Videregående uddannelse: Innovation for at forhindre, at mennesker erstattes af AI.

DNVN - Ved den årlige konference i 2025 bekræftede direktøren for Vietnam National University Ho Chi Minh City, at innovationskapacitet er et kerneelement, der vil hjælpe folk med at bevare deres position i fremtiden, i takt med at kunstig intelligens udvikler sig kraftigt. Derfor skal videregående uddannelser uddanne mennesker, der er "uerstattelige" for AI.

Innovation – et centralt fokus i træningen for at tilpasse sig AI.

Den 26. december afholdt Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM) sin årlige konference for 2025, der tiltrak indenlandske ledere, forskere og partnere. I sin hovedtale understregede professor Dr. Nguyen Thi Thanh Mai, direktør for VNU-HCM, at i forbindelse med den hastigt udviklende kunstige intelligens (AI) er det afgørende at identificere og udvikle innovative evner for at sikre, at mennesker ikke bliver erstattet i fremtiden.

Ho Chi Minh City National University understreger innovationens rolle i lyset af AI-udfordringer.

Ifølge fru Mai er en af ​​de største udfordringer for uddannelse i dag kløften mellem traditionel viden og behovet for at løse fremtidige problemer. "Hvilke menneskelige værdier er uerstattelige?" – dette spørgsmål tvinger universiteter og uddannelsessystemet til at omorientere deres uddannelse. Som svar understregede direktøren for Vietnam National University Ho Chi Minh City, at innovativ kapacitet er den differentierende faktor, der gør det muligt for folk at bevare deres rolle og bidrage i en verden med udbredt AI-tilstedeværelse.

Ifølge universitetsrepræsentanterne er innovativ kapacitet ikke kun relateret til teknisk forståelse eller akademisk viden, men omfatter også systemtænkning, selvlæringsevne, uafhængig tænkning og evnen til at skabe en positiv indflydelse på samfundet. For at nå dette mål skal de højere uddannelser innovere undervisningsmetoder, fokusere på individualiseret uddannelse i stor skala og uddanne færdigheder, der er relevante for det hurtigt udviklende teknologiske landskab.

Videregående uddannelser innoverer for at tilpasse sig og være førende.

Du vil måske også synes om

Hvad skal der gøres for at flytte universitetet til udkanten af ​​byen?Flytning af universiteter til udkanten af ​​byen bør ikke kun sigte mod at reducere trafikpropper, men også overvejes som en del af den overordnede strategi for bæredygtig byudvikling.

Fru Mai fortsatte med at præcisere innovationens rolle i strategien for udvikling af videregående uddannelser og bekræftede: "Ønsket om innovation for et stærkt og velstående Vietnam ... er blevet en afgørende nødvendighed for banebrydende vækst ...".

Dette perspektiv afspejler også ambitionen om at bringe Vietnam National University Ho Chi Minh City blandt de 100 bedste universiteter i Asien inden 2030 gennem tre strategiske fokusområder: fremme af samarbejde mellem universitetet, forskere og virksomheder; styrke international integration; og integration af moderne teknologi i forvaltning og uddannelse.

I 2025 registrerede Vietnam National University Ho Chi Minh City (VNU-HCM) mange positive resultater inden for uddannelse, forskning og innovation, herunder over 3.200 internationale publikationer i Scopus-databasen, etablering af et innovationscenter og underskrivelse af mere end 100 samarbejdsaftaler med virksomheder. Især strategiske områder som halvlederteknologi, integreret kredsløbsdesign og jernbaneteknik blev åbnet for nylig for at imødekomme efterspørgslen efter menneskelige ressourcer af høj kvalitet i den digitale tidsalder.

Innovation og menneskers rolle i AI's tidsalder.

Du vil måske også synes om

Tuyen Quang: Indsamling af prøver og digitalisering af information om jordiske rester af faldne soldater på Quan Ba-kirkegården.Myndighederne i Tuyen Quang har fuldt opdaterede data relateret til martyrernes grave på Quan Ba ​​​​kirkegård, herunder udgravningssteder, prøveudtagningsprocedurer, forsegling, konservering og prøveoverdragelse.

Fra et generelt uddannelsesmæssigt perspektiv har mange eksperter understreget, at AI ikke kan erstatte mennesker, hvis mennesker ved, hvordan de bruger og udnytter teknologien som et værktøj til at forbedre deres evner. Nyere undersøgelser og konferencer tyder på, at AI bør betragtes som en assistent til at udvide tænkning, kreativitet og læringsevner snarere end en fuldstændig erstatning for mennesker.

I denne sammenhæng skal uddannelsessystemet fokusere på livslang læring, fremme af kritisk tænkning, kreativitet og selvlæringsevner – evner, som kunstig intelligens i øjeblikket har svært ved at erstatte. Videregående uddannelsesinstitutioner står over for opgaven med at hjælpe eleverne ikke blot med at tilegne sig specialiseret viden, men også med at udvikle bløde færdigheder, uafhængig tænkning og evnen til at tilpasse sig de hurtige teknologiske forandringer.

Nguyen Bach

Kilde: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/giao-duc-dai-hoc-doi-moi-de-con-nguoi-khong-bi-ai-thay-the/20251226031644340