Løs problemet med urimelighed i forbindelse med universitetsoptagelse fuldstændigt.

Undervisningsministeriet har for nylig udsendt et dokument, der vejleder implementeringen af ​​opgaver for det akademiske år 2024-2025 for videregående uddannelser og lærerseminarer .

Videregående uddannelsesinstitutioner bør færdiggøre og offentliggøre deres optagelsesmetoder fra 2025 og fremefter.

Ministeriet anmoder derfor om, at enheder og skoler fortsat fremmer implementeringen og den vellykkede gennemførelse af sektorens opgaver, skaber en stærk forandring i kvaliteten af ​​uddannelse og forskning; og implementerer strategiske gennembrud inden for menneskelige ressourcer, især menneskelige ressourcer af høj kvalitet inden for nøgleområder og -sektorer.

Enhederne færdiggør deres udviklingsstrategier, forbedrer deres organisationsstruktur; fornyer kraftigt uddannelsesprogrammer og -metoder; og styrker anvendelsen af ​​digital teknologi , især kunstig intelligens, i hele det videregående uddannelsessystem. Samtidig fornyer de undervisnings- og læringsmetoder, eksamener og vurderinger, hvilket skaber en positiv indvirkning på reformen af ​​den almene uddannelse.

Du vil måske også synes om

Personalisering af matematiklæring med AI: En strategisk retning i den digitale tidsalder.Personlig læring er en central retning i moderne uddannelse. Især matematik skal være et banebrydende felt inden for anvendelse af adaptive/personlige læringsmodeller, der sikrer krav som: et omfattende videnssystem, en komplet og stringent struktur, klar kompetenceidentifikation og læringsdata analyseret i henhold til læringsprocessen.

Skolerne øger også indsatsen for at uddanne, kultivere, tiltrække og udvikle et team af højt kvalificerede undervisere , forskere og førende eksperter, især inden for centrale, strategiske og højteknologiske industrier og områder; med fokus på halvledermikrochips, kunstig intelligens, cybersikkerhed, bioteknologi og grøn energi.

Et af hovedpunkterne er, at Undervisningsministeriet kræver, at skolerne gennemfører indskrivningsprocessen for 2024 i henhold til den generelle plan, sikrer opnåelsen af ​​de mål og metoder, der er annonceret i projektet, i overensstemmelse med Undervisningsministeriets og uddannelsesinstitutionens regler; nøje kontrollerer risici og omgående håndterer eventuelle opståede problemer.

Det er især afgørende at færdiggøre og hurtigt offentliggøre optagelsesmetoder fra 2025 og fremefter, idet der grundigt tages hånd om problemerne med urimelighed og upålidelighed i optagelsesmetoder og -kriterier, sikres overholdelse af det generelle uddannelsesprogram fra 2018 og samtidig have en positiv indvirkning på undervisnings- og læringsaktiviteterne inden for den almene uddannelse.

Læreruddannelsesinstitutioner bør proaktivt samarbejde med folkeudvalgene i provinser og byer og foreslå deres direkte forvaltningsorganer tildeling af uddannelsesopgaver og registrering af optagelseskvoter i overensstemmelse med retningslinjerne fra Undervisningsministeriet for effektivt at implementere regeringsdekret nr. 71/2020/ND-CP og dekret nr. 116/2020/ND-CP.

Du vil måske også synes om

Hanoi Pædagogiske Universitet 2 foretager supplerende optagelse.GD&TĐ - Hanoi Pædagogiske Universitet 2 annoncerer anden runde af optagelser til almindelige bacheloruddannelser i 2025.

Læsere kan se instruktionsdokumentet HER.

Kilde: https://kinhtedothi.vn/khac-phuc-triet-de-van-de-thieu-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc.html