Belønning af fremragende elever: Påskønnelse af indsats, pleje af drømme.

Mange lokaliteter over hele landet har udstedt og implementeret politikker, der belønner fremragende studerende med rettidige og praktiske incitamenter, hvilket bliver en vigtig kilde til motivation, opmuntrer dem til at overvinde vanskeligheder, nærer deres ambitioner om ekspertise og bekræfter værdien af ​​viden.

Hanois undervisnings- og erhvervsministerium (DOET) uddelte for nylig priser til lærere og elever, der opnåede gode resultater i nationale, regionale og internationale elevkonkurrencer i 2025, med en samlet præmiesum på næsten 23 milliarder VND – det højeste beløb nogensinde.

Blandt dem blev to elever fra Hanoi Amsterdam High School for Gifted Students (Hanoi) tildelt henholdsvis 365 millioner VND og 350 millioner VND for at vinde både en international olympisk guldmedalje og førstepræmien i den nationale konkurrence for fremragende elever, og én elev vandt også førstepræmien i konkurrencen for fremragende elever på byniveau.

I mellemtiden fastsætter Hai Phong, at studerende, der deltager i internationale fagolympiader udpeget af Undervisningsministeriet, vil modtage en maksimal belønning på 500 millioner til 100 millioner VND, afhængigt af belønningens niveau. Studerende, der deltager i internationale videnskabelige og teknologiske forskningskonkurrencer og regionale olympiader i fag, der er udpeget af Undervisningsministeriet eller godkendt af andre agenturer, organisationer eller enheder, vil modtage en maksimal belønning på 300 millioner til 50 millioner VND, afhængigt af belønningens niveau.

Mange andre provinser og byer uddeler også betydelige præmier til elever, der vinder internationale konkurrencer. For eksempel tildelte Quang Ninh 400 millioner VND til en elev, der vandt en bronzemedalje ved den internationale informatik-OL i 2025, og 200 millioner VND til læreren, der var ansvarlig for informatik-OL-holdet på Ha Long High School for the Gifted i 2025. Da Nang og Hue anvender også en politik om at tildele op til 300 millioner VND til elever, der vinder en guldmedalje ved den internationale olympiade.

Du vil måske også synes om

Fem personer modtog særlig ros for deres mod i forbindelse med redning af mennesker i nød på grund af kraftig regn og oversvømmelser.Om eftermiddagen den 3. juni afholdt Folkekomitéen i Phu Rieng kommune (Dong Nai by) en prisuddelingsceremoni for at rose og belønne fem borgere for deres modige indsats for at redde mennesker under oversvømmelserne.

For nylig vedtog Phu Tho-provinsen også resolution 35, der fastsætter, at Phu Tho-studerende, der vinder førstepræmien/guldmedaljen i internationale konkurrencer inden for akademiske fag, naturvidenskab og teknologi eller erhvervsmæssige færdigheder, vil blive belønnet med 320 millioner VND. Samtidig vil lærere, der direkte har vejledt og vejledt de vindende elever, modtage 80 % af elevens belønning. Dette er en høj belønning sammenlignet med mange andre lokaliteter landsdækkende, hvilket viser uddannelsessektorens og de lokale myndigheders opmærksomhed og påskønnelse af arbejdet med at pleje talentfulde elever.

Der er dog fortsat bekymring vedrørende den rettidige og passende implementering af belønningspolitikker. Sagen om 78 studerende fra Phu Tho-provinsen, der vandt priser i studieåret 2024-2025 og blev forsinket med at modtage deres akademiske præstationspriser, har tiltrukket sig offentlighedens opmærksomhed. Prisuddelingsceremonien blev organiseret af det tidligere Phu Tho Department of Education and Training i februar 2025, men ved udgangen af ​​2025 havde studerende og lærere stadig ikke modtaget deres priser som i tidligere år, og de havde heller ikke modtaget nogen underretning om forsinkelsen. Phu Tho Department of Education and Training udtalte, at problemet stammede fra politiske hindringer, og at de søgte løsninger og rapporterede sagen til den provinsielle folkekomité.

For at belønningspolitikken kan implementeres effektivt, kræver det derfor rettidig opmærksomhed og beslutninger fra relevante myndigheder for virkelig at opmuntre elever og lærere til at fortsætte med at bidrage, i stedet for at fremme en afventende og tøvende tankegang. Korrekt og rettidig anerkendelse af præstationer vil bidrage til at opbygge et positivt og retfærdigt uddannelsesmiljø, hvor talent værdsættes, og indsats belønnes passende.

Ved en nylig prisoverrækkelse for vindende elever bekræftede viceminister for uddannelse og erhvervsuddannelse, Le Quan: "Et tæt samarbejde mellem familier, skoler og samfundet er fundamentet for at pleje og dyrke talent. Udvikling af elite- og banebrydende uddannelse er nødvendig, men sideløbende med det skal vi sikre retfærdighed i uddannelse og skabe muligheder for alle elevers adgang til og udvikling."

I en tale til de talentfulde elever udtalte viceministeren, at hver medalje, de har vundet, er som en "æresklædning", der skænkes af samfundet, ledsaget af ansvar. Han håbede, at de fortsat ville stræbe, træne og vokse. Han opfordrede dem til klart at definere deres mål og vælge en udviklingsvej baseret på deres styrker, evner, passioner og personlige ambitioner. Vigtigst af alt opfordrede han dem til at stræbe efter et lykkeligt liv – et fælles mål, som deres lærere, familier og samfundet som helhed stræber efter og forventer.

Du vil måske også synes om

Hjælper drømmene hos den kvindelige klassepræsident, der blev "adopteret" fra en lille gyde, med at stige i opfyldelse.Inspireret af den rørende historie om Phung Minh Hieu, der sagde: "Jeg lover ikke at opnå spektakulær succes, men jeg lover at være en støtte for min mor i fremtiden," tildelte Hoa Sen University (HSU) et fuldt stipendium til Phung Minh Hieu ved Marie Curie High Schools (Ho Chi Minh City) anerkendelsesceremoni lige før hendes studentereksamen.

Han Minh

Kilde: https://daidoanket.vn/khen-thuong-hoc-sinh-gioi-tran-trong-no-luc-chap-canh-uoc-mo.html