Riskorn yder støtte til fattige studerende.

"Risdonation til uddannelse"-modellen i Tan An-kommunen hjælper mange fattige studerende med at fortsætte deres uddannelse. De donerede riskorn skaber en stabil fond til lokale uddannelsesfremmende aktiviteter.

Sår videnens frø fra markerne.

I 2012 var livet for folk i Tan An-kommunen stadig præget af vanskeligheder. Under lokalsamfundsmøder var der, udover at diskutere produktion, konstant bekymring om, hvordan man kunne forhindre børn i at droppe ud af skolen på grund af fattigdom. Drevet af denne bekymring mobiliserede kommunens partikomité hver husstand med landbrugsjord til at bidrage med 1 kg ris pr. høst til en stipendiefond. For landmænd i denne grænseregion var det ikke bare et riskorn; det repræsenterede det hårde arbejde og de ofre, de havde bragt for deres børns fremtid.

Tan An kommunes festkomité hædrer kommunens børn for deres præstationer inden for studier, arbejde og kreativitet. Foto: MINH HIEN

Initiativet vandt hurtigt folkets støtte. Fra da af blev modellen "Risdonation til uddannelse" en konkret måde at forbinde partiets vilje med folkets forhåbninger. Efter 14 års drift er modellen blevet mere og mere effektiv. Den samlede mængde indsamlet ris har nået næsten 200 tons. Hvert år indbringer den omdannede ris cirka 54 millioner VND, sammen med over 100 millioner VND doneret af filantroper, hvilket skaber en stabil fond til at tage sig af fattige studerende.

Hr. Nguyen Van Ruou, medlem af Tan An kommunes økonomiske og budgetmæssige udvalg, sagde: "Risen, som befolkningen bidrager med, omdannes til penge og overføres til kommunens uddannelsesfremmeforening for at støtte dårligt stillede elever. Dette er en praktisk tilgang, der både udnytter ressourcer fra befolkningen og sikrer bæredygtigheden af ​​uddannelsesfremmeindsatsen."

Du vil måske også synes om

Lederne af Tay Ninh-provinsens folkekomité havde en dialog med kollektive økonomiske organisationer og kooperativer.Om eftermiddagen den 4. juni ledede hr. Nguyen Hong Thanh, medlem af den stående komité for den provinsielle partikomité og permanent næstformand for folkekomitéen i Tay Ninh-provinsen, en dialogkonference mellem den provinsielle folkekomité og kollektive økonomiske organisationer og kooperativer i Tay Ninh-provinsen i 2026.

Fra denne fond sørger de lokale myndigheder i begyndelsen af ​​hvert skoleår for lærebøger, tøj og skoleartikler til eleverne, samtidig med at de belønner dem, der overvinder vanskeligheder og udmærker sig i deres studier. Endnu vigtigere er det, at modellen bidrager til at fremme samfundets ansvar for uddannelse og danner et fundament for et lærende samfund fra græsrodsniveau. Værdien af ​​modellen demonstreres tydeligt gennem hver enkelt støttet person. Vo Thi Ngoc Nhu, en elev på Tan An B Primary School, delte: "Uden lærernes og velgørernes hjælp ville jeg have haft mange vanskeligheder i mine studier. Jeg lover at studere hårdt, så jeg kan bidrage til min hjemby i fremtiden."

Fra de omhyggeligt opbevarede riskorn er mange børn blevet lærere, embedsmænd og vendt tilbage for at tjene deres lokalsamfund. Der er etableret en cyklus, fra markerne til skolen og derefter tilbage til at bygge deres hjemland. Fru Tran Thi Anh, tidligere formand for Tan An Kommunes Uddannelsesfremmeforening, sagde: "Den afgørende faktor er ikke mængden af ​​penge, men folkets enhed. Når ansvaret for deres børns uddannelse bliver en fælles bevidsthed i lokalsamfundet, er modellen ikke kun bæredygtig, men skaber også et langsigtet fundament for udvikling af lokale menneskelige ressourcer."

Fra dette fundament har bevægelsen for at fremme læring i Tan An spredt sig vidt med 13 afdelinger, mere end 3.800 medlemmer og dannelsen af ​​mange lærende familier og klaner. Disse venlige handlinger fremmer ikke kun læsefærdigheder, men fremmer også en varig læringsånd i denne grænseregion.

Fra kærlighed til fundament

Initiativet "Risdonation til uddannelse", der stammer fra en grænseregion, er ikke længere blot en historie om Tan An-kommunen, men er blevet et levende vidnesbyrd om bevægelsen for at fremme uddannelse og talentudvikling og opbygge et lærende samfund i hele provinsen. Med fleksible tilgange, der er skræddersyet til hvert lokalområde, har mange områder taget modellen til sig og effektivt støttet dårligt stillede elever i at fortsætte deres uddannelse. Mange modeller som "Lærende familie", "Lærende klan" og "Lærende fællesskab" er gradvist ved at blive en livsstil, der bidrager til at hæve befolkningens intellektuelle niveau og dyrke menneskelige ressourcer på græsrodsniveau.

Fra et ledelsesperspektiv er modellens effektivitet i Tan An et resultat af enheden mellem partiets og statens sunde politikker og befolkningens konsensus. Når regeringen giver klare retningslinjer, organiserer implementeringen transparent, og folk deltager frivilligt, kan selv små bidrag skabe en stor ressource.

Hr. La Hong Phong, sekretær for Tan An kommunes partikomité, bekræftede: "Uddannelse er fundamentet og også en vigtig drivkraft for lokalområdets udvikling. Med et landbrugsmæssigt udgangspunkt er det at hæve befolkningens intellektuelle niveau og udvikle menneskelige ressourcer den mest bæredygtige vej. Vi følger præsident Ho Chi Minhs ord for at råde børnene: 'Lær at arbejde, at være et godt menneske, at være en god kader. Lær at tjene fædrelandet og folket.' Dette er det ledende princip i hele det uddannelsesmæssige arbejde i lokalområdet."

Du vil måske også synes om

General Do Xuan Tung inspicerede og vurderede situationen ved Phu Quocs særlige militærkommando og brigade 950.Om eftermiddagen den 4. juni gennemførte inspektionshold nr. 3 fra den generelle politiske afdeling, ledet af generalløjtnant Do Xuan Tung, medlem af partiets centralkomité og vicechef for den generelle politiske afdeling, en inspektion af partiarbejde, politisk arbejde og visse militære aktiviteter i løbet af de første seks måneder af 2026 i Phu Quoc Special Zone Military Command (An Giang-provinsen) og Brigade 950 (Militærregion 9).

"Risdonation til uddannelse"-modellen hæver ikke kun befolkningens intellektuelle niveau, men bidrager også til at sikre social velfærd på græsrodsniveau. Når børn går i skole og får adgang til viden, reduceres risikoen for at droppe ud, få tidlig fødsel og få sociale onder gradvist, hvilket bidrager til at opretholde sikkerhed og stabil orden.

MINH HIEN

Kilde: https://baoangiang.com.vn/hat-lua-tiep-suc-hoc-tro-ngheo-a483236.html