Uddannelsesministeren taler om 'gennembruddet over alle gennembrud'.

Minister Nguyen Kim Son fortalte, at lederne af Undervisningsministeriet klart har identificeret, at "gennembruddet over alle gennembrud er undervisningskraften", og bekræftede, at der i de næste fem år fortsat vil blive lagt vægt på investeringer i og udvikling af læreruddannelser.

Ifølge Undervisningsministeriet fortalte minister Nguyen Kim Son under et nyligt besøg for at sende nytårshilsner til embedsmænd, personale, arbejdere, studerende og praktikanter ved Hanoi Pædagogiske Universitet, at processen med at styre uddannelsessektoren har gennemgået mange forskellige faser, hvor hvert trin har udvalgt prioriteter og gennembrud, der er passende for konteksten. Især i løbet af de sidste fem år har ministeriets ledelse tydeligt identificeret "gennembruddet over alle gennembrud" som den pædagogiske kraft.

Minister Nguyen Kim Son bekræftede, at "gennembruddet over alle gennembrud" ligger i lærerpersonalet.

FOTO: MOET

Dette er et fundamentalt og essentielt element for politisk planlægning, investeringsfokus og udvikling. Dette perspektiv er blevet konsekvent fastholdt gennem årene, og udviklingen af ​​lærerstaben er uundgåeligt knyttet til systemet med lærerseminarer.

Hr. Kim Son understregede, at systemet med læreruddannelser ikke kun spiller en rolle i uddannelsen af ​​lærere, men også i udviklingen af ​​uddannelsesvidenskab , undervisningsmetoder og mange andre vigtige faglige indhold.

Lederen af ​​uddannelsessektoren erkendte dog også, at den opmærksomhed, der er blevet givet til udvikling af læreruddannelser i de senere år, ikke har stået mål med de fastsatte prioriteter.

Du vil måske også synes om

Næstformand for An Giang-provinsens folkekomité, Nguyen Thi Minh Thuy, inspicerede forberedelserne til gymnasieeksamenen i Rach Gia-distriktet og de to kommuner Thanh Loc og Tan Hiep.Om eftermiddagen den 4. juni inspicerede en delegation fra An Giang Provincial People's Committee, ledet af næstformand Nguyen Thi Minh Thuy, forberedelserne til gymnasieeksamenen i 2026 i Rach Gia-distriktet, Thanh Loc kommuner og Tan Hiep kommuner.

Minister Nguyen Kim Son bekræftede, at investering og udvikling af læreruddannelseskollegier fortsat vil blive prioriteret i løbet af de næste fem år, hvor Hanoi University of Education og Ho Chi Minh City University of Education er udpeget som to centrale nationale universiteter i netværksplanlægningen.

Ifølge ministeren er målet ikke blot at udvikle et enkelt universitet, men at opbygge en omfattende model for et læreruddannelsesuniversitet med en mangfoldig struktur, en fleksibel model og et mere imponerende omfang for at imødekomme kravene til udvikling af lærerpersonalet i den nye kontekst.

Dette stiller også skolen over for betydelige udfordringer, lige fra ledelsens vision til beslutsomheden om at implementere. Ministeren mener, at hver uddannelsesinstitution, givet den opmærksomhed og de forventninger, hurtigt skal modnes indefra og omdanne ressourcer og krav til konkrete resultater.

Tidligere, i et interview med avisen Thanh Nien vedrørende ændringer i læreruddannelsen, udtalte minister Kim Son også, at forbindelsen mellem læreruddannelsesseminarer og ungdomsuddannelser ville blive styrket. Studerende med en uddannelsesmæssig hovedfag bør deltage i klasseobservation, assistance i undervisning, erfaringsbaseret læring og lektionsforskning fra deres andet og tredje år på universitetet.

Omvendt bør kernelærere og fremragende lærere i ungdomsuddannelserne deltage i undervisning eller vejledning i praktikophold på lærerseminarer. Dette ville både bidrage til at forbinde teori med praksis og forbedre kvaliteten af ​​uddannelsen.

I øjeblikket er der 103 læreruddannelsesinstitutioner på landsplan, herunder 65 universiteter og resten gymnasier. Ifølge planlægningen af ​​netværket af videregående uddannelsesinstitutioner og læreruddannelsesinstitutioner for perioden 2021-2030, med en vision frem mod 2050, vil antallet af universiteter, der uddanner lærere, være 48-50 i 2030, et fald på 15-17 institutioner i forhold til i dag.

Uddannelsesomfanget for denne gruppe er dog steget og er nu oppe på 180.000-200.000 elever, heraf 85 % på universitetsniveau og 15 % på højere læreanstalter. I studieåret 2021-2022 var der cirka 151.000 elever inden for uddannelsesvidenskab og læreruddannelse, mens det i studieåret 2022-2023 kun var 89.300.

Du vil måske også synes om

Forslaget foreslår, at de bedste studerende dimitterer efter 1,5 år, og at gymnasieelever får lov til at studere før universitetet.Undervisningsministeriet søger feedback på et udkast til de nye regler for universitetsuddannelser, som indeholder mange banebrydende ændringer. En bemærkelsesværdig ny funktion er bestemmelsen, der giver højt præsterende studerende mulighed for at forkorte deres eksamenstid til 1,5 år og skaber betingelser for, at gymnasieelever kan tage universitetsmerit på forhånd.

De to nøgleuniversiteter er læreruddannelseskollegier i Hanoi og Ho Chi Minh City, samt 12 universiteter under Undervisningsministeriet, nationale universiteter og regionale universiteter , som vil spille en central rolle i netværket. Denne gruppe vil uddanne cirka 64 % af de studerende.

Skoler underlagt Provincial People's Committee og nogle andre offentlige skoler med en tradition for læreruddannelse vil tegne sig for omkring 30% af det samlede antal læreruddannelser, primært rettet mod lokale behov. Nogle skoler med styrker inden for teknologi, landbrug og skovbrug, sprog, idræt, sport og kunst vil uddanne specialiserede læreruddannelsesprogrammer, der tegner sig for omkring 6% af det nationale antal.

Kilde: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-khau-dot-pha-cua-moi-dot-pha-185260224165430534.htm