Benchmarks, justeringer og hvad du kan se...

Statistikker viser, at optagelsesgrænserne for universiteter er steget dramatisk, hvilket anses for usædvanligt. Dette er i modstrid med tidligere forudsigelser om, at grænserne ville falde, fordi gennemsnitsscorerne for alle fag i gymnasieeksamenen er faldet, især matematik, som er inkluderet i de fleste optagelseskombinationer og har set det kraftigste fald i gennemsnitsscorerne.

Báo Sài Gòn Giải phóng•26/08/2025

Men vigtigst af alt har dette års ændringer i optagelsesprocessen ført til uforudsigelige ændringer i optagelsessituationen, hvilket har undermineret vigtige kriterier for karrierevalg og skabt mange problemer for kandidaterne.

Det overordnede billede af optagelsesgrænserne på universiteterne viser imidlertid, at grænserne i virkeligheden kun steg på et par topuniversiteter, mens de fleste andre universiteter oplevede en lille stigning i grænserne, eller endda et fald, sammenlignet med 2024, som forudsagt. Dette resultat hænger sammen med det faktum, at selvom det gennemsnitlige antal ansøgningspræferencer pr. kandidat i 2025 er cirka 9, næsten dobbelt så mange som i 2024, er størstedelen af kandidaternes prioriterede præferencer koncentreret på topuniversiteter.

Den åbenlyse konsekvens af dette er, at optagelsesresultaterne for disse universiteter generelt, og for nogle specifikke hovedfag i særdeleshed, er steget kraftigt og er skudt i vejret. Som følge heraf er mange kandidater med høje scorer ikke blevet optaget, og lavere rangerede universiteter vil helt sikkert blive nødt til at rekruttere mange flere studerende i løbet af den supplerende optagelsesperiode. Dette demonstreres tydeligt af, at selv før systemets bekræftelsesperiode for tilmelding udløb, havde snesevis af universiteter allerede annonceret supplerende optagelser til tusindvis af pladser.

Elimineringen af tidlig optagelse har i nogen grad reduceret de muligheder, kandidater har for at vælge hovedfag og universiteter, når de ansøger om optagelse. Kandidater er nødt til at øge antallet af deres ansøgningsvalg for at sikre en højere chance for optagelse. Da forordningen kræver, at kandidater kun indtaster navnet på hovedfag og universitet, synes ansøgningsresultaterne i systemet at indikere en tendens til at prioritere valg af universiteter frem for valg af hovedfag. Optagelsesresultaterne viser, at mange universiteter modtog næsten 200.000 ansøgninger, men alligevel annoncerede supplerende optagelser umiddelbart efter, at første runde af cutoff-scorer blev offentliggjort. Dette skyldes, at selvom antallet af ansøgere var stort, placerede de fleste kandidater kun universitetet i deres lavere prioritetsvalg, hvilket resulterede i, at mange blev optaget på universiteter i deres højere prioritetsvalg.

Du vil måske også synes om

Phu Tho øger sin ansættelseskvote for førskolelærere fra 543 til 662.Folkekomitéen i Phu Tho-provinsen har netop udsendt en meddelelse vedrørende justering af noget indhold i plan nr. 10060/KH-UBND dateret 26. november 2025 om rekruttering og optagelse af førskolelærere og personale inden for førskole, grundskole, ungdomsuddannelse, erhvervsuddannelse og efteruddannelse i 2025.

De tre grupper af hovedfag med de højeste udsving og differentiering i optagelsesgrænserne er informationsteknologi; sundhedsvidenskab , især medicin, tandlægevidenskab og farmaci; og læreruddannelse. Denne differentiering viser endnu engang tendensen til, at studerende vælger universiteter frem for hovedfag i optagelsesperioden i 2025. Læreruddannelsesgruppen oplevede en kraftig stigning i grænserne, hvor nogle læreruddannelser nærmede sig 30 point. Dette resultat er ret forståeligt: Antallet af optagelsespladser til læreruddannelser er meget lille, men de tiltrækker mange studerende, fordi de studerende drager fordel af det høje niveau af støtte til undervisning og leveomkostninger i henhold til regeringsdekret 116/2020.

En anden faktor, der påvirker resultaterne af universitetsoptagelse, er reguleringen af konvertering af scorer til percentiler. Målet med denne konvertering er at sikre, at grænseværdierne på tværs af forskellige optagelsesmetoder er ækvivalente med hensyn til vurderingen af kandidaternes evner. Undervisningsministeriet fastsætter kun en generel ramme for konvertering; universiteterne skal specificere deres egne konverteringsformler, hvilket potentielt kan føre til forskellige konverterede scorer for forskellige optagelsesmetoder og fagkombinationer på tværs af universiteterne. Dette er ikke at nævne, at konverteringen af scorer for fremmedsprogsbeviser også varierer mellem universiteterne, når en fagkombination inkluderer et fremmedsprog; det faktum, at bonuspoint tildeles for den samme dokumentation (fremmedsprogsbeviser, akademiske præstationer osv.) undertiden tages i betragtning af universiteterne og ikke af andre, mindsker også betydningen af at sammenligne grænseværdier mellem universiteter og hovedfag.

Et andet hidtil uset og betydeligt problem er, at universiteterne offentliggjorde deres optagelsesresultater om aftenen den 22. august, men derefter genannoncerede dem i de følgende dage, hvilket medførte, at kandidater, der havde bestået, dumpede. Processen med virtuel filtrering og optagelse blev udført samtidigt, hvilket forlængede perioden med to dage og øgede antallet af virtuelle filtrerings- og optagelsesrunder fra seks til ti, hvilket kulminerede i den endelige virtuelle filtreringsrunde. Men da universiteterne genannoncerede resultaterne, viste det sig, at kandidater, der allerede var blevet optaget, nu var dumpet. Hvad skal de gøre? Uanset årsagen er denne praksis uacceptabel både moralsk og logisk, da den alvorligt påvirker kandidaternes rettigheder.

Undervisningsministeriets indsats for at innovere er prisværdig. Der synes dog at være en betydelig uoverensstemmelse mellem justeringerne af optagelsesprocessen, de nye regler og den koordinering og teknologiske infrastruktur, der er involveret i optagelsesprocessen. Derfor er Undervisningsministeriet nødt til at se situationens realitet i øjnene og først og fremmest tage fat på rettighederne for de kandidater, der dumpede, og dem, der bestod. Dernæst er der behov for en omfattende vurdering af årets optagelsesproces for at foretage rettidige justeringer i overensstemmelse med eksamensreformens ånd og sikre retfærdighed, objektivitet og gennemsigtighed.

Du vil måske også synes om

Quang Ngai: 16 rester af faldne soldater indsamlet.Om eftermiddagen den 4. juni afholdt styringskomitéen for eftersøgning, indsamling og identifikation af martyrernes jordiske rester i Quang Ngai-provinsen en ceremoni for at byde velkommen til Team K53 fra den provinsielle militærkommando, som havde fuldført sin mission med at søge efter og indsamle jordiske rester af vietnamesiske frivillige soldater og eksperter, der døde i Laos og Kongeriget Cambodja.

Dr. Nguyen Duc Nghia, tidligere vicedirektør for Vietnam National University Ho Chi Minh City

Kilde: https://www.sggp.org.vn/diem-chuan-cach-chinh-and-nhung-dieu-trong-thay-post810313.html