Konkurrencen har 35 enheder deltog (herunder 31 uddannelses- og erhvervsministerier og 4 gymnasier under Uddannelses- og erhvervsministeriet). Med 427 studerende, der deltog i 234 projekter, strakte konkurrencen sig over fire dage på tværs af 20 kategorier. Arrangørerne udvalgte og annoncerede de bedste vindere (i den samlede runde), herunder: 2 førstepræmier, 8 andenpræmier og 8 tredjepræmier. Derudover uddelte arrangørerne også adskillige andre priser i forskellige kategorier: første-, anden-, tredje- og hædrende omtale, samt certifikater og ros til de studerende.
Lao Cai -provinsen deltog i den nationale konkurrence for den nordlige region med 6 projekter: Multifunktionel håndholdt bulldozer/skovl (Van Ban No. 2 High School), automatisk jernbaneoverskæringsbarriere (Van Ban No. 1 High School), stok til synshandicappede, varslingssystem ved pludselig oversvømmelse, Medi Learn – software, der understøtter selvstudium af engelsk til matematik og naturvidenskab (specialiseret gymnasium) og løsninger til at bespare elektricitet og sikre fabrikker (Lao Cai No. 1 High School) tilhører områderne: Maskinteknik, indlejrede systemer og systemsoftware.
Ud af i alt 19 projekter, der vandt førstepræmien inden for deres respektive områder, vandt projektet: "Flash Flood Warning System" af studerende Tran Thi Hong Nhung og Cao Quang Minh førstepræmien i kategorien Indlejrede systemer; det blev udvalgt til konkurrencens finalerunde og vandt den samlede tredjepræmie. Projekterne: "Multifunktionel håndholdt skovl/læsser", "Automatisk jernbaneovergangsbarriere", "Stok til synshandicappede" og " Elbesparende og sikkerhedsløsning til fabrikker" vandt tredjepræmien inden for deres respektive områder. Medi Learn-projektet – software, der understøtter selvlæring af engelsk i matematik og naturvidenskab – modtog en særlig pris fra Hanoi Pedagogical University 2.
Gymnasieelevers præstationer i den nationale konkurrence om videnskab og teknologi i de senere år bekræfter den korrekte tilgang, som Lao Cai-provinsens uddannelsessektor har haft til at implementere politikken for grundlæggende og omfattende uddannelsesreform. Den årlige konkurrence om videnskab og teknologi for gymnasieelever er en mulighed for gymnasieelever til at fremvise deres videnskabelige forskningsresultater og bidrager til at opmuntre eleverne til at blive fortrolige med videnskabelig forskning og anvende deres viden til at løse praktiske problemer i livet. Dette skaber muligheder for eleverne til at forbedre udvekslingen og delingen af læring og videnskabelige forskningserfaringer inden for skolen.
Eleverne præsenterer deres projekter i konkurrencens finalerunde.
Eleverne præsenterer Lao Cai-delegationen, der deltager i konkurrencen.
Kilde: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/cuoc-thi-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-nam-2016-142541









