At opbygge et team af kadrer generelt, og et team af etniske minoritetskadrer i særdeleshed, for at opfylde kravene til socioøkonomisk udvikling er en af de opgaver, som partiet og staten Vietnam lægger særlig vægt på, og det er en vigtig faktor i den bæredygtige økonomiske, sociale og politiske udviklingsproces i områder med etniske minoriteter.
Kadrer fra etniske minoritetsgrupper har en vigtig mission: at være en komponent i at skabe national enhed i regionen. Det er dem, der tjener de etniske grupper, vejleder og leder dem i den rigtige retning, i overensstemmelse med partiet.
I den seneste periode har Binh Thuan-provinsen konkretiseret partiets og statens retningslinjer og politikker for opbygning og udvikling af etniske minoritetskadrer og har i første omgang opnået vigtige resultater, der bidrager til at forbedre effektiviteten af statsforvaltningen, opbygge et stærkt politisk system, udvikle socioøkonomiske aspekter og styrke den store nationale enhed. Implementeringen af præferencepolitikker inden for uddannelse og fremme af etniske minoritetskadrer er blevet stadigt bedre og mere videnskabelig, forbundet med organisatoriske løsninger og ressourcer for at sikre politikkens gennemførlighed.
Provinsen har investeret i at opgradere, renovere og udvide etniske kostskoler på distrikts- og provinsniveau for at sikre, at etniske minoritetselever kan gå på disse skoler. Efter endt uddannelse bliver nogle elever optaget på førskoler og nogle gymnasier og universiteter. De bliver en værdifuld kilde til personale, der tjener i provinsens etniske minoritetsområder.
Uddannelse og udvikling af etniske minoritetskadrer i provinsen har fået særlig opmærksomhed, med innovationer i uddannelsesindholdet. Etniske minoritetskadrer sendes til mellemliggende og avanceret politisk teoriuddannelse; deltager i specialiserede, seniorspecialistiske og højtstående specialistprogrammer; og supplerer og opdaterer deres viden og færdigheder inden for informationsteknologi og fremmedsprog. Mange unge, kvindelige etniske minoritetskadrer udvælges til at forfølge professionel og erhvervsrettet uddannelse på gymnasier, universiteter, postgraduate-programmer og specialiserede skoler for at vende tilbage og tjene deres hjembyer.
Udover at fremme kulturel viden, politisk teori og professionelle færdigheder implementeres der mange erhvervsuddannelsespolitikker relateret til unge fra etniske minoriteter i lokalområder og på Binh Thuan College, hvilket bidrager til at forbedre kapaciteten og adgangen til muligheder for at udvikle etniske minoriteters levebrød. Derudover fokuserer mange lokalområder på at skabe betingelser for, at kvinder fra etniske minoriteter i stigende grad kan deltage i regeringen og masseorganisationer og udvikle deres talenter og styrker inden for passende områder.
Derudover bør der organiseres regelmæssige kurser i viden og færdigheder inden for massemobiliseringsarbejde; der bør tilbydes information om partiets og statens retningslinjer og politikker, situationen og opgaverne inden for socioøkonomisk udvikling samt nationalt forsvar og sikkerhed i provinsen og distrikterne. Der bør skabes gunstige betingelser for etniske minoritetskadrer og indflydelsesrige individer til at deltage i at bidrage med meninger til udviklingen af socioøkonomiske programmer og planer, fremme deres rolle i forskellige aspekter af det sociale liv og opretholde politisk stabilitet samt social orden og sikkerhed i området.
I praksis er dette dog i nogle områder ikke blevet fuldt implementeret eller ikke implementeret tilstrækkeligt; mange områder, der er reguleret i juridiske dokumenter, er ikke blevet konkretiseret; de forbliver generelle, mangler systematiske, synkroniserede og gennemførlige tilgange og sikrer ikke specificitet knyttet til områdets udviklingsbehov; nogle steder udgør antallet af etniske minoritetskadrer en lav procentdel af det samlede antal kadrer; nogle steder har der manglet proaktiv og entusiastisk træning af etniske minoritetskadrer. Træningen og udviklingen af etniske minoritetskadrer er generelt stadig begrænset i omfang og struktur. Antallet af etniske minoritetskadrer, embedsmænd og offentligt ansatte, der er uddannet i professionelle færdigheder, politisk teori og statsledelse, har ikke nået den ønskede procentdel ...
Uddannelse, fremme og fremme af etniske minoritetsmedlemmers rolle er en kontinuerlig, igangværende og langsigtet proces. For at sikre hurtig udvikling i områder med etniske minoriteter er det nødvendigt at opbygge et team af etniske minoritetsmedlemmer og have politikker for fremragende individer fra etniske minoritetsgrupper. Uddannelses- og udviklingsprogrammer bør skræddersys til specifikke behov, men ikke adskilles fra generel uddannelse og udvikling; uddannelse og udvikling for etniske minoritetsmedlemmer, embedsmænd og offentligt ansatte bør organiseres i henhold til en køreplan, der sikrer kontinuitet og succession mellem generationer af medlemmer i det politiske system på alle niveauer; uddannelses- og udviklingskapaciteten på kostskoler, erhvervsskoler, gymnasier og universiteter bør styrkes under hensyntagen til de specifikke karakteristika i hvert område; og infrastrukturen, der tjener undervisning og læring, samt den fysiske og intellektuelle udvikling af etniske minoriteter, bør forbedres. Fortsat opmærksomhed på og effektiv implementering af politikker til opbygning og udvikling af etniske minoriteters intellektuelle arbejdsstyrke vil bidrage til den socioøkonomiske udvikling af Binh Thuan-provinsen, fremme en effektiv kamp mod fattigdom, hæve befolkningens intellektuelle niveau og maksimere de menneskelige ressourcer. således at de socioøkonomiske udviklingsmål opnår resultater, der svarer til lokalområdets potentiale og vigtige position.
Som svar på de nye krav fra national og provinsiel udvikling kræver politikker for uddannelse og udvikling af etniske minoritetskadrer passende ændringer og justeringer, især med hensyn til at skabe et miljø og muligheder for, at de kan avancere. En af de vigtige faktorer er, at partikomitéer og offentlige myndigheder på alle niveauer skal lægge større vægt på uddannelse, udvikling og politikker for etniske minoritetskadrer. Styrkelse af planlægningen af unge etniske minoritetskadrer, sammen med planer om at sende dem til uddannelse og udvikling, har til formål at forbedre deres viden, opdatere information, supplere og forbedre lederskabs- og forvaltningsevner og øge den faglige kompetence for at forbedre effektiviteten af etniske minoritetskadrer i hele provinsen.
Forståelsen og ansvaret hos etniske minoritetsgrupper er afgørende faktorer for at fremme udviklingen af endogen kapacitet i etniske minoritetsområder, samt en effektiv implementering af politikker og retningslinjer. I den kommende periode er det nødvendigt fortsat at planlægge, uddanne og udnytte etniske minoritetsgrupper effektivt for hver lokalitet og yderligere specificere grupperingspolitikker for bestemte etniske grupper. Opbygning af denne arbejdsstyrke vil styrke deres deltagelse i statsapparatet på provinsielt og lokalt niveau. Der bør lægges vægt på effektiv planlægning og prognoser for etniske minoritetsgruppers ressourcer for at udvikle passende uddannelses-, udviklings- og udnyttelsespolitikker med uddannelsesindhold knyttet til praktiske realiteter og de socioøkonomiske udviklingsbehov i etniske minoritetsområder i Binh Thuan-provinsen.
Kilde
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)