Den første kongres for partiudvalget under Uddannelsesministeriet for perioden 2025-2030 er ikke kun en stor politisk begivenhed for sektoren, men også et afgørende vendepunkt i processen mod en grundlæggende og omfattende uddannelsesreform. I lyset af landets indtræden i en æra med fremskridt har kongressen ambitionen om at opbygge et moderne, humant og integreret vietnamesisk uddannelsessystem, der opfylder kravene til en hurtig og bæredygtig national udvikling.
Ambition om udvikling
Med mottoet "Disciplin - Kreativitet - Gennembrud - Udvikling" finder den første kongres for partiudvalget under Uddannelsesministeriet for perioden 2025-2030 sted i en nations kontekst, der har opnået stort potentiale, position og international prestige. Dagens præstationer er kulminationen af tusind års civilisation, især 95 år under ledelse af Vietnams Kommunistiske Parti , 80 års opbygning og forsvar af Den Socialistiske Republik Vietnam og de vedvarende ofre og bidrag fra mange generationer af partimedlemmer og folket.
Landet går ind i en ny æra af udvikling – en æra med national fremgang. Stillet over for denne historiske mulighed for gennembrud er det nationale uddannelsessystem identificeret som den centrale kraft i opbygningen af en ny generation af vietnamesiske folk: de besidder stærke politiske overbevisninger, skarpt intellekt og et robust helbred, der opfylder kravene til at opbygge en uafhængig, selvstændig økonomi og dyb integration. Drivkraften for denne bestræbelse er videnskab, teknologi, innovation, digital transformation og udvikling af menneskelige ressourcer af høj kvalitet. Samtidig skal uddannelsessektoren vide, hvordan man udnytter fordelene ved international integration til at bringe menneskelig viden til gavn for landets udvikling.
I denne sammenhæng har den første kongres for partiudvalget under Uddannelsesministeriet til opgave at opsummere implementeringen af resolutionen fra kongressen 2020-2025 og samtidig fastlægge retningen, målene og opgaverne for perioden 2025-2030. Dette er en politisk begivenhed af særlig betydning, der finder sted, når hele partiet, folket og hæren resolut implementerer resolutionen fra den 13. nationale kongres og forbereder sig på den 14. nationale kongres. Denne kongres er ikke kun en mulighed for at se tilbage på de seneste fem år, men også for at åbne op for en ny strategisk vision, der bekræfter ambitionen om en grundlæggende og omfattende uddannelsesreform i en periode med banebrydende udvikling.
Udtrykkets kendetegn
I løbet af valgperioden 2020-2025 er der under ledelse og vejledning fra partikomitéen og den stående komité under uddannelsesministeriet opnået betydelige resultater i udviklingen og forbedringen af institutioner og politikker vedrørende uddannelse og erhvervsuddannelse. Pr. 25. juli har uddannelsesministeriet proaktivt udarbejdet, offentliggjort og rådgivet om offentliggørelsen af 239 juridiske dokumenter, herunder: 1 lov, 2 resolutioner fra nationalforsamlingen, 28 regeringsdekreter, 4 premierministerbeslutninger og 204 cirkulærer fra uddannelsesministeren.
Dette er ikke kun imponerende tal målt i volumen, men endnu vigtigere har de skabt en synkroniseret og solid juridisk ramme til hurtigt at institutionalisere partiets politikker og dermed opfylde de praktiske krav til statslig forvaltning af uddannelsessystemet.
Disse dokumenter har ydet væsentlige bidrag til implementeringen af det generelle uddannelsesprogram for 2018, reformen af studentereksamener og -vurderinger, styrkelsen af det videregående uddannelsessystem og erhvervsuddannelsessystemet samt udviklingen af førskole- og efteruddannelse. Dette danner grundlaget for, at Vietnams uddannelsessystem kan skifte fra en videnformidlingsorienteret tilgang til at udvikle de studerendes kvaliteter og kompetencer.
Det er værd at bemærke, at der i løbet af den forløbne periode blev udstedt mange større strategier, planer, programmer og projekter med fokus på følgende søjler: Stærk og omfattende reform af de grundlæggende elementer i uddannelse og erhvervsuddannelse; perfektionering af det nationale uddannelsessystem og udvikling af netværket af uddannelsesinstitutioner; opbygning af et team af lærere og administratorer med tilstrækkelig kompetence og kvaliteter; og anvendelse af informationsteknologi og fremme af digital transformation i ledelse og undervisning.
Et centralt højdepunkt er det generelle uddannelsesprogram fra 2018, der blev implementeret i henhold til en klar køreplan med fokus på at udvikle de studerendes kvaliteter og kompetencer. Dette hjælper de studerende med at udvikle selvstudium og forskningsfærdigheder og tilpasse sig de hurtige forandringer i et vidensbaseret samfund. På universitetsniveau er autonomi blevet et afgørende vendepunkt. Autonomi giver universiteterne mulighed for at være mere proaktive inden for uddannelse, forskning og ledelse og gradvist integrere sig internationalt. I 2024 vil det videregående uddannelsessystem have næsten 6.000 professorer og lektorer, over 85.000 undervisere, heraf ca. 26.800 med doktorgrader. Andelen af undervisere med en doktorgrad eller højere stiger støt årligt (ca. 1,5 % - 2 %).
Sideløbende med dette er den videnskabelige forskningskapacitet blevet betydeligt forbedret. I 2025 vil fem vietnamesiske videregående uddannelsesinstitutioner være rangeret i top 200 i Asien (fire ifølge QS-ranglisten, én ifølge THE-ranglisten). Ifølge data fra Elsevier vil det samlede antal videnskabelige publikationer i Scopus-databasen i 2024 nå over 22.500 artikler, en stigning på 16 % i forhold til 2023 og 5,55 gange antallet i 2014; hvoraf næsten 85 % er udgivet af universiteter.
Sideløbende med dette har den digitale transformation inden for uddannelse gjort betydelige fremskridt. Covid-19-pandemien præsenterede mange vanskeligheder og udfordringer, men den fungerede også som en test, der gjorde det muligt for uddannelsessektoren hurtigt at tilpasse sig onlineundervisning og -læring og dermed åbnede op for innovation inden for undervisningsmetoder og uddannelsesledelse.
Lærere og administratorer får mere opmærksomhed, både med hensyn til uddannelseskvalitet og aflønningspolitikker. Dette er en afgørende forudsætning for at opbygge en kernearbejdsstyrke til uddannelsesreform. Især lærerloven, vedtaget af Nationalforsamlingen den 16. juni 2025 og gældende fra 1. januar 2026, er en vital forudsætning og det højeste juridiske grundlag for at implementere lærerpolitikker og udvikle arbejdsstyrken.
Disse resultater er et levende bevis på den proaktive, kreative, forenede og ansvarlige ånd, der kendetegner partikomitéen under Uddannelsesministeriet, og som bekræfter dens rolle som den førende politiske kraft i hele sektoren.
Gå fremad med selvtillid.
Vietnamesisk uddannelsesvæsen står over for en blanding af muligheder og udfordringer, mens det går ind i en ny udviklingsfase. Den fjerde industrielle revolution, den nationale digitale transformationsproces, den dybe internationale integration og efterspørgslen efter menneskelige ressourcer af høj kvalitet i landet kræver, at uddannelsesvæsenet er et skridt foran.
Den første kongres for partiudvalget under Uddannelsesministeriet for perioden 2025-2030 finder sted på et tidspunkt, hvor behovet for at innovere undervisningsmetoder, evaluering og udvikle elevernes kvaliteter og kompetencer er blevet presserende. Samtidig præsenterer spørgsmål som lighed i uddannelse, mindskelse af den regionale kløft og forbedring af lærernes liv fortsat mange udfordringer.
I den ånd vil denne kongres diskutere og fastlægge vigtige strategiske retninger såsom: Fortsættelse af den grundlæggende og omfattende reform af uddannelse og erhvervsuddannelse, sikring af den socialistiske orientering og vægtning af "undervisning i læsefærdigheder, karakter og erhvervsmæssige færdigheder"; Udvikling af et team af lærere og administratorer med tilstrækkelig dedikation, vision og talent til at tilpasse sig den digitale tidsalders krav; Fremme af digital transformation og anvendelsen af teknologi som et gennembrud for at forbedre kvaliteten og effektiviteten af undervisning og læring; Forbedring af kvaliteten af videregående uddannelse og erhvervsuddannelse, knyttet til sociale behov, arbejdsmarkedet og tendensen til international integration; Sikring af retfærdighed og lighed i adgangen til uddannelse, med særlig vægt på dårligt stillede områder, etniske minoriteter og børn med særlige omstændigheder.
Partiudvalget i Undervisningsministeriet leder ikke kun det politiske og ideologiske arbejde inden for ministeriet, men spiller også en vejledende og ledende rolle for hele sektoren. Dette ansvar kræver, at hver embedsmand og partimedlem er eksemplarisk, banebrydende, standhaftig i sin holdning og politiske skarpsindighed, samtidig med at de fornyer deres tænkning, er kreative, turder at tænke, turder at handle og turder at tage ansvar.
I den nye kontekst er opbygningen af en ren og stærk partiorganisation, styrkelse af lederkapacitet og kampstyrke nøglefaktorer for at sikre, at alle partipolitikker og -resolutioner realiseres med konkrete og bæredygtige resultater i uddannelsessektoren.
Med en tradition for enhed, visdom og ansvarlighed mener vi, at partikomitéen under Uddannelsesministeriet fortsat vil spille sin ledende rolle og føre uddannelsessektoren støt fremad. Dette vil være et vigtigt fundament for at opbygge et moderne, humant og integreret vietnamesisk uddannelsessystem, der effektivt tjener den nationale opbygning og forsvar i landets nye udviklingsfase.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/buoc-ngoat-lich-su-post744996.html
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)