Et vendepunkt i elevstrømning efter folkeskolen.

Elever, der har afsluttet 9. klasse, har to parallelle muligheder: fortsætte deres uddannelse på en almindelig gymnasium eller gå på en erhvervsrettet gymnasium (kombinere akademiske studier med erhvervsuddannelse, stadig modtage en tilsvarende gymnasial eksamen for at fortsætte deres uddannelse eller begynde at arbejde tidligt).

Dette er et bemærkelsesværdigt punkt i den erhvervsuddannelseslov , der for nylig blev vedtaget af Nationalforsamlingen og trådte i kraft den 1. januar 2026.

Derfor vil kandidater fra folkeskolen fra 2026, sammen med gymnasiet, have en yderligere mulighed: en erhvervsgymnasial uddannelse. Det betyder, at med tilføjelsen af ​​en erhvervsgymnasial uddannelse vil ungdomsuddannelserne have to muligheder: for det første en gymnasial uddannelse og for det andet en erhvervsgymnasial uddannelse. Mens gymnasiet er for de fleste, integrerer den erhvervsgymnasiale uddannelse dybt kerneindholdet i gymnasieuddannelsen med erhvervsuddannelsen.

I modsætning til den gamle forestilling om, at erhvervsuddannelse var en "omvej" eller kun valgt af elever, der af desperation ikke kom ind på offentlige gymnasier, er erhvervsgymnasiemodellen udformet som en åben vej med et adgangskrav om at have afsluttet folkeskolen. Uddannelsesperioden er 3 år med 6 semestre.

Det er værd at bemærke, at kulturfag ikke undervises separat, men er designet til at blive integreret med erhvervsspecialisering, hvilket hjælper eleverne med at se den praktiske betydning af deres læring (det nuværende erhvervsuddannelsesprogram for gymnasier har en separat, tung læseplan til undervisning i kulturfag).

Programmet integrerer også kulturel og erhvervsrettet læring i hvert semester i stedet for at koncentrere alle kulturelle fag i det første år. Denne tilgang sigter mod at undgå overbelastning af studerende – en af ​​hovedårsagerne til frafaldsprocenter i tidligere erhvervsuddannelsesmodeller.

Du vil måske også synes om

Streaming af videregående uddannelser: Åbner for reelle karrieremuligheder.Ved afslutningen af ​​folkeskolen står 9. klasses elever i Nghe An over for to valg: at fortsætte deres uddannelse i gymnasiet eller tage en erhvervsuddannelse. Uanset valget er det centrale element at sikre, at de rigtige elever er i den rigtige gruppe, der passer til deres evner og evner. Denne integrationsproces implementeres af skolerne i samarbejde med familier og samfundet med den højeste grad af frivillig deltagelse.

https://baolaocai.vn/giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-lop-9-post384017.html

Tak, mor, fordi du var modig nok til at lade mig være uafhængig!(NLĐO) - En kvindelig studerende fra Ho Chi Minh Citys musikkonservatorium overvandt presset ved at jonglere med tre akademiske programmer samtidig, krammede sin mor og brast i gråd lige efter den første eksamen.

Specifikt har eleverne efter at have afsluttet den erhvervsrettede gymnasiale uddannelse et uddannelsesniveau svarende til gymnasial uddannelse og besidder også et erhvervscertifikat på niveau 3 eller 4, hvilket gør dem i stand til at komme ind på arbejdsmarkedet eller fortsætte deres studier på mellemniveau, college eller universitetsniveau inden for samme felt.

Hvert år dimitterer over 1 million elever på landsplan fra folkeskolen. I mange år efter endt uddannelse har størstedelen af ​​elever og forældre dog antaget, at den eneste vej er at fortsætte til gymnasiet. Mange forældre og elever skelner stadig ikke klart mellem forskellige uddannelsesmodeller. Derfor er elevstrømning efter folkeskolen blevet identificeret som en central opgave, men i virkeligheden står den stadig over for mange forhindringer, lige fra samfundsmæssige holdninger til mangel på tilstrækkeligt overbevisende uddannelsesmodeller. Derfor forventes erhvervsuddannelser at blive et solidt fundament for effektiv uddannelsesstrømning.

Studerende lærer elektroteknik på Phu Yen Vocational College.

Realiteten omkring den årlige indskrivningsproces for 10. klasse i offentlige skoler viser, at de fleste elever tilmelder sig adgangsprøven eller udvælgelsesprocessen i stedet for at vælge andre muligheder. Dette begrænser yderligere kanaliseringen af ​​​​gymnasieelever til erhvervsskoler. Samtidig har arbejdsmarkedet i de senere år vist en ubalance, hvor mange sektorer har et "overskud af lærere", men en "mangel" på faglærte. Mange universitetsuddannede er efter endt uddannelse ude af stand til at finde job og er nødt til at vende tilbage til erhvervsuddannelse eller tage ufaglærte job. Dette resulterer i spild for samfundet, især for forældre og eleverne selv.

På erhvervsuddannelseskonferencen i 2025 udtalte uddannelsesminister Nguyen Kim Son, at den erhvervsrettede gymnasiale model vil afhjælpe mange nuværende mangler. Denne model vil ikke erstatte modellen med erhvervsuddannelsescentre eller efteruddannelsescentre, men snarere modellen for gymnasiesystemet, løse lærernes bekymringer om integration af erhvervsuddannelse og almen uddannelse og bidrage til en effektiv løsning af problemet med elevers placering efter folkeskolen.

"Denne model er for elever efter folkeskolen, ikke for voksne. Derfor vil en del af systemet med erhvervsskoler, der følger 9+ modellen, i den kommende tid blive fleksibelt og kyndigt konverteret til den erhvervsrettede gymnasiale model for at sikre korrekt streaming. Nogle lokaliteter vil gennemgå og ændre funktionerne og opgaverne for nogle efteruddannelses- og erhvervsuddannelsescentre og fuldstændigt konvertere dem til erhvervsrettede gymnasier. Systemet med ikke-offentlige erhvervsskoler vil også blive opfordret til at konvertere til denne model, og dette vil være en af ​​de vigtigste opgaver, der skal implementeres i 2026," understregede minister Nguyen Kim Son.

Vi står over for en alvorlig mangel på kvalificerede og tilpasningsdygtige menneskelige ressourcer. Den erhvervsuddannelseslov, der for nylig blev vedtaget af Nationalforsamlingen, har åbnet en vigtig juridisk ramme, der ikke blot giver en løsning til streaming af uddannelse, men også lægger grundlaget for en national strategi for udvikling af menneskelige ressourcer i den nye æra.

USA - Vietnam: Gå ikke glip af

Vietnam og USA styrker samarbejdet om at håndtere konsekvenserne af krigen.VTV.vn - Den 22. juni modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao.

Generalsekretær og præsident To Lam modtager den fungerende flådeminister i USA.Den 22. juni 2026 modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao, i Hanoi.

Generalsekretæren og Vietnams præsident modtager den fungerende flådeminister i USA.Den 22. juni 2026 modtog generalsekretær og præsident To Lam den fungerende sekretær for den amerikanske flåde, Hung Cao, i Hanoi.

For at opnå dette er det, udover en omfattende juridisk ramme, afgørende med en koordineret indsats fra uddannelsesinstitutioner, virksomheder og især stærk mediedækning for at sikre, at forældre og elever forstår uddannelsesmodellerne. Når forældre korrekt og fuldt ud forstår den juridiske værdi og de uddannelses- og beskæftigelsesmuligheder, som erhvervsskoler tilbyder, vil de være mere trygge ved at lade deres børn vælge denne vej.

Thuy Hang

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202601/buoc-ngoat-trong-phan-luong-hoc-sinh-sau-thcs-10c0457/