ikke opnår høje karakterer. Mange lærere står også over for trusler eller ærekrænkelser på sociale medier.

På den anden side viste undersøgelsens resultater også, at 94,23 % af lærerne sagde, at de fortsatte med at forfølge professionen på grund af deres kærlighed til jobbet og deres elever; 91,6 % fortsatte med at forfølge professionen på grund af deres personlige idealer, da de betragtede det som et ædelt erhverv.

Mange interviewede uddannelsesadministratorer og lærere var enstemmigt enige om, at lærernes rettigheder synes at være forringede i den nuværende kontekst, hvor elevers og forældres rettigheder understreges, især retten til beskyttelse af værdighed og ære generelt og i cyberspace i særdeleshed. Mange lærere anførte også, at undervisning er et meget krævende job, og at indkomsten er utilstrækkelig til at dække familiens udgifter. Den vigtigste grund til, at de forbliver i faget, er, at det betragtes som et ædelt erhverv. Hvis dette ædle erhverv i stigende grad forringes, vil det være svært at elske faget, elske eleverne og blive i faget.

Du vil måske også synes om

Den nationale videnskabelige konference "Nye produktivkræfter - globale tendenser og vietnamesisk praksis" er lige om hjørnet.Den 19. juni afholdes den anden nationale videnskabelige konference med temaet "Nye produktive kræfter - globale tendenser og vietnamesisk praksis" på Finansakademiet.

Derfor skal indhold, der respekterer og beskytter lærernes værdighed, ære og fysiske integritet under udførelsen af deres professionelle pligter, fastsættes som en separat bestemmelse i den nye lærerlov for at skabe en solid og omfattende juridisk ramme for beskyttelse af lærere. Derudover er det nødvendigt yderligere at fremme traditionen med at respektere lærere i den nye kontekst, især i forbindelse med udviklingen af sociale medier og digital transformation.

[annonce_2]
Kilde: https://thanhnien.vn/bao-dong-ap-luc-tu-phu-huynh-185241205235724222.htm