Om morgenen den 30. maj gennemførte tusindvis af elever i Hanoi litteratureksamenen – det første fag i optagelsesprøven for 10. klasse på offentlige gymnasier i skoleåret 2026-2027.
På mange eksamenssteder var atmosfæren efter eksamen ret afslappet. Mange studerende forlod eksamenslokalet med en følelse af velvære og tillid til, at de havde opnået en god score.

I eksamenscentret på Tan Mai Secondary School (Tuong Mai-distriktet) sagde eleven Nguyen The Viet Tung, at dette års eksamensspørgsmål havde en passende sværhedsgrad, og at indholdet var velkendt for eleverne. Foto: Mai Dan.
Mange kandidater forudser, at de vil få 8 point.
Ifølge journalister var områderne foran eksamenscentrene omkring klokken 10 den 30. maj overfyldte med forældre, der ventede på deres børn.
Kolde vandflasker, opmuntrende ord eller et hurtigt kram efter eksamen hjalp med at lette spændingen efter den første prøve.
På eksamenscentret på Tan Mai Secondary School (Tuong Mai-distriktet) sagde Nguyen The Viet Tung, en elev, der tager adgangsprøven til Truong Dinh High School, at årets eksamen ikke var alt for svær, og at indholdet var relativt velkendt for eleverne.
Ifølge den mandlige studerende var den sociale kommentarsektion, som omhandlede forbindelser til verden omkring dem, ret tilgængelig.
"Jeg fandt eksamen af middel sværhedsgrad; den viden, der blev testet, lå for det meste inden for skolens læseplan. Jeg tror, at omkring 70 % af indholdet var fra lærebogen, og resten var praktisk anvendelse," fortalte Viet Tung.
Hun sagde også, at hun ikke var alt for nervøs, da hun gik ind i eksamenslokalet, og forudsagde, at hun kunne score mellem 7 og 8 i det første fag.

Nguyen Gia Nghi delte sine tanker om indholdet af den vietnamesiske sprogeksamen om morgenen den 30. maj med en reporter fra avisen Landbrug og Miljø. Foto: Mai Dan.
Også på eksamenscentret på Tan Mai Secondary School sagde eleven Nguyen Gia Nghi, at det vigtigste, når man tager litteratureksamen, ikke er at lære udenad, men at forstå spørgsmålet.
"For mig er litteratur det emne, der bekymrer mig mest blandt de tre eksamener. Men dette års eksamensspørgsmål er ikke vanskelige. Hvis man fokuserer på at studere og forstå stoffet, kan man stadig klare sig godt," sagde Gia Nghi.
Efter min mening bør den måde, litteraturundervisningen foregår på, ændres med den almene uddannelsesplan fra 2018, med fokus på mere læsning, udvikling af kritisk tænkning og relatering til virkelige situationer i stedet for blot at lære eksempler på essays udenad. Gia Nghi forudsiger, at hvis eleverne har en solid forståelse af grundlæggende viden, kan de opnå omkring 8 point.
En anden kandidat på Tan Mai Secondary Schools eksamenscenter vurderede også årets eksamen som "passende". Hun sagde, at emnet om samfundsmæssige kommentarer, der fokuserede på forbindelsen mellem mennesker og deres omgivende liv, var ret relaterbart for gymnasieelever.
Åbne spørgsmål øger sandsynligheden for at relatere til virkelige situationer.
Ikke kun på Tan Mai Secondary Schools eksamenscenter, men også mange elever på andre eksamenscentre i Hanoi delte den opfattelse, at dette års eksamensspørgsmål var passende til elevernes evner og havde et moderat niveau af differentiering.

Kandidaterne på et eksamenscenter i Ba Dinh-distriktet var henrykte, fordi litteratureksamenen var af moderat sværhedsgrad. Foto: Lan Chi.
På Ba Dinh Secondary School, et eksamenscenter i Ngoc Ha-distriktet, sagde kandidat Minh Anh, at hun var ret overrasket over at forlade eksamenslokalet med en følelse af større lettelse end forventet.
"I starten var jeg lidt bekymret, fordi det var min første eksamen. Men da jeg læste spørgsmålene, fandt jeg indholdet relaterbart, hvilket gjorde det nemmere at udvikle mine ideer. Jeg tror, at hvis jeg præsenterer mine ideer godt og skaber forbindelser til virkelige situationer, kan jeg helt sikkert få en høj score," delte Minh Anh.
Jeg mener, at eksamen ikke kræver, at eleverne skal lære information udenad, men snarere giver dem en mulighed for at udtrykke deres personlige meninger og demonstrere deres forståelse.
I mellemtiden kommenterede eleven Pham Khanh Linh på Giang Vo Secondary Schools eksamenscenter (Giang Vo-distrikt), at dette års eksamensspørgsmål var designet til at differentiere elevernes evner, men stadig var passende til det generelle niveau.
"De grundlæggende spørgsmål er ret håndterbare, hvis man har en solid forståelse af det materiale, der undervises i i klassen. Men for at opnå en score på 8-9 skal man være i stand til at relatere svarene til virkelige situationer og have en bedre formulering," sagde Khánh Linh.
Mange forældre udtrykte også beroligelse over, at dette års eksamensspørgsmål blev vurderet på en måde, der øgede evnen til at anvende viden og tænke praktisk. Det er også den retning, som det nye almene uddannelsesprogram sigter mod.

De første kandidater, der har bestået litteratureksamenen på Thang Long Secondary Schools eksamenscenter (Giang Vo-distriktet). Foto: Phu Quang.
I en kort telefonsamtale med en reporter fra avisen Landbrug og Miljø sagde fru Trinh Mai Ngan (Bach Mai-distriktet), en forælder, hvis barn netop havde afsluttet litteratureksamenen i 10. klasse, at både mor og barn var ret tilfredse, fordi eksamensspørgsmålene var overkommelige.
Ifølge fru Ngan hjalp det faktum, at hendes barn var sikker på at score omkring 8 point, hende også med at opretholde en mere afslappet tankegang i de resterende to fag, engelsk og matematik.
Ifølge observationer på mange eksamenscentre bevarede de fleste kandidater en stabil tankegang efter litteratureksamenen inden fremmedsprogseksamenen senere på eftermiddagen. Mange sagde, at det vigtigste lige nu er at forblive sund og afslappet for at klare sig godt til fremmedsprogseksamenen i eftermiddag og matematikeksamenen i morgen.
Kilde: https://nongngghiepmoitruong.vn/de-mon-van-vua-suc-si-tu-tu-tin-diem-cao-d813940.html








Kommentar (0)