På et møde med ungdomsskoler for at diskutere fagligt indhold for skoleåret 2025-2026 fortalte vicedirektøren for Hanois uddannelsesministerium, Pham Quoc Toan, at området i år har et stort antal skoler med 2.954 førskoler samt grundskoler og ungdomsuddannelser på alle niveauer.
Efter omorganiseringen af den lokale forvaltning i to niveauer forvalter kommunen førskoler , folkeskoler, ungdomsskoler og lokale læringscentre inden for sin jurisdiktion.

Ifølge hr. Toan står Hanois uddannelsessektor ud over fordelene over for mange vanskeligheder og udfordringer.
For det første er nogle af de nuværende lovbestemmelser inkonsekvente, især med hensyn til klart at definere myndigheden mellem Undervisningsministeriet og Folkeudvalget på kommuneniveau.
For det andet er antallet af embedsmænd med ansvar for uddannelse på kommuneniveau begrænset, og de har ofte flere ansvarsområder; mange embedsmænd på kommuneniveau har ikke modtaget formel uddannelse i uddannelse eller har ikke den rette specialisering. I Hanoi har kun 61 % af embedsmændene på kommuneniveau med ansvar for uddannelse en specialiseret uddannelse.
Efter omorganiseringen har nogle uddannelsesinstitutioner hoved- og separate lokationer; softwarestyringssystemerne mellem uddannelsesinstitutioner og folkeudvalg på kommuneniveau er endnu ikke blevet sammenkoblet; ledelse, inspektion og tilsyn af næsten 3.000 uddannelsesinstitutioner i området står over for et betydeligt pres med hensyn til menneskelige ressourcer og tid på grund af manglen på mellemliggende støtteniveauer...
Hanoi kræver dog, at skolerne styrker deres ånd og ansvarlighed og opnår gode undervisningsresultater. Udover at undervise i viden bør der lægges vægt på moralsk uddannelse og livsfærdigheder.
Vicedirektøren for Undervisningsministeriet anmodede skolerne om at styrke anvendelsen af informationsteknologi, diversificere formerne for organisering af integrerede uddannelsesaktiviteter for at udvikle elevernes færdigheder, fremme STEM-uddannelse, digitale færdigheder, kunstig intelligens (AI) og udfylde 100 % digitale karakterudskrifter på ungdomsuddannelsesniveau.
Der er planer om at implementere karrierevejledning og elevdeling efter folkeskolen; forbedre kvaliteten af engelskundervisningen og gradvist gøre engelsk til andetsprog i skolerne ...
Ifølge hr. Toan vil Hanois undervisnings- og erhvervsministerium i løbet af dette skoleår fortsat strengt forvalte den ekstracurriculære undervisning i overensstemmelse med reglerne i cirkulære 29 fra undervisnings- og erhvervsministeriet. De vil også udvikle planer for at mobilisere og effektivt udnytte ressourcer til at organisere undervisning med to lektioner om dagen på uddannelsesinstitutioner, der opfylder de nødvendige betingelser.
Uddannelsessektoren vil også fortsætte med at innovere i forbindelse med adgangsprøven og optagelsesprocessen for 10. klasse i henhold til det generelle uddannelsesprogram for 2018, med vægt på at sikre den matrix, struktur, format og de eksempelspørgsmål, som ministeriet tidligere har annonceret.
I forbindelse med det nye skoleår anmodede lederne af Hanois uddannelsesministerium også skoleadministratorer og lærere om korrekt at forstå og fleksibelt og effektivt anvende den nuværende læseplan og lærebøger.

Efter 6 måneder med skærpede restriktioner for privatundervisning og ekstraundervisning: Overraskende afsløringer om lærernes indkomst ud over deres løn.

Vil det blive svært at undervise to gange om dagen, og vil uddannelsesomkostningerne stige?

Ikke flere smuthuller i reglerne for undervisning.
Kilde: https://tienphong.vn/ha-noi-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-post1778047.tpo








Kommentar (0)