Spændt og fuld af energi i frikvarteret.

For mange elever er frikvarteret ikke blot en pause mellem timerne, men også en tid til at lade op, få kontakt med venner og finde glæde i at gå i skole hver dag. I Lao Cai har mange skoler innoveret og skabt nye frikvartersaktiviteter, der forvandler skolegårde til berigende oplevelsesrum og bidrager til at opbygge et trygt, venligt og lykkeligt læringsmiljø.

Da klokken ringede og signalerede frikvarter, blev gården på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School livlig. Den stille atmosfære i klassen blev erstattet af elevernes larmende latter og snakken, mens de deltog i traditionelle folkelege som sjippetov, kat og mus, hinke, drage og slange, tovtrækning og stokskydning ... Disse tilsyneladende velkendte og enkle lege bragte børnene en særlig spænding.

Som kostskole kommer eleverne fra mange forskellige landsbyer og småbyer i højlandet, og de bor, studerer og spiser på skolen hele ugen. Derfor hjælper frikvartererne dem ikke kun med at slappe af efter undervisningen, men fungerer også som et tidspunkt for interaktion, tilknytning, fysisk træning og udvikling af kommunikations- og teamworkfærdigheder.

Den glæde deler mange elever på Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School også, når frikvartererne organiseres på en mangfoldig måde, der passer til deres alder og kostskolens levevilkår. Udover at fremme fysisk aktivitet skaber legene også et venligt rum, hvor eleverne nemt kan integrere sig, især dem, der er væk hjemmefra for første gang.

Ifølge lærer Le Huy Phu, rektor for Bat Xat Ethnic Boarding Secondary and High School, er det særligt vigtigt for kostelever at organisere aktiviteter i frikvartererne.

Du vil måske også synes om

Bai Thuong-dæmningens kunstvandingssystem - et århundredes livsnerve for vores hjemland.Et århundrede (1926-2026) med op- og nedture er gået, siden det første vand fra Bai Thuong-dæmningen strømmede ned gennem vandingssystemet for at vande markerne i Thanh Hoa-provinsen. Når man ser tilbage på den rejse, revolutionerede det største vandingsprojekt i Indokina på det tidspunkt ikke kun landbrugsproduktionen, men blev også et symbol på menneskelig vilje til at erobre naturen, ånden af ​​vedholdende arbejde og stræben efter at opbygge et velstående og smukt hjemland.

Lærer Le Huy Phu tilføjede også, at de udvalgte folkelege ikke kun er egnede til elevernes fysiske tilstand, men også bidrager til at bevare den traditionelle kulturelle identitet og hjælper dem med yderligere at værdsætte nationale kulturelle værdier. Skolen lytter også regelmæssigt til elevernes meninger for at tilpasse aktiviteterne i overensstemmelse hermed og skaber en proaktiv og engagerende atmosfære i hver frikvarter.

Ikke kun i Bat Xat, men denne pulserende atmosfære spreder sig også på Lao Cai High School med modellen "Ingen telefoner i frikvarteret". Efter mere end et års implementering har modellen skabt en klar ændring i elevernes daglige vaner. I stedet for at bruge tid på sociale medier deltager eleverne i mange gruppeaktiviteter såsom sjippetov, traditionel dans, ringkast, fjerbold, volleyball, sækkeløb osv.

Nguyen Thao Nguyen, en elev i 11A1-klassen, delte: "Efter stressende studietimer hjælper frikvarteret os med at få kontakt og lege sammen. I dag deltog jeg i sjippetov med min klasse og traditionel vietnamesisk dans med klubben. Når jeg deltager i disse aktiviteter, føler jeg mig mere energisk og har en bedre motivation til at studere i de følgende lektioner."

Fru Ha Thuy Linh, viceskoleleder på Lao Cai High School, sagde, at organisering af telefonfri frikvarterer ikke kun har til formål at øge fysisk aktivitet, men også bidrager til holistisk uddannelse . "Elever i dag er ret afhængige af teknologi. Skolen håber, at eleverne gennem frikvartersaktiviteter vil være mere aktive, øge den direkte interaktion og modtage undervisning om national og lokal kultur. I fremtiden vil vi fortsætte med at diversificere aktiviteterne for at tiltrække flere elever og forbedre den pædagogiske effektivitet," tilføjede fru Ha Thuy Linh.

Når frikvartererne er organiserede og kreative, forbedrer eleverne ikke blot deres fysiske form, men bliver også mere mentalt aktive. De kommunikerer med selvtillid, deltager aktivt i gruppeaktiviteter og udvikler derved selvtillid og sociale færdigheder, som er vigtige elementer for en holistisk udvikling.

Du vil måske også synes om

65 praktikanter gennemførte uddannelsesprogrammet i politisk teori for nye partimedlemmer.Om eftermiddagen den 4. juni afholdt partiudvalget for de provinsielle partiagenturer i samarbejde med Doan Ket-distriktets partiudvalg afslutningsceremonien for kurset i politisk teori i Doan Ket Politiske Center...

Fra skoler i fjerntliggende områder til skoler i bycentre er innovative frikvarterer ved at blive en integreret del af rejsen mod at skabe glade skoler. Når eleverne opfordres til at være aktive, dele oplevelser og deltage i gruppeaktiviteter, bliver skolegården ikke blot et sted for leg, men også et rum, der nærer følelser, ånd og læringsenergi.

Frikvarter – en kort periode mellem lektioner – men med kreative tilgange har skolerne bidraget til at gøre skoledagene virkelig meningsfulde, hvor hver elev finder glæde, forbindelse og motivation til at lære og forbedre sig hver dag.

Præsenteret af: Bich Hue

Kilde: https://baolaocai.vn/hao-hung-tran-day-nang-luong-gio-ra-choi-post892784.html