Tilbyder omfattende pleje til kostskoleelever på etniske minoriteter.

GD&TĐ - Ham Thang Ward kostskole for etniske minoriteter (Lam Dong-provinsen) er et andet hjem for elever fra dårligt stillede områder i den sydøstlige del af provinsen.

I de seneste år har den etniske kostskole i Ham Thang-distriktet i Lam Dong-provinsen konsekvent fokuseret på at drage omsorg for den materielle og åndelige velbefindende for sine etniske minoritetsstuderende. Dette har gjort det muligt for eleverne at studere, uddanne sig og vokse med ro i sindet, hvilket har bidraget til skolens forbedrede uddannelseskvalitet .

Ledelse og pleje af studerende

Ham Thang Ward Ethnic Boarding School er en specialiseret uddannelsesinstitution, der har til opgave at pleje og uddanne etniske minoritetsstuderende. I skoleåret 2025-2026 vil skolen have over 930 elever fordelt på 27 klasser. Eleverne omfatter etniske minoriteter såsom Cham, Cho-ro, K'ho, Ede, Gia Rai, Hoa, Muong og Nung, der kommer fra bjergrige, afsidesliggende og isolerede områder i den sydøstlige del af provinsen.

Skolen har en rummelig, selvstændig campus med klasseværelser, fagområder, sovesale og en cafeteria til kostskoleelever. Da alle elever bor på campus, er skoleadministrationen og lærerne særligt opmærksomme på at forvalte og passe på dem.

Fru Dang Ngoc Thanh Van, sekretær for skolens ungdomsforening, sagde: "Skolen har i øjeblikket en sovesal med 87 værelser, der opfylder elevernes behov for kostskole. Fra skoleårets begyndelse har kollegiet arrangeret indkvartering på en videnskabelig måde og sikret sikkerhed, tryghed og hygiejne for kostskoleeleverne."

Skolens køkken serverer frokost og aftensmad dagligt. Køkkeninspektionsteamet kontrollerer maden inden tilberedning og viser menuen offentligt frem. Hver uge skiftes tre klasselærere til at inspicere prøvemåltider, der serveres til eleverne. Fremmødekontroller i kantinen håndhæves strengt, hvilket sikrer, at eleverne spiser deres måltider til tiden og fuldt ud.

Derudover samarbejder skolen med relevante myndigheder om at organisere et generelt helbredstjek i begyndelsen af ​​året for alle elever. Skolen organiserer også mange gavnlige aktiviteter og legepladser for at uddanne kostskoleelever om skolesundhed.

Du vil måske også synes om

Inspirerende idealer hos etniske minoritetsstuderende.DNO - Fra højlandsklasseværelserne på Phuoc Son Ethnic Boarding Secondary and High School modnes mange etniske minoritetselever gradvist, ikke kun i deres studier, men også i deres idealer og ansvarsfølelse over for samfundet. Den nylige optagelse af tre Gie Trieng-elever i partiet er en særlig milepæl, der viser positive ændringer i partiets udviklingsarbejde blandt elever i det bjergrige Kham Duc-distrikt.

Skolen lægger stor vægt på at organisere idræt og sportsaktiviteter .

Skolens psykologiske rådgivningsudvalg organiserede i samarbejde med elevforeningen en rådgivningssession om livskompetencer; den medicinske afdeling og Røde Kors gennemførte en oplysningskampagne om "Skolesundhed" under den ugentlige morgensamling med fokus på ernæring, personlig hygiejne og forebyggelse af tobak, alkohol og vanedannende stoffer. For at fremme fysisk og mental atletik organiserede skolen også Phu Dong Sports Festival og "Sund Ungdom"-bevægelsen og opfordrede dermed eleverne til aktivt at engagere sig i fysisk træning.

Fokus på seksualundervisning

I betragtning af at eleverne bor langt hjemmefra og mangler direkte forældreopsyn, identificerer skolen seksualundervisning og unges reproduktive sundhed som afgørende indhold, især for kvindelige elever fra etniske minoriteter.

Derfor koordinerede skolens ungdomsforening med det psykologiske rådgivningsudvalg, kollegieledelsen og klasselærere for at implementere synkroniserede aktiviteter. Typiske eksempler omfatter organisering af en tematisk workshop om "At opbygge smukke venskaber, forebygge og bekæmpe vold i skolen - ren kærlighed og reproduktiv sundhed blandt unge" for alle elever; og afholdelse af flaghejsningsceremonier med temaet "Proaktiv prævention - proaktiv fremtid"...

Inden for rammerne af klasseaktiviteter og erfaringsbaserede lærings-/karrierevejledningssessioner fortsætter lærerne med at integrere seksualundervisning, afvisningsevner og færdigheder til at søge støtte, når man står over for risikoen for misbrug eller chikane. Derudover informerer og diskuterer klasselærerne på forældremøder med forældre om retningen i seksualundervisning, reproduktiv sundhed og livskompetencer for kostelever med det formål at styrke samarbejdet mellem familier og skolen.

Den fremragende pleje, der ydes til kostskoleelever, har skabt et trygt, sundt, disciplineret og kærligt miljø, der understøtter deres holistiske udvikling. Bờ Rông Thị Mỹ Vân, en elev i 12. klasse på kostskolen for etniske minoriteter, delte: "Mit hjem ligger i La Dạ kommune, omkring 60 km fra skolen. Vi studerer på kostskolen og modtager dedikeret pleje fra vores lærere, som passer på vores måltider og søvn, organiserer mange gavnlige aktiviteter og legepladser, hvilket hjælper os med at forbedre vores færdigheder og studier."

Ifølge rektor Luong Dao Quoc har skolens personale gennem årene altid bestræbt sig på at passe, pleje og håndtere kosteleverne og sikre, at de har betingelserne for at studere og leve komfortabelt.

Du vil måske også synes om

Diskussion i Gruppe 7 (Nationalforsamlingsdelegationen fra Nghe An- og Lam Dong-provinserne): Ligestilling mellem kønnene skal være substantiel og sikre, at sårbare grupper ikke lades i stikken.Under diskussionen i Gruppe 7 (Nghe An- og Lam Dong-delegationerne) den 10. april vedrørende implementeringen af ​​det nationale mål om ligestilling mellem kønnene i 2025 bemærkede Nationalforsamlingens medlemmer, at dette arbejde stadig har begrænsninger med hensyn til data, ressourcer og implementeringsorganisering, især med hensyn til adgang til politikker for kvinder i fjerntliggende områder og etniske minoritetssamfund. De foreslog også et stærkt skift i retning af resultatbaseret styring, hvor effektiviteten af ​​​​politikkens fordele anvendes som et mål.

"Skolen implementerer strengt regler og politikker for elever og lærere; fokuserer på at organisere kreative oplevelsesaktiviteter, kulturelle og kunstneriske begivenheder og sportsaktiviteter; og samtidig uddanner den eleverne i vigtigheden af ​​at bevare og fremme national kulturel identitet og vejlede dem mod traditionens positive værdier," sagde rektor Luong Dao Quoc Dung.

I skoleåret 2024-2025 viste den samlede kvalitet af uddannelsen på Ham Thang Ward Ethnic Boarding High School betydelige fremskridt. Procentdelen af ​​elever, der opnåede gode og fremragende karakterer, steg med 11,05 %; procentdelen af ​​elever med god og fremragende opførsel steg med 1,07 %; elevforfremmelsesprocenten nåede 99,89 %; og bemærkelsesværdigt nok bestod 100 % af 12. klasses eleverne gymnasieeksamen. Frafaldsprocenten faldt med 2,16 %.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/cham-lo-toan-dien-cho-hoc-sinh-dan-toc-noi-tru-post760845.html