Integrering af studiet af præsident Ho Chi Minhs lære med professionelt arbejde.

Dette er mottoet for at studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etik og stil, som lærerne på Nam Luc Ethnic Boarding Primary School i Nam Luc kommune (Bac Ha-distriktet) har implementeret i mange år og bidraget til at forbedre kvaliteten af undervisning og læring på skolen.

Brun Beige Familiekunst Fotoalbum Vandret Collage.jpg

Skolens particelle har i øjeblikket 21 medlemmer ud af i alt 33 kadrer, lærere og personale. For at sikre, at det at studere og følge præsident Ho Chi Minhs lære bliver en regelmæssig og kontinuerlig praksis for hver lærer og elev, har particellen og skolens bestyrelse knyttet implementeringen af konklusion 01-KL/TW dateret 18. maj 2021 om fortsat implementering af Politbureauets direktiv 05 om fremme af studiet og efterligningen af Ho Chi Minhs tankegang, moral og stil til implementeringen af bevægelserne "Konkurrence om at undervise godt, lære godt" og "Hver lærer er et forbillede for moral, selvstudium og kreativitet".

I en samtale med os sagde hr. Do Kim Cuong, partisekretær og rektor for Nam Luc Ethnic Boarding Primary School: Hvert år organiserer partikomitéen sammen med skolens bestyrelse, at kadrer, partimedlemmer og personale registrerer sig for at studere og følge præsident Ho Chi Minhs lære gennem specifikke handlinger, der er passende til den enkeltes funktioner og pligter og kollektivets overordnede opgaver. Gennem efterligningskampagner som den 20. november, første semesteropsummering den 26. marts og årsafslutningen rapporterer grupperne til partikomitéen om de opnåede resultater, påpeger begrænsninger og foreslår løsninger til at forbedre præstationerne i de efterfølgende skoleår.

Du vil måske også synes om

Hue: Mange folkeskoleelever kaster op efter skolefrokosten.Årsagen til, at nogle elever kaster op under og efter skolemaden på Nguyen Trai Primary School (Phu Xuan Ward, Hue City), undersøges i øjeblikket.

For eksempel er Ms. Nguyen Thi Ha Linh, en naturfagslærer , altid eksemplarisk og tager føringen i alle skolens aktiviteter. Hun viser også konsekvent omsorg for, lærer af og hjælper sine kolleger ved at udvikle og implementere tematiske projekter for sit team og skolen for at løse de vanskeligheder og problemer, som lærere og elever står over for.

Da fru Linh fik til opgave at træne de bedste elever i 4. og 5. klasse og forberede holdet til konkurrencen om vietnamesisk sprogmesterskab for 4. og 5. klasse samt elever, der forbereder sig til adgangsprøven til 6. klasse på distriktets kostskole i skoleåret 2023-2024, samarbejdede hun med klasselærere om at udvælge elever til repetitionssessioner og udvikle et træningsprogram, der er skræddersyet til hver elev. Som et resultat vandt fru Linhs elever præmier i konkurrencen om vietnamesisk sprogmesterskab på distriktsniveau (2 andenpræmier, 6 trøstepræmier); og 5 elever vandt præmier i konkurrencen om vietnamesisk sprogmesterskab på provinsniveau (1 tredjepræmie, 4 trøstepræmier).

At studere og følge Ho Chi Minhs ideologi, etik og stil er blevet en regelmæssig og kontinuerlig praksis for alle kadrer, partimedlemmer, lærere og ansatte på Nam Luc Ethnic Boarding Primary School.

Du vil måske også synes om

"Den bedste akademiker i vietnamesisk historie": At lære historie gennem erfaringer fra det virkelige liv.Om morgenen den 18. april fandt konkurrencen "Vietnamesisk historieforsker" med begejstring sted i gården foran Hung-templet, der ligger i Ho Chi Minh Citys historiske museum, og tiltrak et stort antal folkeskoleelever.

Skolens uddannelseskvalitet forbedres konstant. Ifølge de foreløbige resultater fra første semester af skoleåret 2023-2024 opnåede 61,7 % af eleverne gode færdigheder; 61,7 % opnåede god karakter; lærere og elever vandt over 40 priser i konkurrencer arrangeret af de provinsielle og distriktsmæssige uddannelses- og træningsafdelinger; 100 % af 6-årige børn gik i 1. klasse; 100 % af eleverne i skolealderen gik i skole; og fremmødeprocenten nåede 98 %...

I den kommende periode vil skolens partiafdeling fortsætte med at opbygge og pleje eksemplariske individer og foreslå partikomitéer og myndigheder på alle niveauer omgående at belønne partimedlemmer, der effektivt har implementeret direktiv 05, for at opmuntre og motivere læringsbevægelsen og til at følge onkel Hos lære til at sprede sig stærkt.

Kilde