Private universiteter: Hvordan bliver man uddannelsessøjler?

GD&TĐ - I denne vækstperiode går private universiteter ind i en fase med mange udviklingsmuligheder, men også med adskillige udfordringer.

Det første Vietnam Private Higher Education Forum (FOVPHE1) med temaet "Muligheder og mission for Vietnams private videregående uddannelse i en æra med national udvikling" fandt sted på Hung Vuong Universitet i Ho Chi Minh City den 11. november og rejste mange spørgsmål vedrørende den nuværende situation, muligheder og udfordringer, som den private universitetssektor står over for.

Udfordringen med at "bevare identitet og samtidig styrke status"

Ifølge Dr. Tran Viet Anh, næstformand for universitetsrådet og prorektor med ansvar for Hung Vuong Universitet i Ho Chi Minh City, blev forummet organiseret på et særligt betydningsfuldt tidspunkt, hvor politbureauet netop havde udstedt to strategiske resolutioner: resolution nr. 71-NQ/TW om gennembrud inden for uddannelses- og erhvervsudvikling og resolution nr. 68-NQ/TW om udvikling af den private økonomi.

Disse to resolutioner demonstrerer ikke blot partiets brede og moderne vision i forbindelse med landets hurtige udvikling, men definerer også klart den private videregående uddannelses rolle som en afgørende kraft – både som supplement til og fremmer udviklingen af ​​vidensøkonomien , samtidig med at den fungerer som en drivkraft for national innovation og digital transformation.

Hr. Viet Anh rejste en række centrale spørgsmål for den private universitetssektor: Hvordan kan private universiteter virkelig blive en søjle for national innovation? Hvordan kan private universiteter bevare deres unikke identitet, samtidig med at de opfylder landets behov for menneskelige ressourcer af høj kvalitet? Endnu vigtigere, hvordan kan private uddannelsesinstitutioner samarbejde, netværke og forbedre deres position inden for det nationale og regionale økosystem for videregående uddannelser?

Dr. Tran Viet Anh, vicerektor med ansvar for Hung Vuong Universitet i Ho Chi Minh City, holdt en tale ved forummet.

I sin åbningstale understregede professor Nguyen Dinh Duc, formand for Vietnam Higher Education Quality Assurance Network Club, at den praktiske udvikling af videregående uddannelser verden over har vist den betydelige rolle og det potentiale, som private universiteter spiller.

Mange internationale private universiteter har opnået førende positioner inden for forskellige områder og er blevet vigtige drivkræfter for innovation og videnbaseret økonomisk udvikling.

Han nævnte Stanford University (USA), som efter Anden Verdenskrig fokuserede på at udvikle ingeniør- og teknologiområder, bidrog til dannelsen af ​​mange startups og lagde grundlaget for Silicon Valley – verdens førende teknologicenter. I øjeblikket rangerer Stanford som nummer 3 i verden ifølge QS-ranglisten.

Derudover er Waseda University (Japan), et prestigefyldt privatuniversitet med speciale i økonomi og samfundsvidenskab, rangeret som nummer 196 i verden.

I Sydkorea er de to førende private universiteter, Yonsei University og Korea University, rangeret som henholdsvis nummer 50 og 67 i verden og indtager henholdsvis 2. og 3. pladsen nationalt, kun overgået af Seoul National University.

Ifølge professor Duc er private universiteters succeser og ledende roller verden over et tydeligt bevis på det store udviklingspotentiale i den private universitetssektor i Vietnam.

Professor Nguyen Dinh Duc, formand for Vietnam Higher Education Quality Assurance Network Club, holdt åbningstalen ved forummet.

Talrige vanskeligheder og udfordringer

Du vil måske også synes om

Karaktergivningen af ​​10. klasses eksamener begynder i morgen (5. juni), og resultaterne forventes offentliggjort efter 12. juni.Om eftermiddagen den 4. juni indikerede information fra bedømmelsesrådet for optagelsesprøver til 10. klasse i Ho Chi Minh City, at processen med at tildele koder til eksamensopgaver var afsluttet. I morgen tidlig (5. juni) vil bedømmelsesrådet færdiggøre svarnøglen og fortsætte med bedømmelsen. Svarnøglerne for alle fag forventes at blive annonceret om eftermiddagen den 5. juni.

Mange eksperter på forummet præciserede de muligheder og udfordringer, som det private videregående uddannelsessystem står over for i denne nye udviklingsfase.

Lektor Dr. Dao Thi Thu Giang, rektor for Dai Nam Universitet, mener, at det private universitetssystem i øjeblikket står over for tre store udfordringer.

For det første er der problemerne med finansiering og infrastruktur. Privatskoler er stadig primært afhængige af studieafgifter for at få indtægter, mens driftsomkostningerne er høje, især omkostningerne ved at investere i faciliteter, træningsudstyr og forskning.

For det andet er der en begrænset pulje af menneskelige ressourcer. Privatskoler mangler kvalificerede undervisere på grund af utilstrækkeligt konkurrencedygtige løn- og rekrutteringspolitikker.

For det tredje er der spørgsmålet om omdømme og ledelse. Størstedelen af ​​universiteterne fungerer stadig på en traditionel måde, mangler fleksibilitet og formår ikke at styrke deres akademiske prestige i samfundet, hvilket ofte gør private universiteter til ansøgernes andetvalg efter offentlige universiteter.

Professor Nguyen Loc, tidligere direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences og tidligere rektor for Ba Ria-Vung Tau University, tilføjede et politisk perspektiv ved at introducere konceptet "slørede kanter", hvilket betragtes som en af ​​årsagerne til, at udviklingen af ​​privat videregående uddannelse i Vietnam hindres.

Ifølge ham refererer "udviskning af linjerne" til de slørede grænser mellem den offentlige og private sektor, hvilket efterlader privatskolers roller, missioner og autonomimekanismer uklare. Dette fænomen manifesterer sig i mange aspekter såsom finansiering, styring, mission, akkreditering og samarbejde.

Tidligere fungerede offentlige universiteter primært på statslig finansiering, mens private universiteter var afhængige af studieafgifter. Nu blander begge offentlige og private ressourcer. Tilsvarende smelter de offentlige universiteters administrative ledelsesmodeller og den fleksible ledelse af private universiteter gradvist sammen, da begge indfører mekanismer for universiteternes autonomi og omfavner en forretningsorienteret tankegang.

Paneldiskussion og debat på forummet.

Professor Nguyen Loc argumenterer for, at løsninger for privat videregående uddannelse for at opnå bæredygtig udvikling skal bygge på et gensidigt fordelagtigt forhold til offentlig videregående uddannelse snarere end en fuldstændig adskillelse. I Vietnam er det vanskeligere for den private sektor at bryde igennem, jo ​​mere udtalt "udviskningen af ​​grænser" er.

Han foreslog, at minimering af "udviskning af kanterne" bør starte med ledelsesperspektiver og -politikker, specifikt: ikke at overbetone fordelene ved den non-profit private videregående uddannelsesmodel; og ikke at betragte økonomisk autonomi (selvfinansiering af alle driftsomkostninger) som en forudsætning for at blive anerkendt som et autonomt universitet.

Løsningen fra kvalitet

I deres præsentationer på forummet delte Dr. Yunus Khatri (RMIT University) og Dr. Nguyen Kim Dung (Dong A Center for Educational Quality Accreditation) synspunktet om, at "kvalitet er hjertet i videregående uddannelse", og bekræftede, at sikring af kvalitet er en strategisk løftestang, der hjælper private universiteter med at transformere sig, etablere deres brand og opnå bæredygtig integration.

Dr. Yunus Khatri fra RMIT University præsenterede et oplæg med titlen "Kvalitet - kernen i uddannelse".

Dr. Nguyen Kim Dung argumenterer for, at private universiteters mission ikke blot er en erklæring, men en forpligtelse omsat til målbare mål og handlingsplaner.

Skolernes vision skal være realistisk og have en klar strategisk køreplan, der er knyttet til hver udviklingsfase.

Du vil måske også synes om

Son La-provinsen inspicerer forberedelserne til gymnasieeksamenen i Yen Chau.VTV.vn - Under en inspektion i Yen Chau anmodede arbejdsgruppen de lokale myndigheder, skolerne og de koordinerende styrker omhyggeligt om at gennemgå hvert trin for at undgå at blive taget på sengen, når de skulle organisere eksamen.

Professor Nguyen Dinh Duc afsluttede forummet med at udtale, at private universiteter med fleksible mekanismer, autonomi og især støtte fra virksomheder har mange fordele for udvikling.

Han understregede, at universiteterne bør bruge kvaliteten af ​​uddannelse, kvaliteten af ​​videnskabelig forskning og innovation som vejledende principper for deres drift med det formål at tjene udviklingen af ​​virksomheder og nationen.

Udover at opbygge en tværfaglig model skal universiteterne fokusere på at forbedre kvaliteten af ​​både input og output, tæt forbinde uddannelse med forskning og imødekomme de menneskelige ressourcebehov hos indenlandske og udenlandske virksomheder.

Samtidig er det nødvendigt at fokusere på at udvikle STEM, fremmedsprog, kunstig intelligens (AI) og bløde færdigheder for studerende; investere modigt i forskning, faciliteter, infrastruktur og tiltrække talenter, danne stærke forskningsgrupper, ekspertisecentre og strategiske teknologifelter.

Delegerede, der deltager i forummet.

Realiseringen af ​​disse retningslinjer vil hjælpe private universiteter med at holde trit med og bidrage til gennembrud og dermed yde positive bidrag til implementeringen af ​​Politbureauets resolutioner 57-NQ/TW, 59-NQ/TW, 68-NQ/TW og 71-NQ/TW om videnskab og teknologi, international integration, privat økonomisk udvikling samt uddannelses- og erhvervsreform.

FOVPHE1, arrangeret i fællesskab af Hung Vuong University i Ho Chi Minh City, Vietnam Higher Education Quality Assurance Network Club og adskillige private videregående uddannelsesinstitutioner, samler talere, eksperter og forskere fra mange videregående uddannelsesinstitutioner over hele landet.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/dai-hoc-tu-thuc-lam-the-nao-de-tro-thanh-tru-cot-giao-duc-post756296.html