Jeg deler ofte links, jeg finder online, i familiegruppechats, så mine børn kan læse dem. Jeg gør det, fordi jeg synes, de er interessante.

Mine børn, nogle på universitetet, nogle stadig i gymnasiet, spurgte mig, hvorfor jeg gjorde det. Jeg svarede: "Jeg syntes, det var en god idé." De spurgte videre: "Har du læst den?" Jeg stammede: "Jamen, jeg syntes, titlen var god."
Det er alt. Jeg har mistet mine børns gunst.
For at være ærlig, synes arbejde altid at holde mig beskæftiget, så læsning, selv e-bøger, er meget sjælden. Jeg bruger normalt min begrænsede fritid på at surfe på sociale medier i et forsøg på at forny min bevidsthed. De links, jeg finder online, virker interessante, men indholdet er ofte misvisende. Jeg sender dem hurtigt til mine børn, hvilket nogle gange viser sig at være ret taktløst. Når de spørger, om jeg har læst dem, er det bare en mild bebrejdelse; de kunne simpelthen have sagt, at min tilgang til læsning er problematisk.
Og det er ikke kun mig. Kolleger, venner og folk jeg kender. Mange af dem fodrer også deres børn med "instant nudler" via ubekræftede links og tvinger dem til at læse. Disse "instant nudler"-bøger er tiltalende, men de er også fulde af tiltrækning, forførelse, provokation og endda opildning. Alt er der. De dukker op på sociale medieplatforme som lokkemad, og uden nøje overvejelse gør vi vores børn til ofre.
Engang, i løbet af min fridag, tog jeg mine børn med til et indkøbscenter, hvor der tilfældigvis var en brugtbogsmesse. Jeg tog dem med ind på en nærliggende café, men de insisterede på at kigge i bøger. Jeg forkælede dem ved at trække en 500.000 dongseddel frem, så de kunne bladre i bøgerne efter hjertens lyst, mens jeg gik på en café. Mit barn kæmpede med at bære en stak bøger og lægge dem på bordet. Bøgerne var slidte, nogle endda indbundne. Jeg spurgte, hvad de kostede, og mit barn sagde, at det var lige nok. De havde ikke noget imod at bruge penge på brugte bøger og sagde, at de var gode, pålidelige og ikke nødvendigvis tilgængelige online. Det virkede som om, de diskret hånede mine læsevaner og min tilgang til at vælge bøger.
Da mit barn gik i folkeskole, bad hun mig hvert år i starten af maj om at tilmelde hende et sommermedlemskab på biblioteket. Jeg var chokeret, da jeg en dag var næsten 30 minutter forsinket, og hun stadig ikke var kommet ind i bilen. Jeg gik ind i læsesalen og fandt hende ved bogreolerne, hvor kun bibliotekaren ventede udenfor. Bibliotekaren sagde, at hun var blevet overtalt af den lille pige. Hun sagde, at hun havde fundet en bog, hun virkelig kunne lide, og som hun gerne ville læse færdig. Det var en bog, biblioteket lige havde modtaget til udlån.
At læse bøger, kigge i bøger og, endnu vigtigere, at udvikle en læsekultur – disse ting synes at blive mere og mere fjerne i det moderne liv. Jeg plejede at tage mine børn med til adskillige bogmesser på deres forslag. De fleste voksne tog deres børn med til messen og samledes derefter et sted for at snakke. Andre scrollede gennem deres telefoner eller sad på caféer. Mange børn pilede forbi bogudstillingerne som en flygtig skygge og gik derefter hen for at sidde på en café med de voksne.
Det er igen den vietnamesiske bog- og læsekulturdag (21. april). I år har mine børn alle afsluttet deres skoleår og er nu på vej videre til det næste niveau. Jeg er glad for, at de bøger, de har lært, har hjulpet dem med at vokse. Jeg brugte en eftermiddag på at bringe en stak bøger hjem, i den tro at de ville kunne lide dem. Det første jeg sagde til dem, da jeg gav dem bøgerne, var: "Tag nu disse bøger, børn." De smilede, fordi deres far forstod dem. Og jeg sagde til mig selv, at når jeg er træt, tager jeg også en bog. Gode bøger er som en terapeutisk balsam for sindet.
Hanh Nhien
Kilde








Kommentar (0)