Der er behov for nøje overvejelse.

MERE OVERRASKET END GLÆDELIG

En lærer, der arbejder i Mu Cang Chai-distriktet (Yen Bai-provinsen), sagde, at hun modtog denne information med mere overraskelse end glæde. Lærernes liv er stadig vanskeligt, men deres børn er længe blevet passet på og uddannet under bedre forhold sammenlignet med den generelle standard. "Idet vi arbejder i dårligt stillede områder, erkender vi, at den gruppe, der har mest brug for støtte i forbindelse med studieafgifter og stipendier, er børn af landmænd og etniske minoriteter ... ellers vil de droppe ud af skolen."

Lærere på Minh Chuan Primary and Secondary School (Yen Bai-provinsen) vender tilbage til skolen for at undervise elever efter oversvømmelserne forårsaget af tyfonen Yagi . Mange lærere mener, at børn af landmænd og etniske minoriteter er dem, der har mest brug for støtte i forbindelse med undervisningsgebyrer og stipendier.

FOTO: LEVERET AF SKOLEN

Statsbudgettet skal afsætte yderligere 9.212,1 milliarder VND.

Udkastet til lov om lærere, der blev offentliggjort før den 8. oktober, indeholder ingen politik om at give afkald på studieafgifter for læreres børn. Ifølge beregninger fra Undervisningsministeriet ville statsbudgettet skulle afsætte yderligere 9.212,1 milliarder VND årligt, hvis der blev tilføjet en politik om at give afkald på studieafgifter (fra førskole til universitet) for læreres og underviseres børn.

En lærer i Ho Chi Minh City delte også offentligt på sociale medier: "Jeg er lærer, og blandt mine kolleger landsdækkende har intet barn måttet droppe ud af skolen, fordi deres forældre er fattige, men mange elever er nødt til at droppe ud på grund af fattigdom. Tak til ministeriet for jeres bekymring, men jeg afslår respektfuldt. Lad lærernes børn blive behandlet som normale børn ligesom dem i andre erhverv."

"Selvom jeg er lærer med 39 års erfaring, forstår jeg virkelig ikke, hvorfor udvalget foreslår dette. Gratis undervisning til lærernes børn! Hvor er retfærdigheden? Børn af landmænd, arbejdere ... er meget mere dårligt stillede end lærernes børn!", kommenterede en læser ved navn NKM under Thanh Nien Newspapers artikel om dette forslag.

DET, LÆRERE ER BEKYMREDE OVER, ER, AT DE IKKE FÅR DERES BØRN GRATIS.

Fru VTH, en litteraturlærer på gymnasieniveau i Bac Giang City (Bac Giang-provinsen), delte også med reporteren: "Jeg forstår, at Undervisningsministeriet ønsker at give lærerne særlig opmærksomhed, så de kan dedikere sig til deres profession med ro i sindet. Men på grund af dette forslag har vi lærere modtaget mange ubehagelige kommentarer i de seneste dage, såsom 'privilegier, særlige fordele' eller 'lærere får for mange fordele', og nogle gør endda grin med lærerfaget og sammenligner det med andre professioner, såsom: 'Hvorfor ikke bare fritage lærernes børn for studieafgifter, så de ikke behøver at betale, og deres forældre kan undervise dem derhjemme'..."

Ifølge denne lærer har hun og hendes kolleger aldrig foreslået at give afkald på undervisningsgebyrer for deres børn, fordi undervisningsgebyrerne på offentlige skoler ikke er et stort problem. Det, de har brug for, er en løn, man kan leve af, og særlige tillæg til lærere, såsom anciennitetstillæg, vil ikke blive afskaffet, når den nye lønpolitik implementeres. Lærerne skal også reducere unødvendigt pres fra konkurrencer, formelle bevægelser og bureaukratisk papirarbejde ...

Du vil måske også synes om

Fra 2026 og fremefter vil lærernes lønninger have højeste prioritet.GD&TĐ - Ifølge lærerloven vil lærernes lønninger fra 2026 og fremefter have højeste prioritet.

En skoleleder på en privatskole i Hanoi sagde, at hans skole længe har haft en politik om at give afkald på 50 % af undervisningsgebyret for børn af personale, lærere og ansatte, uanset deres stilling. Dette er med til at opmuntre dem til at forblive engagerede og bidrage til skolen. Selvfølgelig er undervisningsgebyrerne på privatskoler ret høje sammenlignet med offentlige skoler, så undervisningsfritagelsen er også meget betydningsfuld for medarbejderne, da den hjælper dem med at føle den praktiske omsorg og støtte, de modtager.

RETFÆRDIGHED OG GENNEMFØRLIGHED SKAL OVERVEJES

Professor Dao Trong Thi, tidligere formand for Nationalforsamlingens Kultur- og Uddannelsesudvalg , udtalte i et interview med avisen Thanh Nien , at Uddannelsesministeriets forslag i visse henseender bør betragtes som et forsøg på at motivere og opmuntre lærere. Det betyder, at enhver yderligere politik viser, at lærere og lærerprofessionen værdsættes.

Professor Dao Trong Thi mener dog også, at det kræver nøje overvejelse af, om det er muligt, og om det vil opnå konsensus, hvis dette skal anvendes på landsplan med et så stort budget.

Professor Thi, der var en stærk fortaler for, at lærerne skulle have de højeste lønninger under uddannelsesloven fra 2019, mener, at det vigtigste er, at lærernes lønninger er tilstrækkelige til at leve af, så de kan føle sig trygge og engagerede i professionen. Men selv med de højeste lønninger på lønskalaen er de ikke væsentligt højere end andre professioner, hvis politikken for professionelle tillæg ophører. Det afgørende punkt er at opretholde anciennitetstillægget for lærere, som det har været i lang tid, fordi dette tillæg er inkluderet i socialsikringsbidragene, og dermed vil lærerne modtage en højere pension ved pensionering.

Med hensyn til studieafgifter mener professor Dao Trong Thi også, at det ville være meget vanskeligt at håndtere problemet sektor for sektor, og at en generel politik er nødvendig, som går ud på at bevæge sig hen imod universel uddannelse, hvor studieafgifter gøres gratis for alle borgere.

Det vigtige er, at lærernes lønninger er tilstrækkelige til at leve for, så de kan føle sig trygge og engagerede i professionen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Fru Nguyen Thanh Hai, rektor for Phan Chu Trinh Secondary School (Hanoi), deler den samme opfattelse og støtter dette forslag som en opmuntring og motivation for lærere, men understreger også behovet for grundig forskning og omhyggelige overvejelser om, hvordan det kan implementeres korrekt uden at forårsage budgetubalancer og sikre social lighed.

I en tale til pressen udtrykte hr. Pham Van Hoa, en repræsentant for Nationalforsamlingen fra Dong Thap-provinsen, sin uenighed med forslaget om at give afkald på studieafgifter for læreres biologiske og juridisk adopterede børn. Ifølge repræsentant Pham Van Hoa er lærernes lønninger i øjeblikket de højeste på den administrative og offentlige lønskala. Lærere modtager også flere faglige tillæg end andre embedsmænd. Hvis de arbejder langt hjemmefra, får lærerne endda stillet en officiel bolig til rådighed. Repræsentant Hoa udtalte, at det er korrekt at forhøje lønningerne, selv meget høje stigninger, for lærere, men intet bør være gratis, inklusive studieafgifter, for lærernes børn.

"Vi kan ikke forvandle én uretfærdighed til en anden. I ethvert samfund fortjener alle erhverv lige stor respekt og prioritet," sagde repræsentant Hoa og tilføjede, at det lovgivende forsamlings forslag let ville blive opfattet af offentligheden som drevet af "gruppeinteresser" for deres egen sektor.

Du vil måske også synes om

Karaktergivningen af ​​10. klasses eksamener begynder i morgen (5. juni), og resultaterne forventes offentliggjort efter 12. juni.Om eftermiddagen den 4. juni indikerede information fra bedømmelsesrådet for optagelsesprøver til 10. klasse i Ho Chi Minh City, at processen med at tildele koder til eksamensopgaver var afsluttet. I morgen tidlig (5. juni) vil bedømmelsesrådet færdiggøre svarnøglen og fortsætte med bedømmelsen. Svarnøglerne for alle fag forventes at blive annonceret om eftermiddagen den 5. juni.

Lektor Nguyen Duc Loc, direktør for Institut for Social Livsforskning, udtalte sit synspunkt: Fra et professionelt perspektiv er læreryrket et relativt unikt erhverv, og samfundet modsætter sig ikke politikker, der er specifikke for lærere. Når man udvikler og vedtager love, er der dog behov for et omfattende perspektiv, samtidig med at det er muligt at implementere for mange små, midlertidige politikker. "For eksempel, hvis man ser det holistisk, står lærere ikke over for mange vanskeligheder sammenlignet med andre erhverv. Vi bør undgå at skabe et forvrænget syn på lærere i samfundet og sammenligne ét erhverv med et andet," sagde Loc.

Lektor Loc mener også, at det er nødvendigt at øge lærernes velfærdsydelser, men at det bør inkluderes i deres lønninger og særlige godtgørelser for professionen. "Når vi udarbejder love, bør vi prioritere universalitet, retfærdighed og mangfoldighed i tilgangen," udtalte professor Loc.

Årsager til, at det ikke bør anvendes

Hr. Ha Dinh Quan, en embedsmand fra Duc Trong-distriktet (Lam Dong-provinsen), sendte sin udtalelse til avisen Thanh Nien , hvori han argumenterede for, at dette forslag ikke bør implementeres af følgende grunde: For det første er lærernes lønninger allerede steget. Derudover kan de modtage en eller flere tillæg: anciennitetstillæg, regionalt tillæg, professionelt incitamentstillæg, stillingstillæg, anciennitetstillæg, der overstiger standardsatsen osv. Dette inkluderer ikke indkomst fra andre kilder, såsom privatundervisning. Lærernes indkomst er således ikke lav sammenlignet med den gennemsnitlige indkomst for arbejdstagere i andre erhverv. Desuden er lærernes indkomst meget stabil og har en tendens til at stige over tid.

For det andet er de nuværende studieafgifter ikke en hindring for adgang til uddannelse for læreres børn. For det tredje kan implementeringen af ​​denne politik forårsage alvorlige problemer såsom ulighed og urimelighed blandt arbejdstagere i forskellige erhverv og negative holdninger blandt arbejdstagere i samfundet. For det fjerde er omkostningerne ved at implementere dette forslag ret høje. I den nuværende kontekst er dette ikke et afgørende mål og bør ikke prioriteres.

Kilde: https://thanhnien.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-can-can-nhac-ky-luong-185241009221743053.htm