Hjælp nye elever med at få adgang til nye læringsmetoder.

Pludselige ændringer i omstændighederne kan let føre til chok og modløshed.

For to uger siden betroede DTH, en førsteårsstuderende i erhvervsadministration på Ho Chi Minh City University of Law, at hun følte sig modløs, fordi hun ikke forstod forelæsningerne. "Professorerne minder ikke de studerende om, hvad de skal tage noter om, eller hvad de skal studere; de ​​giver bare opgaver og siger, at vi skal finde ud af tingene selv. Jeg ved ikke, hvor jeg skal starte, og når jeg spørger mine klassekammerater, er de i samme båd, så jeg er nødt til at spørge de ældre studerende," sagde DTH.

Mange nye studerende har brug for tid til at vænne sig til læringsmetoderne på universitetet.

Nguyen Ngoc Han, førsteårsstuderende i grafisk design på Ho Chi Minh City University of Architecture, sagde også, at hun i de første par timer ikke var vant til den nye læringsmetode på universitetsniveau, hvor professoren underviser færre gange og primært giver de studerende hjemmearbejde, så de kan researche proaktivt.

Dr. Vu Duy Cuong, leder af afdelingen for kvalitetssikring og eksamen på Ho Chi Minh City University of Law, delte sine tanker om dette emne og udtalte, at en del af de nye studerende i virkeligheden er "overvældede" af det nye indhold og de nye læringsmetoder, når de starter på universitetet.

"Denne noget pludselige ændring i miljøet efterlader mange studerende forvirrede og kræver tid til at tilpasse sig, hvilket kan være blot et par uger eller strække sig over flere semestre. Som følge heraf kan nogle studerende få lave karakterer i de første et eller to semestre," observerede Dr. Cuong.

Du vil måske også synes om

Næstformand for den provinsielle folkekomité, Lam Hai Giang, inspicerer forberedelserne til gymnasieeksamenen i 2026.(GLO) - Den 4. juni inspicerede næstformand for Gia Lai-provinsens folkekomité, Lam Hai Giang - leder af styringskomitéen for gymnasieafgangseksamenen i 2026 i Gia Lai-provinsen, forberedelserne til eksamen på flere eksamenscentre i provinsen.

Lektor Nguyen Van Thuy, chef for optagelse og kommunikation ved Ho Chi Minh City University of Banking, forklarede: "Dette stammer fra forskellen i målsætningerne for gymnasie- og universitetsuddannelser. Gymnasiet sigter mod at give grundlæggende viden, kulturelt overblik og kritisk tænkning. Omvendt giver universitetsuddannelser viden, færdigheder, holdninger og praktiske professionelle kompetencer, der er relevante for fremtidige jobstillinger. Desuden er læringsmiljøet på gymnasieniveau meget velkendt, med lærere og klassekammerater, der studerer sammen gennem årene, mens universitetsuddannelsen er meritbaseret, hvilket kræver, at studerende er proaktive i deres studier for at opfylde uddannelsesprogrammets krav."

Succesfulde kandidater gennemfører tilmeldingsprocedurerne. For at kunne studere effektivt på universitetet skal de studerende tage sig tid til grundigt at undersøge programmet og organiseringen af ​​​​uddannelsen på universitetet.

FOTO: DAO NGOC THACH

PLANLÆGNING, PROAKTIV SELVSTUDIE OG FORSKNING

For at klare sig godt på universitetsstudier råder lektor Dr. Nguyen Van Thuy studerende til at undersøge universitetets pensum og uddannelsesmetoder grundigt på forhånd. Derudover bør de afsætte tid til at udvikle en studieplan for de fire år og for hvert enkelt år.

"Eleverne skal også være modige og proaktive i deres studier og dele eventuelle spørgsmål eller bekymringer, de måtte have, med deres klassekammerater og lærere. Deltag i skoleaktiviteter for at opbygge flere relationer både i det akademiske og i livet. Endelig, vær proaktiv i gruppeaktiviteter, præsentationer og projekter...", sagde lektor Dr. Nguyen Van Thuy.

Kandidatgradsindehaveren Dang Kien Cuong, leder af studenterafdelingen ved Ho Chi Minh City University of Agriculture and Forestry, råder også studerende til at anvende en videnskabelig og proaktiv læringsmetode. Først skal de have en grundig forståelse af kursusmålene, som normalt introduceres af underviserne på den første dag. Derefter bør de studerende proaktivt læse materialerne og forelæsningsnoterne derhjemme på forhånd. Når de deltager i undervisningen, bør de være meget opmærksomme på underviserens forelæsninger og instruktioner; med selvtillid diskutere uklart indhold med underviseren, omhyggeligt tage noter om nøglepunkter og diskutere med klassekammerater.

Du vil måske også synes om

Nye studerende nød at udforske de unikke karakteristika ved deres valgte studieretning i løbet af oplevelsesdagen.Tusindvis af nye studerende, der deltog i Åbent Hus-arrangementet på et universitet i Ho Chi Minh City, fik mulighed for at udforske og opleve kulturelle og teknologiske rum, hvor de delte indsigter fra ældre studerende for bedre at forstå detaljerne i deres valgte studieretning.

"Eleverne bør også proaktivt låne yderligere materialer fra lærere og ældre elever for at sikre, at de kommer fra pålidelige kilder. Derudover vil deltagelse i sport , kunst, fritidsaktiviteter, klubber og hold give dem yderligere færdigheder og muligheder for at udveksle ideer og lære af jævnaldrende," delte Mester Cường.

"Studerende skal vænne sig til at planlægge og sætte mål for hvert akademisk år, semester, kursus og klasse. Det kan være svært i starten, men med øvelse vil de blive fortrolige med det, og det vil være meget nyttigt for dem, når de studerer på universitetet. De bør bruge støtteværktøjer som Google Docs, Gemini og AI, fordi de kan hjælpe dem med at søge, organisere, gemme og behandle dokumenter effektivt og dermed bedre forstå indholdet af lektioner og kurser," sagde Dr. Vu Duy Cuong.

Ifølge Dr. Cuong omfatter nuværende studenterevalueringer på universiteter vurdering af studenteradfærd og krav om, at de studerende planlægger og udnytter ressourcer (holdning, tid osv.) effektivt. Derfor bør de deltage i klubber og grupper for at udvide deres netværk, udvikle bløde færdigheder og reducere stress.

Kilde: https://thanhnien.vn/giup-tan-sinh-vien-tiep-can-cach-hoc-moi-185241020192701258.htm