I overensstemmelse med kravene og retningen i det nye program.

1. 

Studerende skal omhyggeligt studere de eksempler på eksamensspørgsmål, der for nylig er offentliggjort af Undervisningsministeriet.

Undervisningsministeriets tidlige annoncering af eksempeleksamensstrukturen letter undervisnings- og læringsplaner og elevernes gennemgangsproces. Lærere fra Hoc Mai- uddannelsessystemet kommenterede: "Indholdet af eksempeleksamensspørgsmålene indeholder mange nye elementer med mange praktiske anvendelses- og anvendelsesspørgsmål, der nøje følger ånden i det generelle uddannelsesprogram for 2018."

Litteraturprøve: reduktion af pres på kandidater.

Sammenlignet med eksempeleksamenen til afgangseksamenen fra gymnasiet, der blev offentliggjort i slutningen af ​​december 2023, og retningslinjerne for test- og evalueringsaktiviteter i den nye læseplan, sikrer eksempeleksamenen overholdelse af kriterierne for valg af materialer og spørgsmålsmatricen.

Læseforståelsesdelen bruger en tekst, der ikke findes i lærebogen, ledsaget af 5 spørgsmål på 4 niveauer: genkendelse – forståelse – anvendelse – avanceret anvendelse. Skrivedelen udgør 60% af eksamen og kræver, at de studerende skriver et litterært argumenterende afsnit og et samfundskommentaressay (ca. 600 ord). Sammenlignet med eksempeleksamenen er det litterært argumenterende spørgsmål ændret; fra at præcisere genrens karakteristika til at analysere indholdet. Dette reducerer presset på dette års kandidater i nogen grad – den første gruppe studerende, der studerer og tager eksamen under den nye pensum.

Matematiske problemer: flere tværfaglige problemer

Eksamensstrukturen består af 3 dele med 34 spørgsmål; 12 multiple-choice-spørgsmål på videns- og forståelsesniveau; 4 sandt/falsk-spørgsmål, hver med 4 svarmuligheder, arrangeret fra videns- til anvendelsesniveau; og 6 korte svarspørgsmål, alle på anvendelsesniveau.

Eksamen har 30% af sine spørgsmål (12 spørgsmål) fra 11. klasses pensum, der drejer sig om emner som rumlig geometri; trigonometri; sekvenser – aritmetiske og geometriske progressioner; eksponenter – logaritmer; klassisk sandsynlighed; og grafteori. Det er værd at bemærke, at spørgsmålet i grafteoriafsnittet (spørgsmål 2 – del III) er en del af matematikpensum – et emne, der ikke er obligatorisk for alle elever. 70% af spørgsmålene (22 spørgsmål) er fra 12. klasses pensum og dækker alle emner.

Angående sværhedsgrad: Eksamen har 25 spørgsmål på videns-forståelsesniveau (svarende til ca. 73%, svarende til ca. 6 point). Spørgsmålene på anvendelsesniveau (svarende til ca. 27%, svarende til ca. 4 point) fokuserer på praktiske, tværfaglige anvendelsesproblemer og tilhører emnerne funktioner, antiderivative-integraler, sandsynlighed, rumlig geometri og Oxyz-geometri.

Fysik emne: forbedring af praktiske anvendelser og praktiske aktiviteter.

Du vil måske også synes om

Quang Ninh er klar til studentereksamen.GD&TĐ - På nuværende tidspunkt er alle forberedelser, fra faciliteter og personale til sikkerhedsplaner for eksamen, stort set afsluttet.

Eksamen består af 40 spørgsmål (28 spørgsmål), der skal besvares på 50 minutter, herunder 18 multiple-choice-spørgsmål med 4 svarmuligheder; 4 sandt/falsk-spørgsmål med 16 underspørgsmål svarende til 16 instruktioner; og 6 spørgsmål med korte svar. Spørgsmålene dækker tre niveauer af tænkning: viden, forståelse og anvendelse, med en vægtning på 45% - 35% - 25%.

Tankegangen er opdelt i 3 spørgsmålsformater som følger: multiple-choice-spørgsmål med 18 svarmuligheder (svarende til 45%); sandt/falsk-spørgsmål, hver med 4 dele; og korte svarspørgsmål med 6 spørgsmål (svarende til 15%).

Den største ændring i indholdet af gymnasieeksamenen i fysik i 2025 sammenlignet med tidligere år er, at 100 % af indholdet er fra pensum for 12. klasse, uden spørgsmål fra pensum for 10. og 11. klasse. Spørgsmålene fokuserer på læseforståelse, analyse og praktiske eksperimenteringsfærdigheder og følger nøje fysikkens grundlæggende principper; samtidig er spørgsmålene knyttet til kontekster med betydelige praktiske anvendelser af fysik i dagligdagen, videnskab og teknologi.

Kemieksamen: et par regnespørgsmål

Strukturmæssigt består prøveeksamenen af ​​3 sektioner med 28 spørgsmål, svarende til 40 spørgsmålsformularer. Med hensyn til omfang indeholder testen 2 spørgsmål fra 10. klasses læseplan, 2 spørgsmål fra 11. klasses læseplan; de resterende spørgsmål er fra 12. klasses læseplan.

De fleste spørgsmål er udviklet ud fra indhold, der allerede er dækket i lærebogen; nogle er relateret til specifikke emner.

Med hensyn til sværhedsgrad: cirka 75-80% af spørgsmålene er vidensforståelsesspørgsmål, mens cirka 20-25% er anvendelsesbaserede spørgsmål.

Eksamen var ikke alt for svær, men den var ret lang; spørgsmålene fokuserede på teori og kemiske principper, med få beregningsbaserede spørgsmål; og den indeholdt mange spørgsmål relateret til praktiske anvendelser.

Biologieksamen: kræver kritisk tænkning.

Eksamen reducerer betydeligt vægten på beregninger sammenlignet med tidligere tendenser, hvilket kræver, at eleverne forstår de underliggende principper, og øger vurderingen af ​​læseforståelse, analytisk tænkning og problemløsningsevner. For at opnå høje karakterer i biologi ved afgangseksamenen i 2025 skal eleverne ændre deres studiemetoder for bedst muligt at imødekomme eksamenskravene.

Du vil måske også synes om

Quoc Oai er klar til afgangseksamenen i 2026.Om få dage skal 1.682 elever i Quoc Oai kommune tage afgangseksamen i 2026. Indtil videre har kommunen gennemført alle nødvendige forberedelser vedrørende infrastruktur, personale, sikkerhed, sundhedspleje og supporttjenester for at sikre, at eksamen afholdes sikkert, seriøst og i overensstemmelse med reglerne.

Eksempelprøven har samme antal spørgsmålstyper som den gamle eksamen (40 spørgsmålstyper). Testens varighed er 50 minutter og består af 18 multiple-choice-spørgsmål med 4 svarmuligheder, 4 sandt/falsk-spørgsmål med 16 spørgsmålstyper og 6 spørgsmål med korte svar.

Eksamen kræver, at kandidaterne demonstrerer viden, der spænder fra genkendelse og forståelse til anvendelse; mange spørgsmål anvender viden i virkelige situationer. Spørgsmålene kræver mere kritisk tænkning og minimerer ikke-biologiske beregningsspørgsmål.

Vedrørende spørgsmålsformater: Eksamen er blevet omformet, inklusive tre nye spørgsmålstyper; 15 % af spørgsmålene dækker viden fra 11. klasse; og 85 % af spørgsmålene dækker viden fra 12. klasse.

Samlet set følger stikprøven nøje målet om at bruge eksamensresultaterne til vurdering af gymnasieafslutningen; samtidig med at den sikrer differentiering for at klassificere kandidater.

Kilde: https://kinhtedothi.vn/de-tham-khao-tot-nghiep-thpt-2025-dung-yeu-cau-dinh-huong-cua-chuong-trinh-moi.html