Kulturprodukter bliver "forkortet".
Selvom jeg for nylig på en bogmesse blev anerkendt som et mesterværk inden for verdenslitteratur, så jeg alligevel *Under the Shadow of Young Girls in Bloom* (del 2 af *Searching for Lost Time *) i halv pris-disken.
Under skyggen fra de blomstrende piger ligger mange bøger samlet ved disken med faste priser, nedsat med halvtreds eller tres procent. Det er let at se, at disse diske er domineret af værker i stort format, nogle over fem hundrede sider tykke.
Blandt dem er det ikke svært at finde udførlige, berømte værker af etablerede forfattere, nogle endda Nobelprismodtagere i litteratur. Hvorfor det?
Ved talrige lejligheder, i samtaler mellem "kolleger", har denne forfatter fået feedback om, at de er tilbageholdende med at læse manuskripter på over 100.000 ord. 100.000 ord betyder, at læserne bruger betydeligt mere tid på det, mens informationen hober sig op dagligt og kræver konstante opdateringer – selvom få klart kan forklare formålet med sådanne konstante opdateringer.
Mens den gennemsnitlige levetid for moderne mennesker er steget, hvilket har resulteret i længere liv, har mennesker i det moderne samfund en tendens til at forbruge kortere kulturelle og underholdningsprodukter. Kortere kulturelle produkter tilfredsstiller ønsket om mere information, hvilket betyder, at vi prioriterer kvantitet frem for det ægte intellektuelle indhold af den information, vi modtager dagligt, hvad enten det er bevidst eller utilsigtet.
Det er ikke kun bøger; i dag står musik , film og selv fjernsyn over for nye seervaner fra den brede offentlighed.
Fremkomsten af "filmanmeldelses" -videoer på sociale medier er det klareste bevis på denne tendens. De er i bund og grund ikke anmeldelser, men filmresuméer, der har til formål at kondensere en to- eller tre timers spillefilm til en femten- eller tyve minutters video; eller at opsummere en tv-serie med snesevis af episoder på et par timer.
Nu om dage er musik for det meste bare iørefaldende omkvæd, der trender på sociale medieplatforme. Alle hører det, alle kender det, men hvis man lytter til hele sangen, er der næsten ingen, der vil lytte til den i sin helhed.
Litteratur og bøger er ikke undtaget fra dette fænomen, hvor kunst "forkortes". I det moderne samfund, hvor smartphonen er ved at blive som en ydre del af menneskekroppen, er det forståeligt, at vi let bliver distraheret og påvirket af de mange smukke ting, der er tilgængelige online, i stedet for at bruge tid på at læse bøger.
Opbygning af vaner for børn
Tilbage i 2024 indrømmede Mo Yan, den kinesiske forfatter, der vandt Nobelprisen i litteratur i 2012, at han fortrød, at han var blevet draget ind i online kortfilm i stedet for at bruge tid på at læse bøger. Han følte, at disse kortfilm var meningsløse og spild af dyrebar tid.
Mo Yan er ikke tidens eneste "offer". Scrollen (på skærme) erstatter gradvist bladringen (sider og aviser). Vi ser mere indhold på sociale medier og bliver passive forbrugere af indhold i et hav af overfyldt, affaldsfyldt information.
Ligesom instantkaffe, der kun tager et par sekunder at brygge, aldrig kan sammenlignes med lækkerheden af en enkelt dråbe stærk, brygget kaffe. Glæden ved at bruge tid på et stykke musik, en film eller en bog er mere værd end at forbruge hundredvis (eller endda tusindvis) af affaldsstykker hver dag på sociale medier – affaldsindhold, der er drevet af kunstig intelligens, hvilket gør det muligt at producere det hurtigere og i større mængder, mens mennesker ubevidst "absorberer" det uden at søge yderligere nydelse, idet deres fingre blot scroller af vane.
Det er de nye udfordringer, vi alle står over for i en tid, hvor forskellige kunstformer forsøger at vinde ethvert publikum/læser tilbage fra de sociale mediers favntag. Kortlæsning er en trend, men trends er ikke uforanderlige; de kan skabes og ændres.
Det, vi skal gøre, er ikke at give op og følge strømmen eller jagte tendenser, men snarere at vi selv, fra forlagsbranchen til uddannelsessektoren , skal dyrke en læsevane, startende med børnene. Vi skal trække børn væk fra telefonskærmenes skær og vise dem glæden og fordelene ved at læse.
Børn lærer af hvem? Det er fra deres forældre. Forældre bør ændre deres læsevaner og bruge mere tid på at læse højt for deres børn, læse med dem og bruge deres erfaringer til at vælge gode, passende bøger til deres børn. Dette vil hjælpe børn med at blive fortrolige med og opleve glæden ved at læse.
Fordi børn og studerende er den ideelle aldersgruppe til at dyrke en læsevane, der kan følge dem hele livet, og dermed opbygge en bæredygtig læsekultur.
Kilde: https://baodanang.vn/doi-dai-doc-ngan-3335048.html
![[Video] Solnedgang ved Lap An-lagunen – Hvor solen går ned over fiskenetene](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/31/1780192137701_beach-landscape-sea-water-nature-grass-745871-pxhere-com.jpeg)
Kommentar (0)